FACULTAD DE PSICOLOGÍA, U. A. N. L.

SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD

Título: LOS METODOS EN PSICOLOGIA I

Programa Académico de la Licenciatura en Psicología

LOS METODOS EN PSICOLOGIA I

Elaboró: Revisó: Autorizó:

Garza Quiñones José Luis Lic. Salazar Cavazos Blanca Lilia Mtra. MC. Juan Martínez Rodríguez.
Subdirección Académica

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Fecha: 28/FEB/09
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Título: LOS METODOS EN PSICOLOGIA I

OBJETIVO DEL EJE TEORICO METODOLOGICO

Nombre de la materia: LOS METODOS EN PSICOLOGIA I

Que el estudiante conozca y analice como se construye

socialmente la ciencia, los factores que intervienen en la
Área: Básica producción de conocimiento científico, los problemas para la
constitución de las disciplinas psicológicas y el papel del sujeto
Eje: Teórico Metodológico
en estos procesos.
Nivel: Licenciatura

Grado: 3er. Semestre

OBJETIVO DEL CURSO
Tipo de Curso: Teórico-práctico

Frecuencia / Semana: 2 hrs.

Que el alumno conozca los elementos constitutivos, los
Horas / Clase / Semestre: 28 supuestos fundamentales, la lógica interna y los criterios de
verdad que sustentan a algunos de los métodos particulares mas
Responsable del diseño: Mtro. José Luís Garza Quiñones. utilizados en la Psicología, pero haciendo énfasis en el Método
Experimental. Este curso está relacionado con el de
Conocimiento Científico: Criterios. A su vez se relaciona con
Prácticas Psicológicas II. El curso complementario que le sigue
SINTESIS DEL CURSO
es el de Métodos en Psicología II de cuarto semestre.

Introducción al curso. Cuatro frecuencias

Este curso se centra en una revisión de los elementos
fundamentales del Método Experimental, enfocado a la
Psicología, así como los principales tipos de investigación que se
utilizan en ella.

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UNIDAD I. CONCEPTOS BÁSICOS. Recursos: Rotafolio y/o proyector de imágenes, cuestionario y
hojas de respuesta preelaboradas para hacer el mapa
conceptual.
Objetivo: identificar y clasificar las diferentes formas de
conocimiento. Además de los diferentes criterios y conceptos
básicos de la metodología. Evaluación: de la exposición del equipo, la entrega del
cuestionario contestado y la elaboración del mapa conceptual.

CONTENIDO TEMÁTICO
Calendarización: seis frecuencias.

1. Formas de conocimiento
2. Causalidad
3. Principios
4. Hechos
5. Observación
6. Medición
7. Validez
8. Confiabilidad
9. Ley
10. Teoría
11. Problema
12. Hipótesis

Actividades: lectura previa del tema, exposición por equipo de

tema asignado y contestar un cuestionario junto con la
elaboración de un mapa conceptual por equipos.

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UNIDAD II. EL PROBLEMA. UNIDAD III. LA HIPOTESIS.

Objetivo: identificar y conocer que es el Problema de Objetivo: identificar y conocer la importancia del uso de las
investigación, como surge y los diferentes criterios para hipótesis, sus diferentes tipos, los niveles de generalidad y la
plantearlo adecuadamente. manera de enunciarla adecuadamente.

CONTENIDO TEMÁTICO
CONTENIDO TEMÁTICO
1. Falta de conocimientos
2. El problema científico
3. Varias formas de preguntar 1. La hipótesis como solución
4. Como se formula un problema 2. Requisitos de la hipótesis
5. Limitantes al problema 3. La probabilidad en la hipótesis
6. De la problemática al problema 4. Hipótesis y observación
7. Fuentes del problema 5. Nivel de relación en la hipótesis
6. Origen de la hipótesis
7. Hipótesis y lógica
Actividades: lectura previa del tema y exposición por equipo de 8. La hipótesis y su generalidad
tema asignado. 9. Manera de plantear hipótesis

Ejercicio 1. Realización de un ejercicio sobre los requisitos para

plantear adecuadamente el problema científico.

Recursos: Rotafolio y/o proyector de imágenes y hojas de Actividades: lectura previa del tema y exposición por equipo de
respuesta preestablecidas para el ejercicio 1. tema asignado.

Evaluación: la exposición del equipo y la realización del ejercicio

Calendarización: dos frecuencias. Ejercicio 2. Realización de un ejercicio sobre los requisitos para
enunciar adecuadamente la hipótesis.
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UNIDAD IV. LA VARIABLE.

Recursos: Rotafolio y/o proyector de imágenes, hojas de

respuesta preestablecidas para el ejercicio 2.
Evaluación: la exposición del equipo, el ejercicio 2 .
Objetivo: identificar y conocer los diferentes tipos de variables
como Variable Independiente, Variable Dependiente y Variable
Extraña y lo que se hace metodológicamente con cada una de
ellas.

Examen Parcial de las Unidades I a la III.

________________________________________________ CONTENIDO TEMÁTICO

Calendarización: dos frecuencias. 1. El concepto de variable

2. Causalidad y variable
3. Tipos de variable independiente
4. Control de la variable independiente
5. Medición de variable dependiente
6. Variables cualitativas
7. Variables cuantitativas
8. Control de variables extrañas
9. Variación extraña
10. Fuentes de variables extrañas
11. Otros tipos de variables extrañas
12. Definiciones explicitas
13. Razones para conceptualizar
14. Ejemplificación de definición conceptual
15. Definición operacional
16. Ejemplos de operacionalización
17. Definición referida
18. Razones para operacionalizar
19. Niveles de operacionalización
20. Indicadores y medición

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UNIDAD V. ALGUNOS MÉTODOS EN PSICOLOGÍA.

Actividades: lectura previa del tema, exposición por equipo de
tema asignado.
Entrega de resultados Parcial 1 y recuperación (realización de
actividades pendientes).
Objetivo: identificar y conocer algunos de los métodos
particulares que emplean en psicología, permitiendo comparar
los con el método experimental.

Ejercicio 3. Realización en equipo de un ejercicio para construir CONTENIDO TEMÁTICO

un problema, una hipótesis y las respectivas definiciones
explicitas (conceptual y operacional) en función de la elección de
listas de pares de variables.
1. ¿Qué es el método científico?
2. Semblanza histórica
Recapitulación de todo el contenido del tema de La variable.
3. Estudios Correlacionales
4. La observación
5. Intervención Comunitaria
Recursos: Rotafolio y/o proyector de imágenes y hojas de 6. Método Clínico
7. Método Clínico Crítico
respuesta previamente elaboradas para realizar el ejercicio 3.
8. Estudios ex-post-facto
9. Estudios de Campo
10. Método Experimental
Evaluación: la exposición del equipo y la realización del ejercicio
3. Actividades: lectura previa del tema, exposición por equipo de
tema asignado.

Calendarización: seis frecuencias. Recursos: Rotafolio y/o proyector de imágenes.

Evaluación: la exposición del equipo.

Calendarización: dos frecuencias.

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UNIDAD VI. DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN. EVALUACIÓN SUMATIVA

Objetivo: identificar y conocer los diferentes tipos de diseños en

función de dos clasificaciones.

Cuestionario y mapa 10%

CONTENIDO TEMÁTICO
Exposición 10%

Ejercicio 1 10 %
1. Concepción general
2. El diseño es un plan Ejercicio 2 10%
3. Clasificación general de los diseños
4. Clasificación por metodología Ejercicio 3 10%
5. Clasificación por variables y condiciones
Examen parcial 20%

Actividades: lectura previa del tema, exposición por equipo de Examen final 30%
tema asignado.
= 100

Recursos: Rotafolio y/o proyector de imágenes.

Considerar que estos porcentajes se sumarizan entre sí (no se
promedian).

Evaluación: la exposición del equipo.

EXAMENES DE CONOCIMIENTOS:

Calendarización: dos frecuencias.

Examen parcial. Se presentará un examen escrito acorde con el

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material revisado hasta su aplicación. El valor de este examen
será de 20 puntos de la calificación final.

Examen final. Se presentará por escrito un examen final de

conocimientos que abarcará todo el material revisado durante el
curso. El valor de este examen será de 30 puntos de la
calificación final.

El libro de texto para el curso será: LOS METODOS EN

PSICOLOGIA I. Garza, J. L. 2002. Ediciones Facultad de
Psicología, UANL. Monterrey, N. L., México.

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Título: AVANCE PROGRAMATICO (BASICA)

Materia: LOS METODOS EN PSICOLOGIA I Maestro:
Semestre: 3 Grupo: Hrs. por Semana: 2 Periodo: Agosto-Diciembre 2009 Hoja: 01 de 02
Mes Agosto Agosto Agosto Agosto Ago-Sep Sep Sep Sep Sep-Oct
UNIDAD CONTENIDO TEMÁTICO Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Días 3-7 10-14 17-21 24-28 31-04 7-11 14-18 21-25 28-02
0.1 Manejo de Encuadre: Presentación personal,
Presentación del Curso, Ubicación en Mapa curri_
0 cular, Organización de equipos de trabajo,
INTRODUCCIÓN Fijación de las normas de trabajo del grupo.
__

1.-Formas de conocimiento, 2.-Causalidad,

I

EXAMENES PARCIALES
3.- Principios, 4.-Hechos, 5.-Observación,
CONCEPTOS 6.-Medición, 7.-Validez, 8.-Confiabilidad
BÁSICOS 9.- Ley, 10.- Teoría, 11.- Problema,
12.- Hipótesis
2.1 Falta de conocimientos,2.2 El problema científico
II
EL 2.3 Varias formas de preguntar, 2.4 Cómo se formula
PROBLEMA
2.5 Limitantes, 2.6 De la problemática …2.7 Fuentes

3.1La hipótesis como solución,3.2 Requisitos,3.3La

probabilidad en la hipótesis
III
3.4Hipótesis y Observación,3.5Nivel de relación en la
LA hipótesis, 3.6 Origen de las hipótesis
HIPÓTESIS 3.7 Hipótesis y Lógica, 3.8 La hipótesis y su generalid.
3.9 Manera de plantear la hipótesis

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Título: AVANCE PROGRAMATICO (BASICA)

Materia: LOS MÉTODOS EN PSICOLOGÍA I Maestro: Hoja: 02 de 02

Mes Oct Oct Oct Oct Nov Nov Nov Nov Nov-Dic Dic Dic
UNIDAD CONTENIDO TEMÁTICO Semana 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Días 5-9 12-16 19-23 26-30 2-6 9-13 17-20 23-27 30-4 7-11 14-18
4.1El concepto,4.2 Causalidad y variable, 4.3 Tipos
4.4 Control de la V.Ind. 4.5 Medición de la V. Dep.
IV
4.6 Vs. Cualitativas, 4.7 Vs. Cuantitativas, 4.8 Control
LA de Vs. Extrañas, 4.9 Variación extraña, 4.10 Fuentes
VARIABLE 4.11Otros tipos de Vs .E, 4.12 Def. explícitas, 4.13

EXAMENES EXTRAORDINARIOS
Razones..4.14 a 4.20 Def. Conceptual y Operacional
5.1Método científico,5.2 Semblanza , 5.3Estudios
V Correlacionales, 5.4 La Observación,5.5 Intervención

EXAMENES ORDINARIOS
ALGUNOS Comunitaria, 5.6 Método Clínico, 5.7 Método Clínico-
MÉTODOS Crítico, 5.8 Estudios Ex-post-facto, 5.9 Estudios de

EN PSICOLOGIA Campo, 5.10 Método Experimental

6.1 Concepción general, 6.2 El Diseño es un plan

VI
DISEÑOS DE 6.3 Clasificación general de los Diseños
INVESTIGACIÓN 6.4 Clasificación por metodología 6.5 Clasificación
por variables y condiciones

Acreditación de trabajos y repaso.

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* La columna de Periodo Vacacional solo se situara en el periodo de Enero – Junio, ya que en Agosto – Diciembre no contamos con dicho periodo.

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