SEGUNDA GUIA PEDAGOGICA DE ORIENTACION Y CONVIVENCIA,

VICTORIA BICENTENARIA .REGRESO A CLASE PROGRESIVO Y SEGURO-

II MOMENTO PEDAGOGICO, AÑO ESCOLAR 2021-2022.

Área de Formación: ORIENTACION Y CONVIVENCIA

Año: 3ro Secciones: A, B, C, D. Turno: MAÑANA

Referentes Éticos:
Educar en, por y para el amor, el respeto y la afirmación de la condición humana

Tema Indispensable:
La familia y comunidades.

Tema Generador:
La agricultura como proceso fundamental para la independencia alimentaria.
Tradiciones y su evolución histórica.

Tejido Temático:
Valorar el reconocimiento de los sentimientos y emociones de los otros. Hacer frente al
estrés y controlar las emociones

Referente teórico practico:

Empatía y respeto. Vocabulario, indicadores de respeto, honestidad y responsabilidad.
Conociendo las tradiciones propias de tu comunidad.

DESARROLLO
La vida cotidiana es la que transcurre desde que las personas se despiertan hasta
que se duermen, está caracterizada por ser, fundamentalmente, rutinaria, con algunas
excepciones o disrupciones voluntarias o no; incluye los quehaceres domésticos, de aseo
personal, la satisfacción de las necesidades fisiológicas, los deberes laborales o
académicos, la ocupación en algún oficio o afición personal, la salida a hacer compras
habituales, como las de aprovisionamiento, por ejemplo. La vida cotidiana ocurre en un
contexto más bien familiar y social íntimo, el vocabulario empleado en la vida cotidiana
suele ser informal, desprovisto de reglas suntuosas, llano, claro y en ocasiones afable más
que cordial.

¿Qué es el vocabulario?
Lo primero que debemos aprender es qué es el léxico, para no confundirlo con el
significado de vocabulario. El léxico es el conjunto de palabras de una lengua, por otro
lado el vocabulario es el conjunto de términos léxicos con que cuenta un individuo en
particular.

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 ¿Por qué es importante?
El vocabulario de un individuo representa la herramienta fundamental para
comunicarse mediante el lenguaje hablado. Entre otras muchas razones, es importante
porque:
Empodera: Provee la sensación de poder cuando estamos creando y
comunicando.
Socialización: Al comunicarnos con otras personas, tener un vocabulario rico
permite entender normas sociales, favorece llegar a acuerdos y tomar decisiones.
Inteligencia Emocional: Tener un vocabulario enriquecido permite describir las
emociones, sentimientos o reacciones afectivas, primer componente de la inteligencia
emocional: definir las emociones.
Creatividad: Un vocabulario amplio actúa como una herramienta para la
creatividad, la imaginación y fomenta la curiosidad, ingredientes indispensables para
aprender.

Son indicadores de respeto, honestidad y empatía:

La puntualidad, la sinceridad, el apremio por hacer las cosas bien, incluso

superando los estándares regulares; la consideración al otro, la empatía, el trato cortés, la
transparencia y frontalidad y la voluntad de reparar algún posible daño causado. La vida
cotidiana es mayormente las experiencias vividas en el día a día. Es lo que llamamos en
general, la rutina, debido a sus actos repetitivos en cuanto se trata de despertar todos los
días, asearnos, ingerir los alimentos, asistir a las actividades laborales o académicas,
regresar a casa y volver a empezar de nuevo al día siguiente, claro está, con algunas
actividades más, extras a lo que menciono.

A través del trascurso de la vida cotidiana, manejamos vocabularios tanto

comunes, coloquiales, como formales, esto también dependiendo el área o entorno en el
que nos encontremos, manteniendo siempre los buenos valores inculcados por parte de
nuestros mentores, que nos hacen personas con valores éticos y morales, y entre ellos
responsables y honestos.

Qué es el Respeto:
El respeto es un valor y una cualidad
positiva que se refiere a la acción de respetar;
es equivalente a tener veneración, aprecio y
reconocimiento por una persona o cosa.

El respeto es uno de los valores

morales más importantes del ser humano,
pues es fundamental para lograr una
armoniosa interacción social. El respeto
debe ser mutuo y nacer de un sentimiento de
reciprocidad.

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 Una de las premisas más importantes sobre el respeto es que para ser respetado es
necesario saber o aprender a respetar, a comprender al otro, a valorar sus intereses y
necesidades.

Respetar es también ser tolerante con quien no piensa igual que tú, con quien no
comparte tus mismos gustos o intereses, con quien es diferente o ha decidido
diferenciarse. El respeto a la diversidad de ideas, opiniones y maneras de ser es un valor
supremo en las sociedades modernas que aspiran a ser justas y a garantizar una sana
convivencia.

El respeto también debe aprenderse. Respetar no significa estar de acuerdo en

todos los ámbitos con otra persona, sino que se trata de no discriminar ni ofender a esa
persona por su forma de vida y sus decisiones, siempre y cuando dichas decisiones no
causen ningún daño, ni afecten o irrespeten a los demás.
Respetar es también ser tolerante con quien no piensa igual que tú, con quien no comparte
tus mismos gustos o intereses, con quien es diferente o ha decidido diferenciarse. El
respeto a la diversidad de ideas, opiniones y maneras de ser es un valor supremo en las
sociedades modernas que aspiran a ser justas y a garantizar una sana convivencia.

Muchas religiones abordan la cuestión del respeto hacia los demás, porque es una
de las reglas esenciales para tener una relación sana con el prójimo.

El respeto como valor

El respeto es un valor moral. Los valores morales son principios creados por la
sociedad y la tradición con el fin de definir pautas correctas de comportamiento general.
Sin respeto no tendríamos en cuenta la vida, opiniones y creencias de los demás. Todo
esto generaría caos y sería un paso atrás para la sociedad. Por eso, cada vez que actuamos
con respeto estamos contribuyendo a crear un mundo mucho más justo y amable para
vivir.

Respetar al otro solo por el hecho de ser humano, considerarlo un igual aunque se
vea, se exprese o piense diferente es una de las más altas expresiones de respeto como
valor moral.

Respeto a uno mismo

El respeto comienza por la consideración a nosotros mismos. Debemos tratarnos

con la misma amabilidad con la que debemos respetar a otros. Solo conociendo el
autorrespeto podremos ser capaces de tratar a otros de la misma forma.

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 Respeto a los padres

El respeto a los padres o cuidadores se expresa en tener consideración hacia ellos,

ser amables, educados, cumplir con nuestros deberes y acatar las normas del hogar.

Respeto a las diferencias

Las personas pueden tener rasgos físicos, creencias, costumbres y tradiciones

diferentes a las nuestras. Es justamente esa diversidad la que enriquece a la sociedad, por
lo tanto, es necesario tratar con respeto a quienes luzcan, piensen o actúen diferente a
nosotros.

Todas las personas somos valiosas y merecemos respeto.

Respeto a los símbolos patrios

El respeto a los símbolos patrios se expresa cantando el himno nacional,

conociendo la vida de los héroes patrios, honrando la bandera y el escudo nacional, etc.
Los símbolos patrios forman parte de la identidad nacional. Por lo tanto, expresar nuestro
respeto es también mostrar consideración por nosotros mismos y por quienes comparten
nuestra nacionalidad.

¿Qué es la empatía?

La empatía, a grandes rasgos, es la capacidad que

tiene una persona para ponerse en el lugar de otra. Es
decir, ser capaz de entender la situación y los
sentimientos que está viviendo otra persona. Ser una
persona empática no es una tarea fácil y, en muchas
ocasiones, requiere una serie de condiciones previas.
Para ser una persona empática hay que reunir una serie
de características:
 Sensibilidad y sentir lo que otros sienten. Las personas empáticas son sensibles y
entienden los sentimientos de los demás. Sin embargo, en ocasiones esto puede
ser un arma de doble filo porque pueden sentirse obligados a involucrarse de
manera activa con el otro, aunque el conflicto no tenga que ver con ellos mismos.
 Les gusta escuchar. Escuchan de manera activa, es decir, no se limitan a oír lo que
la gente dice. Se concentran en lo que la otra persona les está diciendo, analizan
el porqué de que la persona se siente como se siente, lo legitiman y dan
respuestas acordes a ello.
 Creen en la bondad de las personas. Cuando conocen a alguien, aunque esa
persona tenga “mala fama”, presuponen que la persona es buena hasta que no les
demuestre lo contrario. Creen que la gente es buena por naturaleza.
 Entienden que cada persona es diferente. Comprenden que cada persona tiene

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 unas necesidades y que todos somos diferentes. Saben tratar a cada persona
acorde a sus circunstancias.

Qué beneficios tiene la empatía

Los beneficios que tiene ser empático son muchos y muy buenos. Entre los
principales se encuentran: ayuda a sentirte mejor contigo mismo, ayuda en la resolución
de problemas, desarrolla las habilidades sociales, ayuda a tener respeto por el resto de
personas, ayuda a conectar mejor con otras personas, sube la autoestima propia, nos hace
ser respetables, ayuda a ser justos, ayuda a no juzgar a otros, fomenta el desarrollo
emocional, contribuye a la inteligencia emocional, etc.

¿Qué es la honestidad?

Se entiende por honestidad u honradez a

una virtud humana consistente en el amor a la
justicia y la verdad por encima del beneficio
personal o de la conveniencia. De las personas
honestas u honradas se espera que digan ante
todo la verdad, que sean justos y razonables,
que obren de manera íntegra o sean transparentes en sus motivaciones.

Una persona honesta siempre apoyará la verdad, justicia y amabilidad; actuará en

dirección a ellas. Desde su vida privada hasta la pública, ya que una persona honesta actúa
con rectitud aunque nadie esté viendo. Ahí se encuentra su valor: es un acto que no busca
gloria, ni aplausos de los demás, sino que anhela el bien de la comunidad. Nuestra casa
es el hogar de la honestidad, es donde nace, crece y se esparce. Si desde el espacio que
nos toca no solo practicamos la honestidad, sino que la vivimos y la contagiamos a los
demás, crearemos una familia honesta.
ACTIVIDAD EVALUATIVA
Elabore una infografía alusiva al respeto, honestidad y empatía.
Profesores:
 Maira Mendoza 3er año sec. A
Teléfono: 0416-2840863 mairalismen@gmail.com
 Leomer Maurera 3er año sec. B
Teléfono 0414-7663249 maureraleomer@gmail.com
 Luiver Cordero 3er año sec. C
Teléfono: 04261869020 luiveralexander14@gmail.com
 Raquel Múcura 3er año sec. D
Teléfono: 04269939041 mucura151975@gmail.com

FECHA DE RECEPCION: DEL 02/03 AL 04/03/22