Jardín de Niños Rosario Castellanos T.

V
Z.E 113 05DJN1265N
Profa. Magali Francisca Casas Hernández

NOMBRE: Tradiciones Mexicanas – Mi nombre

FECHA DE
12 AL 23 septiembre de 2022
APLICACIÓN:
L.C 
Identifica su nombre y otros datos personales en diversos
E.C.M. documentos.
N  Comenta como participa en conmemoraciones cívicas y
APRENDIZAJES tradicionales
ESPERADOS:  Explica las transformaciones en los espacios de su localidad con
el paso del tiempo, a partir de imágenes y testimonios.
E.F  Utiliza herramientas, instrumentos y materiales de control y
precisión en sus movimientos.
ACTIVIDADES  Pase de lista
PERMANTENTE  Fecha
S  Rutina de activación
Materiales a
Actividades a desarrollar:
utilizar:
 ¿Cómo festejan la independencia de México en el imágenes
lugar dónde vives? rompecabezas
 Escribe una lluvia de ideas de acuerdo a lo pintura
comentado en el pizarrón.
 Observa diferentes imágenes en la pared del
Lunes 12 Pizarrón e identifica
 Identifica algunos personajes más sobresalientes
del movimiento de Independencia de México y
sus nombres.
 Elabora rompecabezas sobre los personajes de la
independencia
 Observa algunos videos sobre la Independencia y videos
fiestas mexicanas, comenta como participa en vestimenta
ellas.
 Elabora decoraciones tradicionales, priorizando en
identificar colores, modelar, precisar
Martes 13
movimientos.
 Identifica la vestimenta de las personas que
Vivian en época de la independencia y elabora un
sombrero característico de los campesinos
trabajadores y valora las diferencias.
Miércoles 14  Algunos alumnos exponen los cambios de época
de la Independencia de México hacia la
actualidad.
 Describen las cosas que han cambiado.
  Observa el video del cambio de vida y realiza una
comparación de forma grupal sobre los
transportes, medios de comunicación y servicios
básicos.
 Organización
Jueves 15  Kermesse de la Independencia de México
docente
 Mi nombre: ¿Por qué me llamo así? espuma
 Exponer su cartel sobre su nombre y porque en lotería
casa decidieron ponerlo. manteles
 Identifica las letras que tiene su nombre y las individuales
cuenta plastilina
lunes 19  Identifica su inicial y la realiza con espuma sobre
un tapete de plástico.
 Juega lotería de letras y pone énfasis en la letra de
su nombre
 Con plastilina forma su inicial con apoyo de una
tarjeta
 Decora su inicial con diferentes materiales globos
 Juega a las atrapadas persiguiendo a los que confeti
martes 20 tienen la misma inicial de su nombre. papel china
 Con globos y apoyo de una tarjeta busca su
inicial.
 Identificamos objetos, anímales que empiezan con recortes
la misma inicial. imágenes de objetos
 Pega recortes de objetos y cosas que empiezan cuento
con la misma letra que su nombre
MIERCOLES 21  Escucha el cuento: El día que perdí mi nombre” y
responde:
 ¿Qué paso en la historia?, ¿Por qué es importante
tener un nombre? Escribe las respuestas en el
pizarrón
 Organizar al grupo según la misma inicial y tarjetas con nombre
decorar juntos un cartel. cartelón
 Pegar el cartel en el pizarrón y colocar sus tarjetas
jueves 22
con nombre en la letra correspondiente.
 En el patio de juegos acomodar los nombres en
diferentes espacios
 Juego interactivo 1: clasifica los nombres de proyector
acuerdo a las letras que observa computadora
 Juego interactivo 2: acomoda los nombres de sus bocina
viernes 23 compañeros con la fotografía, observando el
nombre.
 Juego interactivo 3: acomoda objetos con las
mismas
ASPECTOAS A Rubrica de desempeño
 Identifican algunas letras de su nombre.
EVALUAR Mencionan características sobre las tradiciones mexicanas.
Identifican cambios a través del tiempo .
Observaciones: