DICTADO OLVIDADIZO

El maestro/a finge que se le olvida

justo la palabra que quería dictar y
tiene que conseguir, a través de
definiciones, gestos,...que el alumnado
descubra cuál es y la escriba.
 DICTADO DISTRAÍDO
Mientras dictas, introduce distracciones
verbales o sonidos sorpresa para
desafiar la concentración de los
estudiantes. Pide que escriban lo que
realmente escucharon.
 DICTADO RAYO
Se enseña una palabra escrita en una
tarjeta durante muy poco tiempo,
pidiendo al alumnado en que se fije
muy bien en todos los detalles porque
la palabra desaparecerá "a la velocidad
del rayo". Después de desaparecer la
palabra el alumnado la tiene que
escribir.
 DICTADO CON PICTOGRAMAS
Se da un texto en el que algunas de las
palabras están sustituidas por dibujos
o pictogramas que les representan. Al
escribir el dictado, los alumnos deberán
escribir la palabra correspondiente a la
imagen.
 DICTADO MUSICAL
Reproduce una canción y pide a los
estudiantes que escriban las letras a
medida que las escuchan. Puedes
pausar la canción en momentos clave
para ver quién sigue el ritmo y la
pronunciación.
 DICTADO EN EQUIPO
A partir de un tema dado por el maestro/a y unas
"preguntas guía", se va elaborando un texto que luego
se pone en común. Por ejemplo: partimos de una
imagen con un personaje y el maestro/a va dando
preguntas del tipo "¿cómo se llama?", "¿dónde vive?",
"¿tiene alguna manía?",... El alumnado va escribiendo
sus respuestas, insistiéndole en hacer una buena
redacción y no contestar con respuestas cortas.
Cuando haya escrito sus respuestas, se mezclan todas
y cada alumno/a va cogiendo una. El maestro/a anotará
en la pizarra una respuesta a cada pregunta, cada una
de un alumno/a diferente. Quedará una descripción del
personaje bastante disparatada que el alumnado puede
copiar en su cuaderno.
 DICTADO CON CÓDIGOS
Asigna un código (puede ser un color,
una figura, un número) a palabras
específicas. Al mostrar el código, los
estudiantes deben escribir la palabra
correspondiente.
 Créditos y
normas de uso
Agradezco la confianza e interés en estas actividades que fueron
creadas con mucho cariño y dedicación. Espero sinceramente que
estos materiales les ayuden y que impacten en el aprendizaje de los
alumnos y alumnas jugando, creando e innovando.

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material por cualquier medio ya sea electrónicamente o de manera
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quitar avisos de copyright, logos o marcas de agua ya que se
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consecuencias legales.

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