1

202300
ECGE0009-TRAUMA II

A. Identificación

Número de créditos: 2,00

Número de sesiones de docencia: 32,00

Total de horas de aprendizaje: 88

Horas de aprendizaje en contacto con el docente

Horas Presenciales: 32

Horas de aprendizaje práctico experimental

Horas Aplicación: 4

Horas de aprendizaje autónomo: 52

Coordinador: MILTON OSWALDO ARAUJO/PARRA

Pre-requisito:

Co-requisito:

B. Descripción de la asignatura

La asignatura aborda aspectos puntuales de la evaluación y del manejo del paciente con trauma múltiple como:
1. Conocimiento de los protocolos actuales en el manejo del trauma.
2. Evaluación clínica del paciente traumatizado con hemorragia intraabdominal.
3. Manejo conservador del trauma abdominal, trauma de vísceras intraabdominales.
4. Valoración por imagen del paciente con trauma abdominal y pélvico.

C. Resultados de aprendizaje (RdA) del curso

- UDLA5P023-RP5 Diagnostica clínicamente y con métodos auxiliares (imagen, laboratorio, entre otros) las alteraciones de los
pacientes interconsultados por otras especialidades médicas para determinar si aquellos pacientes que presentan patologías,
de baja,
-- ECGE0009-RDA1 Aplica los protocolos de trauma, la integración de equipo multidisciplinario necesario para el manejo del
paciente

- UDLA5P023-RP2 Domina la anatomía y la fisiología del cuerpo humano y los conocimientos que se complementan para el
cuidado perioperatorio, valoración del riesgo quirúrgico, fluido terapia, soporte nutricional, transfusión y hemostasia
-- ECGE0009-RDA2 Conoce cómo realizar la exploración quirúrgica del cuello, tórax, abdomen o extremidades, fisiología del
soporte respiratorio, ventilación asistida, evaluación del neumotórax, hemorragia intraabdominal y el compromiso de grandes
vasos o ci

- UDLA5P023-RP3 Maneja los tratamientos del paciente politraumatizado

-- ECGE0009-RDA3 Realiza técnicas de intubación endotraqueal, colocación de tubos torácicos, acceso a vía central y
evaluación de trauma en paciente embarazada

D. Reglamento del estudiante

- Reglamento General del Estudiante: https://tinyurl.com/REGLAMENTO-GENERAL-ESTUDIANTES

 2

- Política de Prácticas Pre-profesionales: https://tinyurl.com/PRAC-PREPROFESIONALES-UDLA

- Normas de Netiqueta: https://tinyurl.com/N-ETIQUETA

- Reglamento General del Estudiante (English version): https://tinyurl.com/GENERAL-STUDENT-REGULATIONS

E. Organización del Aprendizaje

Aprendizaje en El aprendizaje en contacto con el docente comprende el conjunto de actividades individuales o grupales
contacto con el desarrolladas con intervención o supervisión directa del docente (de forma presencial o virtual, sincrónica o
docente asincrónica) que comprende las clases, tutorías, conferencias, seminarios, talleres, proyectos en aula
(presencial o virtual), entre otras, que establezca la IES en correspondencia con su modelo educativo
institucional. Las IES podrán planificar el aprendizaje en contacto con el docente que puede desarrollarse bajo
la modalidad de tutoría, excepto en el campo de la salud. Cada IES definirá los mecanismos y condiciones de
realización de la tutoría, para asegurar el cumplimiento de sus fines.

Aprendizaje El aprendizaje autónomo es el conjunto de actividades de aprendizaje individuales o grupales desarrolladas

Autónomo de forma independiente por el estudiante sin contacto con el personal académico o el personal de apoyo
académico. Las actividades planificadas y/o guiadas por el docente se desarrollan en función de su capacidad
de iniciativa y de planificación; de manejo crítico de fuentes y contenidos de información; planteamiento y
resolución de problemas; la motivación y la curiosidad para conocer, investigar e innovar; la transferencia y
contextualización de conocimientos; la reflexión crítica y autoevaluación del propio trabajo, entre las
principales.

Aprendizaje El aprendizaje prácticoexperimental es el conjunto de actividades (individuales o grupales) de aplicación de

práctico- contenidos conceptuales, procedimentales, técnicos, entre otros, a la resolución de problemas prácticos,
experimental comprobación, experimentación, contrastación, replicación y demás que defina la IES.
 3

F. Planificación y Evaluación

La planificación de las estrategias, lecturas, recursos, actividades y mecanismos de evaluación están alineados con los RdA. De acuerdo con el Modelo Educativo UDLA, la evaluación busca
evidenciar el logro de los resultados de aprendizaje institucionales, de cada carrera y de cada asignatura, a través de mecanismos de evaluación (MdE) significativos y apropiados. Por lo
tanto, la evaluación debe ser continua, formativa y sumativa.
Evaluación final: 100 %
Sesión

Unidad Tema PRE-SESIÓN SESIÓN POST-SESIÓN Evaluaciones

RDA1
RDA2
RDA3

Materiales y recursos para el Contacto con el Docente Actividades para la aplicación del
aprendizaje autónomo aprendizaje

1 X Protocolos de Generalidades de Material/recursos: Actividad:

manejo en los protocolos de Mattox y Sabiston bibliografía Introducción al manejo del paciente
Presencial

trauma. manejo en
Generalidades trauma referida politraumatizado, generalidades de
Actividad: los protocolos de manejo
Revisión de las unidades y temas Descripción:
Descripción: Conferencia magistral interactiva
Lectura crítica de los temas
Tiempo en minutos:
120
2 X Protocolos de Generalidades de Material/recursos: Actividad: Material/recursos:
manejo en los protocolos de Mattox y Sabiston bibliografía Introducción al manejo del paciente Mattox y Sabiston
Presencial

trauma. manejo en
Generalidades trauma referida politraumatizado, generalidades de Actividad:
Actividad: los protocolos de manejo Lectura crítica de los diferentes
Revisión de las unidades y temas Descripción: protocolos de manejo en trauma
Descripción: Conferencia magistral interactiva basados en evidencia científica
Lectura crítica de los temas Descripción:
Tiempo en minutos: Lectura crítica de la bibliografía
120 asignada y preparación del tema por
los estudiantes
Tiempo en minutos:
120
3 X Protocolo de Los protocolos Material/recursos: Actividad:
manejo del actuales a la luz Bibliografía asignada de Sabiston y Protocolos de manejo en trauma
Presencial

paciente de la evidencia
politraumatizado científica Mattox basados en evidencia científica
Actividad: Descripción:
Lectura crítica de los diferentes Presentación del tema por los
protocolos de manejo del trauma estudiantes
 4
basados en evidencia científica
Descripción:
Análisis y lectura crítica
Tiempo en minutos:
120
4 X Protocolo de Los protocolos Material/recursos: Actividad: Material/recursos:
manejo del actuales a la luz Bibliografía asignada de Sabiston y Protocolos de manejo en trauma Mattox y Sabiston
Presencial

paciente de la evidencia
politraumatizado científica Mattox basados en evidencia científica Actividad:
Actividad: Descripción: Indicaciones quirúrgicas en el trauma
Lectura crítica de los diferentes Presentación del tema por los abdominal
protocolos de manejo del trauma estudiantes Descripción:
basados en evidencia científica Lectura crítica del material asignado
Descripción: Tiempo en minutos:
Análisis y lectura crítica 120
Tiempo en minutos:
120
5 X X Protocolo de Cirugía de control Material/recursos: Actividad:
manejo del de daños Mattox y Sabiston Lectura crítica del material asignado
Presencial

trauma
abdominal Actividad: Descripción:
Indicaciones quirúrgicas en el trauma Presentación del tema por los
abdominal estudiantes
Descripción:
Lectura crítica del material asignado
Tiempo en minutos:
120
6 X X Protocolo de Cirugía de control Material/recursos: Actividad: Material/recursos:
manejo del de daños Mattox y Sabiston Cirugía de control de daños Mattox y Sabiston
Presencial

trauma
abdominal Actividad: Descripción: Actividad:
Indicaciones quirúrgicas en el trauma Presentación del tema por los Indicaciones para el manejo de
abdominal estudiantes abdomen abierto
Descripción: Descripción:
Lectura crítica del material asignado Preparación de un caso clínico que
Tiempo en minutos: describa las indicaciones y manejo de
120 abdomen abierto
Tiempo en minutos:
120
7 X X Protocolo de Complicaciones Material/recursos: Actividad:
manejo del del abdomen Mattox y Sabiston Indicaciones para el manejo de
 5

Presencial abdomen abierto abierto y manejo Actividad: abdomen abierto y sus

Indicaciones para el manejo de complicaciones
abdomen abierto Descripción:
Descripción: Presentación de los casos preparados
Preparación de un caso clínico con por los estudiantes
indicaciones para el manejo de
abdomen abierto y sus
complicaciones
Tiempo en minutos:
120
8 X X Protocolo de Complicaciones Material/recursos: Actividad: Material/recursos:
manejo del del abdomen Mattox y Sabiston Indicaciones para el manejo de Mattox y Sabiston
Presencial

abdomen abierto abierto y manejo

Actividad: abdomen abierto y sus Actividad:
Indicaciones para el manejo de complicaciones Evolución de las escalas y sistemas de
abdomen abierto Descripción: puntuación en trauma abdominal
Descripción: Presentación de los casos preparados Descripción:
Preparación de un caso clínico con por los estudiantes Lectura crítica del material asignado
indicaciones para el manejo de Tiempo en minutos:
abdomen abierto y sus 120
complicaciones
Tiempo en minutos:
120
9 X X Escalas y sistemas Uso actual y Material/recursos: Actividad: Material/recursos:
de puntuación de aplicaciones en la Mattox y Sabiston Evolución de las escalas y sistemas de Mattox y Sabiston
Presencial

la severidad en investigación
trauma Actividad: puntuación en trauma abdominal y Actividad:
abdominal Evolución de las escalas y sistemas de sus aplicaciones en la investigación Conformación del equipo
puntuación en trauma abdominal y Descripción: multidisciplinario para el manejo del
sus aplicaciones en la investigación Presentación del tema por los trauma abdominal
Descripción: estudiantes Descripción:
Lectura crítica del material asignado Lectura crítica del material asignado
Tiempo en minutos: Tiempo en minutos:
120 120
10 X X Escalas y sistemas Uso actual y Material/recursos: Actividad:
de puntuación de aplicaciones en la Mattox y Sabiston Evolución de las escalas y sistemas de
Presencial

la severidad en investigación
trauma Actividad: puntuación en trauma abdominal y
abdominal Evolución de las escalas y sistemas de sus aplicaciones en la investigación
puntuación en trauma abdominal y Descripción:
sus aplicaciones en la investigación Presentación del tema por los
 6
Descripción: estudiantes
Lectura crítica del material asignado
Tiempo en minutos:
120
11 X X Equipo Alternativas no Material/recursos: Actividad:
multidisciplinario quirúrgicas en el Mattox y Sabiston Conformación del equipo
Presencial

en trauma manejo del

abdominal trauma Actividad: multidisciplinario para el manejo del
abdominal Conformación del equipo trauma abdominal y alternativas no
multidisciplinario para el manejo del quirúrgicas
trauma abdominal y alternativas no Descripción:
quirúrgicas Presentación del tema por los
Descripción: estudiantes
Lectura crítica del material asignado
Tiempo en minutos:
120
12 X X Equipo Alternativas no Material/recursos: Actividad: Material/recursos:
multidisciplinario quirúrgicas en el Mattox y Sabiston Conformación del equipo Mattox y Sabiston
Presencial

en trauma manejo del

abdominal trauma Actividad: multidisciplinario para el manejo del Actividad:
abdominal Conformación del equipo trauma abdominal y alternativas no Evaluación clínica y auxiliares básicos
multidisciplinario para el manejo del quirúrgicas en la atención del paciente
trauma abdominal y alternativas no Descripción: politraumatizado
quirúrgicas Presentación del tema por los Descripción:
Descripción: estudiantes Preparación de un caso clínico
Lectura crítica del material asignado Tiempo en minutos:
Tiempo en minutos: 120
120
13 X X Evaluación clínica Estándares de Material/recursos: Actividad:
y auxiliares calidad en la Mattox y Sabiston Evaluación clínica del paciente con
Presencial

básicos en la evaluación del

atención del paciente con Actividad: trauma abdominal y estándares de
paciente trauma Evaluación clínica del paciente con calidad en la evaluación del paciente
politraumatizado abdominal trauma abdominal y estándares de con trauma abdominal
calidad en la evaluación del paciente Descripción:
con trauma abdominal Presentación de casos clínicos
Descripción:
Preparación de un caso clínico
Tiempo en minutos:
120
14 X X Evaluación clínica Estándares de Material/recursos: Actividad: Material/recursos:
 7

Presencial y auxiliares calidad en la Mattox y Sabiston Evaluación clínica del paciente con Mattox y Sabiston
básicos en la evaluación del Actividad: trauma abdominal y estándares de Actividad:
atención del paciente con
paciente trauma Evaluación clínica del paciente con calidad en la evaluación del paciente Uso de hemoderivados en trauma
politraumatizado abdominal trauma abdominal y estándares de con trauma abdominal abdominal
calidad en la evaluación del paciente Descripción: Descripción:
con trauma abdominal Presentación de casos clínicos Lectura crítica del material asignado
Descripción: Tiempo en minutos:
Preparación de un caso clínico 120
Tiempo en minutos:
120
15 X X Manejo de Complicaciones Material/recursos: Actividad:
hemoderivados asociadas con las Mattox y Sabiston Uso de hemoderivados en el trauma
Presencial

en el paciente transfusiones
traumatizado Actividad: abdominal y complicaciones
Uso de hemoderivados en el trauma asociadas con las transfusiones
abdominal y complicaciones Descripción:
asociadas con las transfusiones Control de lectura con participación
Descripción: interactiva
Lectura crítica del material asignado
Tiempo en minutos:
120
16 X X Manejo de Complicaciones Material/recursos: Actividad: Material/recursos: Cuestionario
hemoderivados asociadas con las Mattox y Sabiston Cuestionario uso de hemoderivados Mattox y Sabiston uso de
Presencial

en el paciente transfusiones
traumatizado Actividad: en el trauma abdominal y Actividad: hemoderivado
Uso de hemoderivados en el trauma complicaciones asociadas con las Trauma abdominal cerrado s en el trauma
abdominal y complicaciones transfusiones Descripción: abdominal y
asociadas con las transfusiones Descripción: Lectura crítica del material asignado complicaciones
Descripción: Control de lectura con participación Tiempo en minutos: asociadas con
Lectura crítica del material asignado interactiva 120 las
Tiempo en minutos: transfusiones:
120 20,00%
17 X X X Trauma Definición y Material/recursos: Actividad:
abdominal particularidades Mattox y Sabiston Definición y particularidades del
Presencial

cerrado del trauma

abdomiinal Actividad: trauma abdominal cerrado. Trauma
cerrado. Trauma Definición y particularidades del abdominal en el embarazo. Límites
abdominal en el trauma abdominal cerrado. Trauma del manejo conservador
embarazo
abdominal en el embarazo. Límites Descripción:
del manejo conservador Presentación del tema por los
Descripción: estudiantes
 8
Lectura crítica del material asignado
Tiempo en minutos:
120
18 X X X Trauma Definición y Material/recursos: Actividad: Material/recursos:
abdominal particularidades Mattox y Sabiston Definición y particularidades del Mattox y Sabiston
Presencial

cerrado del trauma

abdomiinal Actividad: trauma abdominal cerrado. Trauma Actividad:
cerrado. Trauma Definición y particularidades del abdominal en el embarazo. Límites Trauma abdominal abierto
abdominal en el trauma abdominal cerrado. Trauma del manejo conservador Descripción:
embarazo
abdominal en el embarazo. Límites Descripción: Preparación de un caso clínico
del manejo conservador Presentación del tema por los Tiempo en minutos:
Descripción: estudiantes 120
Lectura crítica del material asignado
Tiempo en minutos:
120
19 X X X Trauma Límites del Material/recursos: Actividad:
penetrante del manejo Mattox y Sabiston Definición y particularidades del
Presencial

abdomen conservador
Actividad: trauma abdominal penetrante.
Definición y particularidades del Límites del manejo conservador
trauma abdominal penetrante. Descripción:
Límites del manejo conservador Presentación de casos clínicos
Descripción:
Preparación de un caso clínico
Tiempo en minutos:
120
20 X X X Trauma Límites del Material/recursos: Actividad: Material/recursos:
penetrante del manejo Mattox y Sabiston Definición y particularidades del Mattox y Sabiston
Presencial

abdomen conservador
Actividad: trauma abdominal penetrante. Actividad:
Definición y particularidades del Límites del manejo conservador Lesión traumática de vísceras sólidas,
trauma abdominal penetrante. Descripción: hígado y bazo
Límites del manejo conservador Presentación de casos clínicos Descripción:
Descripción: Lectura crítica del material asignado
Preparación de un caso clínico Tiempo en minutos:
Tiempo en minutos: 120
120
21 X X Lesión traumática Trauma esplénico Material/recursos: Actividad:
de vísceras Mattox y Sabiston Lesión traumática de vísceras sólidas,
sólidas hígado y
bazo Actividad: hígado y bazo
Lesión traumática de vísceras sólidas Descripción:
 9

Presencial hígado y bazo Presentación del tema por los

Descripción: estudiantes
Lectura crítica del material asignado
Tiempo en minutos:
120
22 X X Lesión traumática Trauma esplénico Material/recursos: Actividad: Material/recursos:
de vísceras Mattox y Sabiston Lesión traumática de vísceras sólidas, Mattox y Sabiston
Presencial

sólidas hígado y
bazo Actividad: hígado y bazo Actividad:
Lesión traumática de vísceras sólidas Descripción: Lesión traumática de riñones,
hígado y bazo Presentación del tema por los vísceras huecas y grandes vasos
Descripción: estudiantes Descripción:
Lectura crítica del material asignado Preparación de casos clínicos
Tiempo en minutos: Tiempo en minutos:
120 120
23 X X Lesión traumática Traumatismo de Material/recursos: Actividad:
de riñones, grandes vasos del Mattox y Sabiston Trauma renal, trauma de vísceras
Presencial

vísceras huecas y abdomen

grandes vasos Actividad: huecas y grandes vasos
Lesión traumática de riñones, Descripción:
vísceras huecas y grandes vasos Presentación de casos clínicos
Descripción:
Preparación de casos clínicos
Tiempo en minutos:
120
24 X X Lesión traumática Traumatismo de Material/recursos: Actividad: Material/recursos:
de riñones, grandes vasos del Mattox y Sabiston Trauma renal, trauma de vísceras Mattox y Sabiston
Presencial

vísceras huecas y abdomen

grandes vasos Actividad: huecas y grandes vasos Actividad:
Lesión traumática de riñones, Descripción: Estudios de imagen en el paciente
vísceras huecas y grandes vasos Presentación de casos clínicos politraumatizado
Descripción: Descripción:
Preparación de casos clínicos Lectura crítica del material asignado
Tiempo en minutos: Tiempo en minutos:
120 120
25 X X X Estudios de Indicaciones de Material/recursos: Actividad:
imagen en el los estudios de Mattox y Sabiston Principios generales de los estudios
Presencial

paciente imagen en el
politraumatizado paciente con Actividad: de imagen en el paciente
trauma Estudios de imagen en el paciente politraumatizado e indicaciones de
abdominal y politraumatizado los estudios de imagen en el paciente
pélvico
Descripción: con trauma abdominal y pélvico
 10
Lectura crítica del material asignado Descripción:
Tiempo en minutos: Presentación del tema por los
120 estudiantes
26 X X X Estudios de Indicaciones de Material/recursos: Actividad: Material/recursos:
imagen en el los estudios de Mattox y Sabiston Principios generales de los estudios Mattox y Sabiston
Presencial

paciente imagen en el
politraumatizado paciente con Actividad: de imagen en el paciente Actividad:
trauma Estudios de imagen en el paciente politraumatizado e indicaciones de Ultrasonido en trauma abdominal y
abdominal y politraumatizado los estudios de imagen en el paciente pélvico
pélvico
Descripción: con trauma abdominal y pélvico Descripción:
Lectura crítica del material asignado Descripción: Preparación de casos clínicos
Tiempo en minutos: Presentación del tema por los Tiempo en minutos:
120 estudiantes 120
27 X X X Ultrasonido en Rendimiento Material/recursos: Actividad: Cuestionario
trauma diagnóstico y Mattox y Sabiston Cuestionario características del características
Presencial

abdominal y otras aplicaciones

pélvico del ultrasonido en Actividad: equipo de ultrasonido y del equipo de
trauma Ultrasonido en trauma abdominal y entrenamiento del personal médico. ultrasonido y
abdominal y pélvico Rendimiento diagnóstico y otras entrenamiento
pélvico
Descripción: aplicaciones del ultrasonido en del personal
Preparación de casos clínicos trauma abdominal y pélvico médico.
Tiempo en minutos: Descripción: Rendimiento
120 Presentación de casos clínicos diagnóstico y
otras
aplicaciones
del ultrasonido
en trauma
abdominal y
pélvico:
20,00%
28 X X X Ultrasonido en Rendimiento Material/recursos: Actividad: Material/recursos:
trauma diagnóstico y Mattox y Sabiston Características del equipo de Mattox y Sabiston
Presencial

abdominal y otras aplicaciones

pélvico del ultrasonido en Actividad: ultrasonido y entrenamiento del Actividad:
trauma Ultrasonido en trauma abdominal y personal médico. Rendimiento Tomografía computarizada en
abdominal y pélvico diagnóstico y otras aplicaciones del trauma abdominal y pélvico
pélvico
Descripción: ultrasonido en trauma abdominal y Descripción:
Preparación de casos clínicos pélvico Lectura crítica del material asignado
Tiempo en minutos: Descripción: Tiempo en minutos:
120 Presentación de casos clínicos 120
29 X X X Tomografía Rendimiento Material/recursos: Actividad: Cuestionario
 11

Presencial computarizada en diagnóstico y Mattox y Sabiston Cuestionario tomografía en trauma tomografía en

trauma otras aplicaciones Actividad: abdominal y pélvico. Indicaciones trauma
abdominal y de la tomografía
pélvico en trauma Tomografía en trauma abdominal y para tomografía, rendimiento abdominal y
abdominal y pélvico. Indicaciones para diagnóstico y otras aplicaciones en el pélvico.
pélvico tomografía, rendimiento diagnóstico paciente con trauma abdominal Indicaciones
y otras aplicaciones en el paciente Descripción: para
con trauma abdominal Control de lectura tomografía,
Descripción: rendimiento
Lectura crítica del material asignado diagnóstico y
Tiempo en minutos: otras
120 aplicaciones en
el paciente con
trauma
abdominal:
20,00%
30 X X X Tomografía Rendimiento Material/recursos: Actividad: Material/recursos:
computarizada en diagnóstico y Mattox y Sabiston Tomografía en trauma abdominal y Mattox y Sabiston
Presencial

trauma otras aplicaciones

abdominal y de la tomografía Actividad: pélvico. Indicaciones para Actividad:
pélvico en trauma Tomografía en trauma abdominal y tomografía, rendimiento diagnóstico Otros estudios de imagen en el
abdominal y pélvico. Indicaciones para y otras aplicaciones en el paciente paciente con trauma abdominal
pélvico
tomografía, rendimiento diagnóstico con trauma abdominal Descripción:
y otras aplicaciones en el paciente Descripción: Lectura crítica del material asignado
con trauma abdominal Control de lectura Tiempo en minutos:
Descripción: 120
Lectura crítica del material asignado
Tiempo en minutos:
120
31 X X Otros estudios en Realidad virtual Material/recursos: Actividad: Cuestionario
el paciente con como asistente Mattox y Sabiston Cuestionario otros estudios en el otros estudios
Presencial

trauma diagnóstico y
abdominal terapéutico en el Actividad: paciente con trauma abdominal. en el paciente
trauma Otros estudios en el paciente con Resonancia magnética en trauma con trauma
abdominal trauma abdominal abdominal y pélvico. Realidad virtual abdominal.
Descripción: como asistente diagnóstico y Resonancia
Lectura crítica del material asignado terapéutico en el trauma abdominal magnética en
Tiempo en minutos: Descripción: trauma
120 Control de lectura abdominal y
pélvico.
Realidad
virtual como
 12
asistente
diagnóstico y
terapéutico en
el trauma
abdominal:
20,00%
32 X X Otros estudios en Realidad virtual Material/recursos: Actividad: Material/recursos: Informe de
el paciente con como asistente Mattox y Sabiston Otros estudios en el paciente con Servicio de Imagen de sus unidades caso clínico.
Presencial

trauma diagnóstico y
abdominal terapéutico en el Actividad: trauma abdominal. Resonancia asistenciales Modalidades
trauma Otros estudios en el paciente con magnética en trauma abdominal y Actividad: diagnósticas en
abdominal trauma abdominal pélvico. Realidad virtual como Informe de caso clínico. Modalidades imagen en el
Descripción: asistente diagnóstico y terapéutico diagnósticas en imagen en el paciente con
Lectura crítica del material asignado en el trauma abdominal paciente con trauma abdominal trauma
Tiempo en minutos: Descripción: Descripción: abdominal:
120 Control de lectura Ejercicio práctico. Los estudiantes 20,00%
deben preparar un caso manejado en
sus unidades asistenciales donde
enfatizarán la utilidad de los estudios
de imagen en el diagnóstico y
tratamiento del paciente con trauma
abdominal y preparar un informe
luego de discutir el caso con el
médico experto en radiodiagnóstico
e imagen
Tiempo en minutos:
120
EF-100
 13

G. Referencias Bibliográficas

1. Principales

- Mattox, Kenneth L., y Moore, Ernest E., (Séptima edición)(s.a.). Trauma/

- Townsed, Courtney M. y Beauchamp, R., Daniel (19 ed.) (2013). Sabiston tratado de cirugía: fundamentos biológicos de la
práctica quirúrgica moderna Elsevier