Hasta ahora hemos aprendido que la técnica es un conjunto de acciones encaminadas a satisfacer una necesidad o un

interés. Los productos de la aplicación de una técnica, o intervención técnica son un objeto o un servicio.
También aprendimos que la técnica es una actividad propiamente humana, que suele darse en un ámbito social y que sus
productos tienen una amplia presencia en nuestra vida cotidiana.

Lee el texto y luego, escribe lo pertinente en los espacios en blanco.. Por supuesto, no se ha estudiado aún el tema
correspondiente pero es importante que medites lo que se expone y trates de responder lo que indique tu intuición.

Una calculadora manual es un artefacto técnico, pero también es una herramienta. Con ella se pueden realizar
procesos adicionales, como obtener la información que sirve de base para una tarea escolar, que sería el producto
final de la aplicación de la técnica.

Al usar la calculadora manual de esta manera, se está creando una relación entre el …………………………………….., la
…………………………………………. (en este caso, la calculadora manual) y un ………………………………………….. Para la obtención de
un …………………………………………. .

Un artefacto o servicio está orientado a una comunidad de usuarios. Entre esos productos de la intervención
técnica y los seres humanos que los disfrutan o los utilizan, se crea una relación y una dependencia mutua.
A esta relación se le denomina
Una Fábrica en la que se producen automóviles es un sistema técnico, porque en él interactúan los seres
humanos con diversas herramientas y maquinarias para modificar los materiales o insumos y obtener un
producto final, que es un automóvil.
En un sistema técnico, el funcionamiento se baja en la aplicación del conocimiento, que
permite su mejor ejecución y control.
Al mismo tiempo, un sistema técnico propicia el cambio y la evolución constante de ese conocimiento, por
loque se dice que es un sistema dinámico. Por ejemplo, en una biblioteca el funcionamiento está organizado
de modo que permite la localización inmediata de cualquier libro incluido en el acervo, y el sistema posibilita
el registro de los nuevos textos adquiridos y la baja temporal de sus prestados.

Acciones de la técnica
Para la producción de un artefacto o servicio, la técnica requiere que se aplique una acción. Son tres los
tipos de acciones que se pueden aplicar: estratégicas, instrumentales o de control.

Hay varias maneras de hacer un pastel: puede hornearse o cocerse

por presión. En el primer caso, el horno puede estar a diferentes
temperaturas. En cada paso, se toma una decisión que lleve al
resultado más cercano a lo que desea quien está haciendo el pastel. A
todas estas decisiones individuales se les denomina, en conjunto,
ACCIONES ESTRATÉGICAS.
Para batir la cobertura de chocolate de nuestro pastel se puede usar una batidora eléctrica o batir a mano
con un tenedor. Todas las acciones en que se utilizan instrumentos o herramientas para una intervención
técnica son, en conjunto, las ACCIONES INSTRUMENTALES:

Ya decidimos que para este pastel de cumpleaños usaremos la receta que la abuela escribió
minuciosamente a mano. Allí, por alguna razón desconocida, se especifica que debe hornearse a 234°C
durante 16 minutos y 12 segundos. No sabemos realmente cuán importante es cumplir con estos detalles,
pero nuestro trabajo consiste en controlar la aplicación correcta de los pasos enumerados en la receta.
Estaremos aplicando entonces, ACCIONES DE CONTROL
 Clases de técnicas.
La técnica se divide en varias clases Por razones de conveniencia, para esta división en clases se ha
recurrido a la función que desempeña esta. Por ejemplo, una clase de técnica sería la del transporte y
en ella se incluirían todas las actividades relacionadas con el traslado de personas o mercancías de un
lugar a otro, sin importar si este traslados se hace en carro, avión, tren, etc.
Otras clases de técnicas son: EMSAMBLADO, TRANSFORMACIÓN, MODELADO, REPARACIÓN,
PREPARACIÓN DE ALIMENTOS, CAPTURA, MANEJO Y SERVICIOS.
 DESAFIO
Cita tres ejemplos de cada clase de técnica que se menciona. Para ello, toma como base el
ejemplo que se establece en cada inciso y, si lo consideras necesario, puedes utilizar
recursos tecnológicos como el internet.

a) EMSAMBLADO Fabricación de muebles

b) TRANSFORMACIÓN Confección de vestidos

c) REPARACIÓN Taller automotor

d) SERVICIOS Suministro de energía eléctrica

Elige alguna de las clases de técnicas mencionadas y escribe en tu cuaderno las

funciones comunes que hacen que todas ellas formen parte de una misma clase.