“WELCOME BACK TO SCHOOL”

STUDENT:Oriana Isabel becerra Terán……………………. ENGLISH TEACHER: PATRICIA CASTILLO

GRADE: ……3………SECTION…………A…………

Hello!
Bienvenidos estimados alumnos a este nuevo año escolar de aprendizajes en área de inglés. Soy Patricia Castillo su
maestra de inglés. Tienen el gran desafío de aprender a comunicarse en inglés. Vamos a empezar por presentarnos y
compartir nuestra información personal: ¿cuál es tu nombre? ¿dónde vives? ¿Cuántos años tienes? ¿cuáles son tus
cosas favoritas?, ¿cómo te estas sintiendo de iniciar un nuevo año escolar bajo la semi presencial? Y ¿qué medidas de
bioseguridad tomaras?,etc.

Luego elaboraremos un texto en base a esta información y finalmente lo presentaremos en forma oral en inglés.
¡Empecemos!

¿De qué situación partimos?

Nos encontramos frente a una nueva etapa de la pandemia del COVID 19 y con ello los estudiantes regresan a la presencialidad después de haber
llevado una educación virtual distinta a su realidad de aprendizaje; surge la necesidad de promover y concientizar los protocolos de bioseguridad como
parte de la adaptación a la nueva Escuela, donde se genere un clima de confianza que permita el reconocimiento de sí mismo expresado en inglés y la
gestión de sus emociones que los ayude a seguir aprendiendo.
¿Cuál es nuestro reto?
Frente a esta situación, nos planteamos las siguientes preguntas: ¿Cómo podemos reconocer los protocolos de bioseguridad para un retorno
seguro?, ¿podemos identificar nuestras emociones de volver al colegio y compartir información personal para integrarnos a nuestra aula en inglés
COMPETENCIAS A EVALUAR
• Se comunica oralmente en inglés como segunda lengua. • Lee diversos tipos de texto en inglés como segunda lengua.
• Escribe diversos tipos de texto en inglés como segunda lengua.

¿Cuál será nuestro propósito?

Identificar información sobre datos personales, protocolos de bioseguridad, expresar nuestras emociones, elaboración de un: I.D. CARD y adecuar el
texto a un cartel o un video informativo y expresarlo oralmente en inglés .

Expresa cuánto sabes en inglés con las frases en la parte superior de la tabla. Marca con una “X” donde creas conveniente. Aquí no hay respuestas
correctas. Responde con honestidad las preguntas.

Criterios de evaluación Si No ¿Cómo puedo

puedo puedo hacer para
mejorar mis
aprendizajes?
1 Reconoces información personal relacionado a nombre, edad,
lugar donde vives y ocupación. Si
2 Usas algunos elementos simples en la estructura del presente
simple para conectar información. Si
3
Si
Distingues información relacionada a preferencias como: color,
comida, bebida, película y música.

Si
¿Reviso el texto de mi producto para mejorar algunos aspectos
4 del mismo?
 ACTIVITIES
LET’S OBSERVE! Match.(Observa y une)

1. Identity card (ID) __B__ 2. Credit card __D__

3. Driver's license __A_ 4. Passport __C___

UNDERSTAND-EXERCISE 2
A. Unscramble the questions.(ordena las preguntas)

1. have / you / an ID Card/Do / ?

Do you hace an ID Card?

2. say/ Can / you / ID number / your / ?

Can you say your ID number ?

3. name / is / What / your / ?

What is your name ?

4. old / How / are / you / ?

How old aré you ?

LET’S PRACTISE - EXERCISE

Match the questions and answers.

1. Where are you from? a) Rodriguez.

2. What is your surname/last name? b) I am 15 years old.
3. How old are you? c) It is 931051722
4. Where do you study? d) I feel uneasy, nervous and happy.
e) I’m from Peru .
5. What is your mobile number?
f) Yes. I do
6. Do you have an ID card?
WRITING 7. How do you feel in class? g) I study at Carlos Gutierrez Merino School
Now it is your turn. Write about you.

Hello, My name is ……………… I am …… ……. old.

I live in ………… I am a …student………… at Carlos Gutierrez School.

Hello, my name is Oriana I am 14 years old

I live in Ancon I am a student and I study at the Carlos Gutiérrez school .

My favorite color are black and purple

My favorite food is ceviche AND my favorite drink is strawberry with milk

My favorite movie is fast and furious

My favorite song is still with you ( bts .. jungkook)

LET’S CREATE! - MAKE AN ID CARD

Complete the ID with your information.

LET’S

Surname : Becerra Terán

First name : Oriana

Age: 14
Grade : 3

Address: institution

Date of birth : 10/11/2007

I.D NUMBER: 33087350

Complete and ractice the converssation Completa, practica la conversación y envias un audio hacienda preguntas y respuestas sobre información
personal en inglés (como los ejemplos practicados en clase)

1) You
2) AND
3) Is
4) Name
5) Old
6) Years
7) Live
 8) In
9) Favorite
10) My
11) Your
12) Is
13) From

Oriana 04/04/2022

1. I am fine thanks 😁
2. My name Is Oriana
3. I come from the Venezuela
4. I live in Ancon
5. I speak spain
6. No , I am not married
7. No , i do not have children
8. I am 14 years old
9. My birthday Is in november
10. My date of birth Is in 10th the november
11. this is addressed to my teacher

REFLECT

¿LO PUEDES LOGRAR?

1. ¿Puedo reconocer palabras y frases de información personal en inglés? SÍ - NO ( si )
2. ¿Puedo reconocer palabras sencillas si están respaldadas por imágenes? SÍ - NO ( si )
3. ¿Puedo brindar información de mi ID card en inglés? SÍ - NO. (si)

You'er welcome …