Código: GD-FORM-21

PLAN DE ASIGNATURA
Versión: 03

FORMATO Fecha: 26-06-2020

IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA

PSICOLOGIA DE LA SALUD 00134

ASIGNATURA: CODIGO:

CIENCIAS SOCIALES 6 – 29 de junio del 2021

FACULTAD: ULTIMA VERSION Y FECHA:

PSICOLOGIA NA
PROGRAMA CO-REQUISITO(S):

IX PSICOLOGIA CLINICA II
SEMESTRE: PRE-REQUISITO(S):

TRABAJO CON ACOMPAÑAMIENTO TRABAJO AUTÓNOMO O INDEPENDIENTE HORAS/CRÉDITOS

DIRECTO GUIADO

Aprendizaje Aprendizaje
Seminarios/Talleres Tutorías THA THI HT(HTP+THI) Créditos
Prácticas Colaborativo Individual
Clases teóricas Clases Prácticas
Externas
Seminarios Taller TA Taller TB TSI TCI TV

9 9 48 48 48 96 144 3
30

1. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA:

Se puede considerar que la Psicología de la salud es la rama aplicada de la psicología que se dedica al estudio de los componentes subjetivos y de comportamiento del proceso salud-enfermedad y de la atención en salud. Le interesa el estudio de aquello
procesos psicológicos que participan en la determinación del estado de salud, en el riesgo de enfermar, en la condición de enfermedad y en la recuperación, así como las circunstancias interpersonales que se ponen de manifiesto en la prestación de lo

servicios de salud, lo que se expresa en el plano práctico en un amplio modelo de actividad que incluye acciones útiles para la promoción de la salud, la prevención de las enfermedades, la atención de los pacientes enfermos y personas con secuelas, y par
la adecuación de los servicios de salud a las necesidades de los que los reciben. Calatayud (1999, p. 88)

En esta asignatura se tiene como objetivo que, al finalizarla, el estudiante tenga la habilidad de desempeñarse en dos grandes áreas de trabajo: la atención primaria, (con énfasis en la promoción de la salud y la prevención de las enfermedades) y la atenció
secundaria (en los hospitales y centros de rehabilitación). Así mismo diseñar programas de prevención de la enfermedad y mantenimiento de la salud.

2. COMPETENCIAS DEL AREA DE FORMACIÓN:

El estudiante tendrá la capacidad de realizar programas de prevención de la enfermedad y mantenimiento de la salud, promoviendo estilos de vida saludables con la intención de desarrollar un estado integral de bienestar físico y psicológico en el individuo

Así mismo, tendrá la capacidad de minimizar

hábitos no saludables y eliminar comportamientos de riesgo asociados a múltiples patologías crónicas, agudas e infecciosas

3. OBJETIVOS DE FORMACION:

Formar al estudiante en estrategias psicoformativas necesarias para la prevención de la enfermedad y mantenimiento de la salud

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

RA1. Establece las generalidades de la psicología de la salud, autores y su evolución.

RA 2 Aplica programas de intervención para mantenimiento de la salud y prevención de la enfermedad

RA 3 Realiza intervención psicológica en enfermedades crónicas.

4. UNIDADES ACADEMICAS

UNIDAD ACADEMICA NOMBRE DE LA UNIDAD

UNIDAD ACADEMICA Nº 1 GENERALIDADES DE LA PSICOLOGÍA DE LA SALUD

UNIDAD ACADEMICA Nº 2 MANTENIMIENTO DE LA SALUD Y PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD.

UNIDAD ACADEMICA Nº 3 INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN ENFERMEDADES CRÓNICAS.

5. DESCRIPCION DE UNIDADES ACADEMICAS

UNIDAD/TEMAS
 Código: GD-FORM-21
PLAN DE ASIGNATURA
Versión: 03

FORMATO Fecha: 26-06-2020

UNIDAD N°1: GENERALIDADES DE LA PSICOLOGIA DE LA SALUD

Temas:
Modalidades Organizativas

1. Perspectiva histórica
2. Orígenes de la psicología de la salud. TAD TIE
3. Definición y delimitación de la psicología de la salud.
4. Campos de actuación de la psicología de la salud. CT S TA TB CP PE TSI TCI TV TG TA

6 1 1 10 6

Resultados de aprendizaje:

RA 1: Establece las generalidades de la psicología de la salud, autores y su evolución.

Metodologías de enseñanza:
Clases magistrales sincrónicas
• Foros de discusión y aprendizaje constructivista

Actividades de evaluación:

mapas conceptuales, líneas de tiempo

Recursos de Aprendizaje
• Utilización de la Plataforma SPLAVIA y foros virtuales
• Correo electrónico para interacción académica
• Proyección de videos relacionados con el tema

• Computador.
• Presentaciones y poster ilustrativos
• Bibliografía de documentos situados en Internet; direcciones de sitios Web de información especializada.
• Biblioteca de UAJS hemerotecas virtuales

Bibliografía:

Taylor, Shelley E. (2007). Psicología de la salud. 6a ed. México, D.F.: McGraw-Hill Interamericana

Amigo Vázquez, I. (2015). Manual de psicología de la salud: (2 ed.). Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro.net/es/lc/corposucre/titulos/114247

Amigo Vázquez, I. (2018). Manual de psicología de la salud: (3 ed.). Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro.net/es/lc/corposucre/titulos/123087

Amigo Vázquez, I. (2021). Manual de psicología de la salud: (4 ed.). Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro.net/es/lc/corposucre/titulos/216167

UNIDAD/TEMAS

UNIDAD N°2: MANTENIMIENTO DE LA SALUD Y PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD.

Temas:
Modalidades Organizativas

1. Programas para mantenimiento de la salud.

2. Programas preventivos de intervención comunitaria. TAD TIE
3. Diseño y aplicación de programas en áreas concretas. (Hábitos de nutrición y salud, Hábitos de ejercicio físico
y salud CT S TA TB CP PE TSI TCI TV TG TA
4. Conductas adictivas y salud. Tabaquismo. Efectos del tabaquismo.

6 2 2 10 10

Resultados de aprendizaje:

RA2: Aplica programas de intervención para mantenimiento de la salud y prevención de la enfermedad

Actividades de evaluación:

 Utilización de la Plataforma SPLAVIA y foros virtuales

 Correo electrónico para interacción académica

 Documentos escritos

Recursos de Aprendizaje
• Utilización de la Plataforma SPLAVIA y foros virtuales

• Correo electrónico para interacción académica

• Proyección de videos relacionados con el tema

 Código: GD-FORM-21
PLAN DE ASIGNATURA
Versión: 03

FORMATO Fecha: 26-06-2020

• Computador.

• Presentaciones y poster ilustrativos

• Bibliografía de documentos situados en Internet; direcciones de sitios Web de información especializada.

• Biblioteca de CORPOSUCRE y hemerotecas virtuales

Bibliografía:

Gutiérrez, T. (Coord.) & Sánchez, D. (Coord.). (2015). Instrumentos de evaluación en Psicología de la Salud: ( ed.). Difusora Larousse - Alianza Editorial. https://elibro.net/es/lc/corposucre/titulos/45406

Taylor, Shelley E. (2007). Psicología de la salud. 6a ed. México, D.F.: McGraw-Hill Interamericana

Amigo Vázquez, I. (2015). Manual de psicología de la salud: (2 ed.). Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro.net/es/lc/corposucre/titulos/114247

Amigo Vázquez, I. (2018). Manual de psicología de la salud: (3 ed.). Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro.net/es/lc/corposucre/titulos/123087

Amigo Vázquez, I. (2021). Manual de psicología de la salud: (4 ed.). Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro.net/es/lc/corposucre/titulos/216167

UNIDAD/TEMAS

UNIDAD N°3: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN ENFERMEDADES CRÓNICAS.

Temas:
Modalidades Organizativas

1. Dolor agudo y crónico. Aspectos sensoriales, afectivos y cognitivos del dolor.

2. Cáncer. Aspectos psicológicos en oncología. Calidad de vida. Objetivos de la intervención psicológica. Progra- TAD TIE
mas de intervención psicológica.
3. Trastornos cardiovasculares. Factores de riesgo y predisposición. Hipertensión esencial. Modelos explicativos. CT S TA TB CP PE TSI TCI TV TG TA
Factores psicológicos implicados, objetivos y métodos de intervención. Rehabilitación conductual post-infarto.
4. Trastorno respiratorios Asma y Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica. Aspectos psicológicos implicados.
5. Infección VIH y SIDA. Aspectos psicológicos implicados. Implantación de hábitos de conductas de prevención.
6. Cuidados paliativos. Aspectos psicológicos del enfermo terminal y su entorno familiar. Calidad de
9 3 3 20 10
vida. Bioética. Objetivos y métodos de intervención.

Resultados de aprendizaje:
RA 3: Realiza intervención psicológica en enfermedades crónicas.

Metodología de enseñanza

Aprendizaje basado en problemas- Tamizajes en Salud

Aplicación del programa de mantenimiento de la salud y prevención de la enfermedad

Actividades de evaluación:
Propuesta de intervención por escrito- salida de campo (centros oncológicos, clínica del corazón, UMI (SALA ERA), SECRETRATARIA SE SALUD-PACIENTES CON VIH)

Recursos de Aprendizaje
• Utilización de la Plataforma SPLAVIA y foros virtuales

• Correo electrónico para interacción académica

 Documentos escritos

Bibliografía:

Taylor, Shelley E. (2007). Psicología de la salud. 6a ed. México, D.F.: McGraw-Hill Interamericana

Amigo Vázquez, I. (2015). Manual de psicología de la salud: (2 ed.). Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro.net/es/lc/corposucre/titulos/114247

Amigo Vázquez, I. (2018). Manual de psicología de la salud: (3 ed.). Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro.net/es/lc/corposucre/titulos/123087

Amigo Vázquez, I. (2021). Manual de psicología de la salud: (4 ed.). Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro.net/es/lc/corposucre/titulos/216167

TAD Trabajo con acompañamiento docente La bibliografía debe contener:

CT Clases teóricas Las referencias bibliográficas deben estar en normas APA última
●
S Semanarios
edición.
TA Taller tipo A
Mínimo el 10% de la bibliografía debe ser en idioma extranjero.
TB Taller tipo B ●
CP Clases practicas
Mínimo el 60% de la bibliografía debe estar disponible en la
PE Practicas externas ●
TSI Tutorías sin tiempo independiente
biblioteca institucional o bases de datos especializadas con acceso institucional.
TCI Tutorías con tiempo independiente
Mínimo el 20% de la bibliografía debe ser de bases de datos especializadas.
TV Tutorías virtuales
TIE Trabajo independiente del estudiante

TG Trabajo en grupo
TA Trabajo Autónomo
 Código: GD-FORM-21
PLAN DE ASIGNATURA
Versión: 03

FORMATO Fecha: 26-06-2020