Planeación Ciclo 2022-2023

Jardín de niños: _Fray Luis de León__ clave: _24DJN1252A_ Zona: Sector:

Docente: Gabriela del Rocío López López __ Grado y Grupo: __2do. “B”_

SITUACION DIDACTICA:

CAMPOS DE ORGANIZADOR ORGANIZADOR APRENDIZAJE ESPERADO

FORMACIÓN CURRICULAR 1 CURRICULAR 2

PENSAMIENTO NÚMERO, ALGEBRA Y NÚMERO  Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en
MATEMÁTICO VARIACION diversas situaciones y de diferentes maneras.

EDUCACION
SOCIOEMOCIONAL  Reconoce y nombra características personales y las de sus
COLABORACION
compañeros.
INCLUSION
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

ACTIVIDADES PERMANENTES ACTIVIDADES DE APOYO TIEMPO

13 al 17 de febrero 2023

Pase de lista, registro de fecha, conteo de Educación física (martes y jueves)

alumnos, saludo, lavado de manos. Música (miércoles )

SECUENCIA DIDACTICA “AMOR Y AMISTAD”

FECHADE APLICACIÓN: LUNES 13 DE FEBRERO 2023

 Dar la bienvenida a los alumnos, escribir la fecha y registrar la asistencia.

INICIO  Invitar a los alumnos a cantar y bailar la canción “Chu chu ua” realizando con su cuerpo las acciones que la letra de la
canción vaya pidiendo.
 Cuestionar a los alumnos ¿sabes que celebramos este mes?, ¿para ustedes que es el amor¿, ¿qué es la amistad?. Sus
respuestas anotarlas en el pizarrón.
DESARROLLO Papa caliente de la amistad:
 En circulo jugar la tradicional papa caliente solo que en esta ocasión quien se queme tendrá que contar al grupo lo que
piensa que es un amigo y el a quien considera su amigo , así como mencionar a las personas que quiere.
Lo que hace un amigo
 Mostrar el video “los amigos”, cuestionar crees que los niños del video son amigos, las acciones que hicieron son
correctas?, mostrar imágenes de acciones correctas e incorrectas y por turnos mencionar cada una de ellas, brindar una hoja
de trabajo pedir que observen las imágenes y comentar sobre cada una, las acciones buenas deberán colorearlas y las
incorrectas tacharlas.
Una carta a un amigo
 Cuestionar sobre lo que es una carta y para que nos sirve, ¿qué podremos hacer con una carta?, ¿Para quién podrá ser? , ¿te
gustaría hacer una carta a un amigo?, por lluvia de ideas anotar en el pizarrón varios textos cortos con frases de amistad y
ellos podrán copiarlo, para después en circulo realizar un intercambio de cartas y mencionar a su amigo algo bonito.
CIERRE  para finalizar el día de hoy vamos a platicar sobre lo que aprendieron cuestionando ¿qué es la amistad?, ¿Quién tiene
amigos?,¿Qué te parecieron las actividades del día de hoy?.
 Cantaremos la canción de amigo fiel y se podrán retirar.

FECHADE APLICACIÓN: MARTES 14 DE FEBRERO DEL 2023

INICIO  Dar la bienvenida a los alumnos de una manera diferente, hoy nos vamos a decir algo bonito como te ves muy bella, eres
especial, eres importante.
 Tomar lista y anotar la asistencia del día.
  Conversar que es un día muy especial y es un día de fiesta,

DESARROLLO Una foto de la amistad

 Elegiremos un lugar bonito para una foto grupal, la cual será impresa en ese momento (1 para cada uno) , dicha foto podrán
decorarla como ellos gusten , se les dará fomy diamantado y colores, ya que todos tengan su foto platicaremos la
importancia de estar siempre unidos como amigos.
Día de picnic.
 Un día anterior a todos se les pedirá lleven algún alimenta sencillo para compartir, un mantel y plato, en un espacio
agradable del jardín todos saldremos y realizaremos nuestro picnic, cada niño (a) mencionara lo que va a compartir con sus
compañeros, les mencionare que esta actividad de hace con el propósito de compartir tiempo agradable entre amigos.
CIERRE  Podremos bailar y cantar canciones que los alumnos pidan y celebrar el día del amor y la amistad realizando un intercambio
de chocolates y mencionando algo bonito para el amigo que les toca.
 por último platicar sobre la parte favorita del día.

FECHADE APLICACIÓN: MIERCOLES 15 DE FEBRERO DEL 2023

INICIO  Dar la bienvenida a los alumnos, escribir la fecha y registrar la asistencia.

 bailar la canción de amigos por siempre.
 Recordar lo que festejamos el día de ayer y platicar un poco sobre su parte favorita.

DESARROLLO Las personas que quiero

 Les platicare que las personas podemos tener gente que queremos pero también personas que no nos agradan, mostrar
una hoja la cual al centro tiene un corazón ellos tendrán que dibujar dentro del corazón a las personas que quieren y
fuera las personas que no les gusta estar con ellos, después por turnos explicaran a quien dibujaron cuestionar
¿cuéntanos como se llaman las personas que quieres mucho? , ¿Cómo se llaman las personas con las que no te gusta
estar?, ¿porque?

Lotería de san Valentín

 A cada alumno entregar una carta de lotería las cuales tienen imágenes relacionadas con el día de san Valentín, la
educadora echara las cartas y jugaremos varias veces e invitar a alguna alumno que el o ella digan las cartas.

Los corazones:

 A cada alumno darle una hoja de trabajo en la cual deberán contar los corazones que se encuentran en cada brocheta y
escribir la cantidad a un lado de cada imagen.
CIERRE  Platicar de lo que hemos aprendido de la amistad, despedirnos y entregar a los alumnos.

FECHADE APLICACIÓN: JUEVES 16 DE FEBRERO DEL 2023

INICIO  Dar la bienvenida a los alumnos, escribir la fecha y registrar la asistencia

 Realizar el calentamiento del cuerpo con la canción “soy una serpiente”.
 Recordar lo que hemos aprendido así como la importancia de la amistad.

DESARROLLO Las cualidades de mi amigo especial

 ¿Cuestionar sabes que es una cualidad? , explicar que es algo que define a una persona ejemplo son amables, son
buenos, En grupo mencionaremos algunas cualidad que tengan los amigos del salón etc.. estas cualidades deberán
escribirse en el pizarrón, cada alumno deberá dibujar a un amigo o amiga y aun lado escribir copiando del pizarrón
una cualidad que tenga,

Encuentra el número.

 Entregar a cada alumno la hoja de trabajo en donde observaran los números que se encuentran y pedir que coloren de
acuerdo a la indicación que se solicita.

a gatos y ratones

 Dialogar con los alumnos sobre las medidas que debemos tener en cuenta para poder jugar con los demás ¿las
recuerdan? Enlistar las que vayan mencionando y escribirlas para tenerlas presentes, Jugar a gatos y ratones, dividir al
grupo en dos partes iguales a unos les tocará ser gatos y a otros ratones, los gatos deberán atrapar un ratón, a quien
hayan atrapado será su pareja de juegos.

CIERRE Un cuento a mi amigo

Hacer el juego el barco va lleno de… e ir mencionando varias cantidades ejemplo 3,5,6 para al final quedar de 2 ya que están
en parejas explicar que le vamos a leer un cuento a su amigo, por lo cual podremos ir a la biblioteca en caso de estar libre o
bien en el salón con los cuentos que tenemos , la pareja podrá estar en algún lugar cómodo , uno de los niños dará lectura y el
otro escuchar y después podrán cambiar de papeles, al final compartir de forma grupal sobre el cuento al que dieron lectura y
que sintieron al compartir un momento de lectura con sus amigos.
 Despedirnos y entregar a los niños.

FECHADE APLICACIÓN: VIERNES

INICIO  Dar la bienvenida a los alumnos, escribir la fecha y registrar la asistencia.

 Conversar sobre lo que hemos aprendido de la semana, mencionar que hoy vamos a finalizar la semana de la amistad.

DESARROLLO Show de talentos:

Hoy todos los alumnos podrán demostrar su talento, podrán llevar alguna canción preparada, baile o algún acto
todos podrán venir vestidos de manera libre y demostrar su talento.

somos chef´s

pedir que traigan desde casa un gorro de chef ya que hoy haremos una receta muy especial, realizaremos pastelitos
con chocolate, primero vamos a leer la receta la cual esta en el pizarrón, mostraremos los ingredientes y con mucho
cuidado y atención elaboraremos los cupcakes.

CIERRE Pedir a los alumnos que dibujen en su cuaderno o libreta cuál de las actividades realizadas a lo largo de la semana fue la que más le gustó y
compartir en plenaria sus trabajos.

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L.E.P. GABRIELA DEL ROCIO LÓPEZ LÓPEZ L.E.P CLAUDIA GPE. RODRIGUEZ SANCHEZ
EDUCADORA GRUPO DIRECTORA DE JARDIN DE NIÑOS