“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA

INDEPENDENCIA, Y DE LA CONMEMORACIÓN DE LAS HEROICAS BATALLAS DE

JUNÍN Y AYACUCHO”

INFORME N°001 –JSVH-MPCP 2024

AL : Profesor: RAFAEL RODMAN SUALES ALEGRIA- 2024

Sub gerente de educación y promoción de la juventud

DE :Patricia Mori Urquia

ASUNTO: Informe final de las actividades CEPRE MUNICIPAL-2024 en las Áreas de

: Matemática Y Comunicación.

FECHA : 01 DE Febrero 2024

Por medio del presente cumplo con remitir el informe del taller
vacacional
del 01 de febrero al 29 de febrero del presente. En el horario el lunes ,Miércoles y
viernes de 1.30 p.m. a 4.00 p.m.

Competencia Capacidades Actividades

“SE COMUNICA - Obtiene información del texto oral.
ORALMENTE EN - Infiere e interpreta información del
SU LENGUA texto oral.
MATERNA” - Adecúa, organiza y desarrolla las
Ideas de forma coherente y
cohesionada.
- Utiliza recursos no verbales y
paraverbales de forma estratégica.
- Interactúa estratégicamente con
distintos interlocutores.
- Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto oral.
“LEE DIVERSOS - Obtiene información del texto
TIPOS DE escrito.
TEXTOS - Infiere e interpreta información del
ESCRITOS EN SU texto.
LENGUA - Reflexiona y evalúa la forma, el
MATERNA” contenido y contexto del texto.
“ESCRIBE - Adecúa el texto a la situación
DIVERSOS comunicativa.
TIPOS DE - Organiza y desarrolla las ideas de
TEXTOS EN SU forma coherente y cohesionada.
LENGUA - Utiliza convenciones del lenguaje
- Identifican las vocales empleando gestos y
movimientos corporales.
- Expresa oralmente palabras (objetos, animales y
Nombres
propios) con la vocal inicial.
- Identifican la letra m – M, empleando gestos
movimientos corporales.
- Expresa oralmente palabras (objetos, animales
y nombres propios) con las sílabas con m - M
inicial.
- Expresan oralmente lo que comprendieron de la
lectura.
- Expresan oralmente el título de la lectura.
- Identifica información de la lectura la “Gallinita
que pone huevos”
- Leen algunos elementos complejos y
vocabulario variado.
- Integra información ubicada en distintas partes
del texto.
- Deduce información a partir de la estructura del
texto, como el título, etc.
- Deduce características de personajes, animales,
objetos y lugares, así como el significado de
palabras según el contexto.
- Explica con sus propias palabras el tema y el
propósito del texto.
- Escribe en nivel alfabético en torno a un tema.
- Establece relaciones entre las ideas.
- Escribe utilizando algunos conectores.
- Escribe el sinónimo de algunas palabras.
- Escribe vocabulario de palabras de uso
MATERNA” escrito de forma pertinente.
- Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto
escrito.
“RESUELVE - Traduce cantidades a expresiones
PROBLEMAS DE numéricas.
CANTIDAD” - Comunica su comprensión sobre
Los números y las operaciones.
- Usa estrategias y procedimientos
de estimación y cálculo.
- Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones numéricas y las
operaciones
“RESUELVE - Traduce datos y condiciones a
PROBLEMAS DE expresiones algebraicas y gráficas.
REGULARIDAD, - Comunica su comprensión sobre las
EQUIVALENCIA relaciones algebraicas.
Y CAMBIO” - Usa estrategias y procedimientos
Para encontrar equivalencias y
Reglas generales.
- Argumenta afirmaciones sobre
relaciones de cambio y
equivalencia.
“RESUELVE - Modela objetos con formas
PROBLEMAS DE geométricas y sus
FORMA, transformaciones.
MOVIMIENTO Y - Comunica su comprensión sobre las
LOCALIZACIÓN” formas y relaciones geométricas.
- Usa estrategias y procedimientos
Para orientarse en el espacio.
- Argumenta afirmaciones sobre
relaciones geométricas.
frecuente.
- Revisa el texto con ayuda del docente.
- Escribe oraciones lo que dicta la maestra.
- Escribe el número que pide el letrero.
- Completa la cantidad que te piden.
- Resuelve las sumas números hasta el 10.
- Resuelve las sumas hasta el número 99.
- Completa los números hasta el 10
- Completa los números hasta el 99
- Expresa el signo mayo, menor o igual.
- Descomponen los números hasta el 99.
- Establece relaciones de equivalencias entre dos
grupos de hasta diez objetos.
- Establece relaciones de equivalencias entre dos
grupos de hasta 20 objetos.
- Identifica las figuras geométricas. Expresa con
material concreto y bosquejos los
desplazamientos y posiciones de objetos o
personas tomando como punto de referencia su
propia posición; hace uso de expresiones como
“arriba”, “abajo”, “detrás de”, “encima de”,
“debajo de”, “al lado”, “dentro”, “fuera”, “en el
borde”.

1° 2°,3°,4°,5° Y 6° Grado
N° APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ÁREAS
NIÑOS Y NIÑAS MAT. COMUN.

01 ARANDA TARICUARIMA, SHALIKA A A

YATHZUMI
02 AREVALO VILCHEZ , MILETT IVANA A A
03 ESCUDERO TAMANI ,MARIA A A
04 GARCÍA MARTINEZ, CASSIA A A
NICOLE
05 GAMA RUIZ, BRYANA SOONSA A A
06 LAVINTO MENDOZA, AMI MIA A A
ALEXANDRA
07 PANDURO GIL, BRENDA ADRIANA A A
08 PEÑA HUATANGARI, DAYANA A A
NICOLL
09 PEÑA HUATANGARI, ANGEL ALI A A
10 PEZO SANDOVAL, LUCIANA
 VALESKA A A
11 PINCHI IHUARAQUI, ARIANA
ALEXIA A A
12 REATEQUI NANO, STEPHANO
GINLIANO A A
13 RENGIFO FUENTES, ALEXIA
GERALDINE A A
14 REATEGUI PEÑA, AXEL JEREMY A A
15 RIOS MENDOZA, GLORI CRIS A A
16 RODRIGUEZ LOZANO, CESAR
AUGUSTO A A
17 WONG ALVARADO, IZUMI AMAYA
CAMILA A A
18
19
20
21
22
Es todo cuanto informo para su conocimiento y demás fines,
sintiéndome muy agradecida por haberme acogido en la CEPRE MUNICIPAL 2024 -
MPCP realizada en los ambientes de la Municipalidad PROVINCIAL usted dirige.

Atentamente,

………………………………….
Patricia Mori Urquia
000890589

“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA

INDEPENDENCIA, Y DE LA CONMEMORACIÓN DE LAS HEROICAS BATALLAS DE
JUNÍN Y AYACUCHO”

INFORME N°001 –JSVH-MPCP

AL A : Rafael Rodman Suarez Alegria- 2024

Sub Gerente de educación y promoción de la juventud

DE Patricia Mori Urquia

ASUNTO: Informe final de actividades CEPRE MUNICIPAL 2024
FECHA : 1° DE FEBRERO DE 2024

Por medio del presente cumplo con remitir el informe del taller
vacacional
del 08 de enero al 16 de febrero del presente. En el horario el lunes de 1.30 a.m. a
4.00 p.m. y el VIERNES de 1.30 P.m. a 4.00 p.m. En la cual detallo a continuación.

Competencia Capacidades Actividades

“SE COMUNICA - Obtiene información del texto oral. - Identifican las vocales empleando gestos y
ORALMENTE EN - Infiere e interpreta información del movimientos corporales.
SU LENGUA texto oral. - Expresa oralmente palabras (objetos, animales y
MATERNA” - Adecúa, organiza y desarrolla las Nombres
 Ideas de forma coherente y
cohesionada.
- Utiliza recursos no verbales y
paraverbales de forma estratégica.
- Interactúa estratégicamente con
distintos interlocutores.
- Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto oral.
“LEE DIVERSOS - Obtiene información del texto
TIPOS DE escrito.
TEXTOS - Infiere e interpreta información del
ESCRITOS EN SU texto.
LENGUA - Reflexiona y evalúa la forma, el
MATERNA” contenido y contexto del texto.
“ESCRIBE - Adecúa el texto a la situación
DIVERSOS comunicativa.
TIPOS DE - Organiza y desarrolla las ideas de
TEXTOS EN SU forma coherente y cohesionada.
LENGUA - Utiliza convenciones del lenguaje
MATERNA” escrito de forma pertinente.
- Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto
escrito.
“RESUELVE - Traduce cantidades a expresiones
PROBLEMAS DE numéricas.
CANTIDAD” - Comunica su comprensión sobre
Los números y las operaciones.
- Usa estrategias y procedimientos
de estimación y cálculo.
- Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones numéricas y las
operaciones
“RESUELVE - Traduce datos y condiciones a
PROBLEMAS DE expresiones algebraicas y gráficas.
REGULARIDAD, - Comunica su comprensión sobre las
EQUIVALENCIA relaciones algebraicas.
Y CAMBIO” - Usa estrategias y procedimientos
Para encontrar equivalencias y
Reglas generales.
- Argumenta afirmaciones sobre
relaciones de cambio y
equivalencia.
“RESUELVE - Modela objetos con formas
PROBLEMAS DE geométricas y sus
FORMA, transformaciones.
MOVIMIENTO Y - Comunica su comprensión sobre las
propios) con la vocal inicial.
- Identifican la letra m – M, empleando gestos
movimientos corporales.
- Expresa oralmente palabras (objetos, animales
y nombres propios) con las sílabas con m - M
inicial.
- Expresan oralmente lo que comprendieron de la
lectura.
- Expresan oralmente el título de la lectura.
- Identifica información de la lectura la “Gallinita
que pone huevos”
- Leen algunos elementos complejos y
vocabulario variado.
- Integra información ubicada en distintas partes
del texto.
- Deduce información a partir de la estructura del
texto, como el título, etc.
- Deduce características de personajes, animales,
objetos y lugares, así como el significado de
palabras según el contexto.
- Explica con sus propias palabras el tema y el
propósito del texto.
- Escribe en nivel alfabético en torno a un tema.
- Establece relaciones entre las ideas.
- Escribe utilizando algunos conectores.
- Escribe el sinónimo de algunas palabras.
- Escribe vocabulario de palabras de uso
frecuente.
- Revisa el texto con ayuda del docente.
- Escribe oraciones lo que dicta la maestra.
- Escribe el número que pide el letrero.
- Completa la cantidad que te piden.
- Resuelve las sumas números hasta el 10.
- Resuelve las sumas hasta el número 99.
- Completa los números hasta el 10
- Completa los números hasta el 99
- Expresa el signo mayo, menor o igual.
- Descomponen los números hasta el 99.
- Establece relaciones de equivalencias entre dos
grupos de hasta diez objetos.
- Establece relaciones de equivalencias entre dos
grupos de hasta 20 objetos.
- Identifica las figuras geométricas. Expresa con
material concreto y bosquejos los
desplazamientos y posiciones de objetos o
personas tomando como punto de referencia su
LOCALIZACIÓN” formas y relaciones geométricas.
- Usa estrategias y procedimientos
Para orientarse en el espacio.
- Argumenta afirmaciones sobre
relaciones geométricas.
propia posición; hace uso de expresiones como
“arriba”, “abajo”, “detrás de”, “encima de”,
“debajo de”, “al lado”, “dentro”, “fuera”, “en el
borde”.

Es todo cuanto informo para su conocimiento y demás fines,

sintiéndome muy agradecida por haberme acogido en la Institución Educativa que
usted dirige.

Atentamente,

………………………………….
Patricia Mori Urquia
00890589