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DIPLOMADO: DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN COMUNIDAD TERAPÉUTICA PARA LA

ATENCIÓN DE PERSONAS CON PROCESOS ADICTIVOS Y/O DEPENDIENTES – 1ª VERSIÓN

MÓDULO III: El Encuadre Referencial de Trabajo: hoja de ruta para el abordaje


de adicciones y dependencias

UNIDAD DE APRENDIZAJE 2:
EL ERT Y SU RELACIÒN CON LOS CICLOS
DE PROGRAMA TERAPÉUTICO EN LA
COMUNIDAD TERAPÈUTICA
ITINERARIO:

- Organización para la primera experiencia de


fin de semana en la CT.
- Disertación docente: los ciclos de programa
terapéutico.
- Dinámica grupal: los ciclos de la vida.
- Retroalimentación grupal y cierre.

FABRICIO GUMIEL FORENZA. PSICOLOGO CLINICO Y


PSICOTERAPEUTA – CTR
BOLIVIA- 2022 - 2023
DIPLOMADO: DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN COMUNIDAD TERAPÉUTICA PARA LA
ATENCIÓN DE PERSONAS CON PROCESOS ADICTIVOS Y/O DEPENDIENTES – 1ª VERSIÓN

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ITINERARIO:

- Organización para la primera experiencia de fin de semana en la CT. ORGANIZACIÓN PARA LA PRIMERA EXPERIENCIA DE FIN DE
- Disertación docente: los ciclos de programa terapéutico.
- Dinámica grupal: los ciclos de la vida. SEMANA EN LA CT
- Retroalimentación grupal y cierre.
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ATENCIÓN DE PERSONAS CON PROCESOS ADICTIVOS Y/O DEPENDIENTES – 1ª VERSIÓN

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ITINERARIO:
Primero. Conjunto de acciones, coherentes entre sí, realizadas a través de
- Organización para la primera experiencia de fin de semana en la CT.
- Disertación docente: los ciclos de programa terapéutico.
etapas de progresión gradual en un periodo de tiempo determinado.
- Dinámica grupal: los ciclos de la vida. Segundo. El conjunto de acciones de cada ciclo, son de índole terapèutica,
- Retroalimentación grupal y cierre.
educativa y preventiva organizadas en estrategias informativas,
procedimentales e interventivas que abarcan las dimensiones biológica,
psicológica, social y espiritual de la persona.
Tercero. Cada fase y etapa del programa psicoterapéutico (acogida,
precomunidad, comunidad terapèutica, reintegración social y post alta del
programa), puede incorporar uno o más ciclos de programa terapéutico.

LOS CPT
Cuarto. Cada ciclo, se adecua a la etapa del proceso terapéutico de la persona
y/o grupo.
Quinto. Cada ciclo, por así decirlo, es singular para cada persona y/o grupo.
Sexto. Los ciclos se organizan en programas, es decir que tienen una estructura
metodológica para su construcción, aplicación y evaluación.
Séptimo. Los ciclos de programa terapéutico, son temporalizados, pueden
durar entre 15 a 30 días; se encuentran regulados por un encuadre referencial
de trabajo (ERT).
Octavo. Las personas que concluyen un ciclo de programa terapéutico, logran
con ello, transitar a nuevos roles dentro del programa.
Noveno. Los ciclos son un medio psicoterapéutico, no un fin en sí mismo.
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ITINERARIO:
LOS CPT: METODOLOGÌA - DISEÑO
- Organización para la primera experiencia de fin de semana en la CT.
- Disertación docente: los ciclos de programa terapéutico.
- Dinámica grupal: los ciclos de la vida.
- Retroalimentación grupal y cierre.

RECORDAR DISEÑO DE
ESTRUCTURA INFORME CIERRE
SU EVALUAR ESTRATEGIA LA
PROGRAMA DEL CPT SIMBOLICO
PROPÒSITO EVALUACIÒN

1 2 3 4 5 6 7
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ITINERARIO:
LOS CPT: METODOLOGÌA - DISEÑO
- Organización para la primera experiencia de fin de semana en la CT.
- Disertación docente: los ciclos de programa terapéutico.
- Dinámica grupal: los ciclos de la vida.
- Retroalimentación grupal y cierre.

Optimizar
intervención ACOGIDA
CT
PROGRAMA CT
REINTEGRACIÒN
Situación específica POST ALTA

1
Toma de CC - cambio
RECORDAR SU
PROPÒSITO LOS CPT
Responsabilizar -
aprender

Abordaje integral
NIVELES
PROGRESIÓN FASE DE CT
Coadyuvar logro obj EN CT
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ITINERARIO:
LOS CPT: METODOLOGÌA - DISEÑO
- Organización para la primera experiencia de fin de semana en la CT.
- Disertación docente: los ciclos de programa terapéutico.
- Dinámica grupal: los ciclos de la vida.
- Retroalimentación grupal y cierre.

DX Periódica - solicitud
Factores predisponentes
DOS TIPOS DE Factores precipitantes
EVALUACIÒN Factores perpetuanes o de
TERAPIA Continua Qué evaluar? mantenimiento
2 Factores resilientes
RELACIÓN Y ALIANZA TERAPÉUTICA Motivaciones
EVALUAR CREAR CLIMA
MOTIVACIÒN Habilidades – competencias
CONTEXTO
AQUÍ Y AHORA – TEMPORALIZACIÒN
Veamos …
DESCRIBIR SER
BIO-PSICO-SOCIAL-ESPIRITUAL
PERSONA
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ITINERARIO:
LOS CPT: METODOLOGÌA - DISEÑO
- Organización para la primera experiencia de fin de semana en la CT.
- Disertación docente: los ciclos de programa terapéutico.
- Dinámica grupal: los ciclos de la vida.
- Retroalimentación grupal y cierre.

Factores predisponentes Antecedentes familiares, historia escolar, vivencia en calle, grupo


de pares, historia de ocio y tiempo libre.

Factores precipitantes Estímulos atencionales, no atencionales, emocionales, conductas


preparatorias, consumatorias.
2
Factores perpetuanes o de Factores socio ambientales – personales.
EVALUAR TERAPIA Qué evaluar?
mantenimiento
Factores resilientes Valores, sentido, significado de vida, autoeficacia…

Motivaciones Motivación al cambio, motivaciones, sueños….

Sociales, emocionales, resolución de crisis y conflictos;


Habilidades – competencias aprendizajes previos; creatividad, pensamiento crítico…
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ITINERARIO:
LOS CPT: METODOLOGÌA - DISEÑO
- Organización para la primera experiencia de fin de semana en la CT.
- Disertación docente: los ciclos de programa terapéutico.
- Dinámica grupal: los ciclos de la vida.
- Retroalimentación grupal y cierre.

Antecedentes familiares, historia escolar, vivencia


Anamnèsis terapèutica
en calle, grupo de pares, historia de ocio y tiempo
libre.

Estímulos atencionales, no atencionales,


emocionales, conductas preparatorias,
2 consumatorias.
Coloquios de acompañamiento, historia de
consumo de carpeta terapèutica
EVALUAR TERAPIA Qué evaluar? Factores socio ambientales – personales.
Test (PSVO, etc.), cuestionarios, coloquios
Valores, sentido, significado de vida, autoeficacia…

Motivación al cambio, motivaciones, sueños….


URICA
Sociales, emocionales, resolución de crisis y
Test, cuestionarios, coloquios, observación de
conflictos; aprendizajes previos; creatividad,
campo
pensamiento crítico…
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LOS CPT: METODOLOGÌA - DISEÑO
- Organización para la primera experiencia de fin de semana en la CT.
- Disertación docente: los ciclos de programa terapéutico.
- Dinámica grupal: los ciclos de la vida.
- Retroalimentación grupal y cierre.

Punto de partida: con lo que se cuenta, con lo que Seleccionar mejor alternativa
2 no se cuenta y con zonas de aprendizaje sensible
3
Revisar si la estrategia incorpora: informar, educar,
EVALUAR Primeras hipótesis o formulación del caso ESTRATEGIA intervenir

Primeras alternativas – ideas para el foco de Socialización de la estrategia elegida –


intervención consentimiento informado
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- Organización para la primera experiencia de fin de semana en la CT. 6


- Disertación docente: los ciclos de programa terapéutico.
7
- Dinámica grupal: los ciclos de la vida.
- Retroalimentación grupal y cierre.

5
LOS CPT: METODOLOGÌA - DISEÑO 3 4

1 Obj gral 2

4 2 Obj esp
3 Obj ope
ESTRUCTURA
PROGRAMA 4 Medios e instrumentos
1
5 Actividades
6 Indicadores
7 Med verificación

Visión, misión, filosofía,


programa de
tratamiento de la CT
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ITINERARIO:

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- Disertación docente: los ciclos de programa terapéutico.
- Dinámica grupal: los ciclos de la vida.
- Retroalimentación grupal y cierre.

LOS CPT: METODOLOGÌA - DISEÑO

4
ESTRUCTURA
PROGRAMA
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- Disertación docente: los ciclos de programa terapéutico.
- Dinámica grupal: los ciclos de la vida.
- Retroalimentación grupal y cierre.

LOS CPT: METODOLOGÌA - DISEÑO

4
ESTRUCTURA
PROGRAMA
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LOS CPT: METODOLOGÌA - DISEÑO
ITINERARIO:

- Organización para la primera experiencia de fin de semana en la CT.


- Disertación docente: los ciclos de programa terapéutico. Coloquios, fichas, reunión
- Dinámica grupal: los ciclos de la vida. de equipo, observación, etc.
- Retroalimentación grupal y cierre.
MEDIOS E
INSTRUMENTOS
EVALUACIÓN
Para su construcción de IZQ a DER.
Lógica del esquema de evaluación
Para su evaluación de DER a IZQ

5 EL PUNTO DE PARTIDA

DISEÑO DE LA LO VIVIDO – APRENDIDO


Lógica interna de la evaluación Del proceso y de los resultados
EVALUACIÒN
CÓMO CONCLUYE

Personal, grupo, desempeño del


Participación activa destinatarios
equipo MOMENTOS PARA LA
EVALUACIÓN

Inicio – Durante – Final


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- Disertación docente: los ciclos de programa terapéutico.
- Dinámica grupal: los ciclos de la vida.
- Retroalimentación grupal y cierre.

PERSONAL

CARÁTULA,
6 RESUMEN DEL PROCESO DE EVALUACIÓN INICIAL,
DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL CPT,
INFORME
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO Y PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS,
DEL CPT
CONCLUSIONES,
RECOMENDACIONES Y
ANEXOS

GRUPO
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- Dinámica grupal: los ciclos de la vida.
- Retroalimentación grupal y cierre.

COMUNICAR
INFORME VALIDADO
7 FILOSOFIA Y DESCRIPCIÓN DEL CPT
CIERRE RESULTADOS
SIMBOLICO ACTO PÚBLICO
ENTREGA RECONOCIMIENTO
RONDA DE EXPRESIÒN
CONFRATERNIZAR
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DINÁMICA LOS CICLOS DE LA VIDA
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- Disertación docente: los ciclos de programa terapéutico.
- Dinámica grupal: los ciclos de la vida.
- Retroalimentación grupal y cierre.

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