I.

E “SAN MARTIN DE PORRES “

Sesión de Aprendizaje
Diseñamos un juego cooperativo adaptando nuevas reglas para
la buena convivencia

I. Datos Generales
Área Educación Física Ciclo IV
Docente Grado y sección 5TO Fecha
GRADO

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Competencias/ Capacidades Desempeños precisados Que nos dará evidencia Instrum.
de aprendizaje de eval.

o
Realiza una
Rúbrica
propuesta de un
juego cooperativo
adaptado con
actividades
creativas.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque de la búsqueda de la excelencia Estudiantes tienen la disposición a apoyar incondicionalmente
a personas en situaciones fuertes.

2. Preparación de la sesión
¿Qué necesitamos hacer antes de la actividad ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?
o o Tiza
o Globo
o balón
o Cualquier recurso o material disponible en área
de educación física, que se adecue para cumplir
los propósitos de la actividad.
MOMENTOS PEDAGÓGICOS DE LA SESIÓN
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INICIO: (Activación de saberes previos. Proponer una situación que genere el conflicto cognitivo. Tiempo aproximado:
Compartir con los estudiantes lo que van a aprender (propósitos de aprendizaje) 15 min
En grupo clase
Dales la bienvenida a la clase y menciónales que estas feliz de verlos otra vez.
- Les indicamos que el ejercicio nos beneficia para la buena convivencia.

Actividad de inicio:
Es momento de iniciar el desarrollo de la actividad nos motivamos practicando un juego:

Para ello, invítalos a participar en la actividad de inicio

Descripción: le explicamos la forma de jugar

Damos inicio para el desarrollo del juego:

- Al término del juego, reúnelos en semicírculo y pregúntales:

¿Cuáles fueron las reglas del juego?
¿Qué opinan?

Preguntamos: ¿Por qué es importante los juegos cooperativos?

Luego de escuchar sus respuestas le planteamos la siguiente pregunta:

¿Cómo podemos explicar a los amigos que debemos de portarnos bien en clase con nuestro profesor?

Recogemos los aportes de los estudiantes y preséntales el propósito de la sesión:

En esta actividad, van a conocer la importancia que tienen los juegos cooperativos para la vida. En definitiva, a
cooperar se aprende cooperando. Tus hijos tienen que realizar conductas de ayuda y colaboración para darse
cuenta de lo importantes que son y del tremendo valor que suponen.

DESARROLLO (Gestión y acompañamiento de los aprendizajes: Actividades y estrategias más pertinentes. Tiempo aproximado:
Retroalimentación)
En grupo clase
Les reunimos formando un semicírculo y le decimos ahora que ya conocen más sobre los juegos cooperativos, es
momento de poner en práctica lo aprendido.

Para ello invitamos a realizar una pequeña activación corporal antes de realizar los juegos cooperativos.
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Activación corporal.
Realizamos: movimientos articulares, pequeños saltos
desplazamientos trotes por diferentes direcciones y estiramientos
en general durante 30 minutos.

Invitamos a participar en el juego cooperativo:

JUEGO Y SE EXPLICA

Con estas aclaraciones invitamos a participar en el juego, dando el inicio

para el desarrollo de la actividad.
¿Qué otras variantes podemos realizar al juego?
¿Cómo se han beneficiado con la práctica de este juego cooperativo?

Luego de culminar con la actividad le decimos que pueden pasar a hidratarse mientras alistamos para la siguiente
actividad.

Ahora le invitamos a cumplir el siguiente reto: Realizar tu propuesta de un

juego cooperativo tomando en cuenta lo siguiente:
Al elaborar las reglas, ten presente las necesidades de los participantes.
Ponte de acuerdo con tu grupo de compañeros para proponer y poner en práctica.

Entregamos fichas para que rellenen

Nos ponemos de acuerdo para que presenten sus juegos propuestos y damos la orden para que
inicie.

Al terminar sus práctica de juegos, les reunimos en un semicírculo y le preguntamos.

¿Qué opinan?

CIERRE (Verificar el progreso de los aprendizajes respecto al propósito de aprendizaje. Contrastar los aprendizajes. Tiempo aproximado:
Conclusiones, ideas fuerza) 15 min
En grupo de clase:
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invitamos a desarrollar ejercicios suaves de relajación y respiración, para que tu estado corporal vuelva a la normali

Le decimos, ahora que culminaste tu juego cooperativo y la actividad de relajación vamos a reflexionar respondie

¿Consideras las ideas de tus compañeros para la propuesta de tu juego?

¿Cómo elaboraste el juego?
¿Tuvieron dificultades para determinar las reglas del juego?
¿De qué manera contribuye a la buena convivencia jugar?

-Durante el proceso de reflexión debes guiar asertivamente las respuestas, retroalimentando de manera pertinente cu

-Finalizamos la sesión orientando la forma adecuada del juego.

Docente practicante

Ficha de propuesta de juego cooperativo

Nombre del juego:

…………………………………………………………………….
Reglas y desarrollo

Materiales

¿Qué habilidades
motrices
observaste?

¿Qué habilidades
sociales practicaste
con tu docente?

Dibujo
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