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AREA COMUNICACION
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADOR
Produce textos REFLEXIONA sobre la Menciona lo que ha escrito en su texto y lo
escritos forma, contenido y justifica a partir de los grafismos o letras que
contexto de sus textos ha usado.
escritos.
M ESTRATEGIAS
PROCESOS
METODOLOGICAS
Actividades El docente de aula les presenta una lámina la lectura . “ El Diente de
Permanentes. Dora ”
Motivación El profesor les lee el cuento a los niños (a)
Se dialoga con los niños (a) sobre la lectura .
Recuperación
INICIO
INICIO
El profesor realiza las siguientes preguntas a los niños (a). ¿De qué
de Saberes trata la lectura?, ¿Qué hizo Dora con su diente?, ¿Cómo se llama la
Previos niña?, Como se llama el raton?
Conflicto El profesor da a conocer el propósito de la sesión “Aprenderán a
Cognitivo escuchar y leer un cuento.
Propósito
El profesor les entregara a cada niño la lectura en una hoja A4
Se les presentaran las imágenes de la lectura en la pizarra y se les
Procesamiento pedirá a los niño(a) traten de escribir el nombre de las siguientes
de la figuras:
información
PROCESO
Aplicación
Una vez escrito se les felicitara a los niños (a) por haber escrito su
nombre de las figuras.
El profesor cuidadosamente les presentara a todos los niños (a) el
nombre correcto de los nombres de las figuras.
El profesor pide a los niños (a) que subrayen las palabras. (Dora,
Prof. Anderlecht Barreda Castilla anderlechtbarreda.jimdo.com
Cel.984284384
SESION DE APRENDIZAJE
domino, ducha, dinero, dona etc ) en la lectura que se les entrego.
En forma individual pasaran a escribir las palabras que subrayaron en la
lectura .
El profesor pedirá a los niños (a) que dicten palabras que tengan las
silabas (da,de,di,do,du)
El profesor escribirá en la pizarra todas palabras que los niños le
dicten con la consonante “D” como por ejemplo: dinero, diente, Daniel
moneda, dedal, duo, dona. etc.
El profesor dará la pronunciación correcta de las silabas (da, di, du,
de, do)
Así mismo el profesor dictara palabras y oraciones a los niños (a) y
escribirán en sus cuadernos teniendo en cuenta las silabas
da,de,di,du,do
En su cuaderno pegaran palabras de periódicos o revistas que tengan
las silabas (da,de,di,do,du)
FINAL
MEDIOS Y MATERIALES:
Papelotes.
Materiales del sector de
Plumones, cinta,
colores