“2023- Año del 40º Aniversario de la Recuperación de la Democracia en la República Argentina”

Resistencia, 2 de Agosto de 2023

Estimados colegas,
La Dirección de Formación Docente Continua y el Jurado del curso de
Promoción les desea éxitos en esta etapa formativa. En este marco y con la finalidad de
acompañarlos en este recorrido, hemos realizado una selección bibliográfica que “NO
PUEDES DEJAR DE LEER”. El propósito es resignificar el material disponible siguiendo
los ejes expuestos a fin profundizar sus lecturas y análisis que ya vienen desarrollando,
en el marco del curso.
Eje 1 “La Complejidad de la gestión institucional”
- Agenda 2030. Tópicos/objetivos 4 y 5
-Pineau “La Educación como derecho.
- FINNEGAN, Florencia y PAGANO Ana (2007) El derecho a la educación en Argentina-
Cap. 2
- GVIRTZ, Silvina, ABREGÚ, Victoria (2021) Aprender a ser director/a: herramientas para
el concurso y la formación de equipos directivos. Santillana 1 ed. Buenos Aires- Cap. 5
- FRIGERIO, G. (2004). De la gestión al gobierno de lo escolar. Novedades Educativas.
- LEWIN, Laura (2023) ¡Hola, directivos!: cómo acompañar, liderar y desarrollar a tu
equipo docente. Bonum 2 ed. Buenos Aires. Del Cap. 4 “La visión: ver lo invisible” al
Cap. 26 “Metas y planes”. Items 14 y 23
- AVENDAÑO “Caja de herramientas. Pág. 13 a 58 (Planificación estratégica- situada)
- AZZERBONI, D; HARF, R. (2004). Conduciendo la escuela. Manual de gestión directiva
y evaluación Institucional. Buenos Aires: Novedades Educativas. Cap. 1 - 4 y 7
- BLEJMAR, Bernardo (2005) Gestionar es hacer que las cosas sucedan. Competencias,
actitudes y dispositivos para diseñar instituciones educativas. Ediciones Novedades
Educativas 1 ed. Cap. 2- 5 y 6
- BLEJMAR, Bernardo (2018) El lado subjetivo de la gestión: del actor que está
haciendo al sujeto que está siendo. Aique Grupo Editor 1 ed. - Buenos Aires
- NORMATIVA/S
Eje 2 “Gestión curricular: los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación”
-AVENDAÑO, Fernando (2021) Caja de herramientas para la gestión educativa. Aportes
para los equipos directivos. Homo Sapiens Ediciones 1 ed. Rosario. Introducción.
“Planificación estratégica”. “El proyecto de trabajo para el desarrollo institucional”.
“Familia- Escuela- Comunidad”. “Una mirada desde la legislación”. La evaluación
institucional.
 “2023- Año del 40º Aniversario de la Recuperación de la Democracia en la República Argentina”

- GAMARNIK, R.- (2010) La generación de condiciones institucionales para la

enseñanza. Serie Entre Directores de Escuela Primaria. Buenos Aires: Ministerio de
Educación de la Nación
- MADDONNI, P. y SIPES, P., AMADO, N. y AYCIRIEK, A. (Col). (2010). El trabajo del
director y el cuidado de las trayectorias educativas.
- LERNER, D. (2007) Enseñar en la diversidad. DGCyE
-ANIJOVICH, Rebeca (2014) Gestionar una escuela con aulas heterogéneas: Enseñar y
aprender en la diversidad. Paidós 1 ed. Buenos Aires. Cap. 1 “Aulas heterogéneas y
equidad” y Cap. 2 “El diseño de la enseñanza en aulas heterogéneas. Cap. 5
- BLEJMAR, Bernardo (2005) Gestionar es hacer que las cosas sucedan. Competencias,
actitudes y dispositivos para diseñar instituciones educativas. Ediciones Novedades
Educativas 1 ed. Cap. 10 .
- LÓPEZ, D. (2015). De la trayectoria en singular a las trayectorias en plural. Directores
que Hacen Escuela. Trayectorias teóricas - trayectorias reales (pp. 1- 4) - OEI, Buenos
Aires
- GVIRTZ, Silvina y PODESTÁ, M. Eugenia compiladoras (2007) Mejorar la Gestión
Directiva en la Escuela. Granica 1 ed. Buenos Aires. Segunda parte “Ideas para pensar
la gestión
- TERIGGI, Flavia- Itinerarios para aprehender un territorio- Cap. 1-2-3
- SÁNCHEZ, Sandra y ZORZOLI, Néstor (2019) Cómo concursar cargos Directivos y de
Supervisión - Contenidos teóricos- prácticos. Centro de Publicaciones Educativas y
Material Didáctico 1 ed. 5 reimp. Buenos Aires. Cap. 1 “Dimensión filosófico-
política”. Cap. 2 “Dimensión pedagógica”. Cap. 4 “Dimensión de gestión- conducción de
las instituciones”.
- GVIRTZ, Silvina, ABREGÚ, Victoria (2021) Aprender a ser director/a: herramientas para
el concurso y la formación de equipos directivos. Santillana 1 ed. Buenos Aires- Parte 1
(cap. 4- 6) y parte 2
- ANIJOVICH y CAPELLETTI- La evaluación.
- HARF, R. y AZZERBONI, D. (2015). Estrategias para la acción directiva- Condiciones
para la gestión curricular y el acompañamiento pedagógico. El lugar del asesoramiento
pedagógico: El Directivo como Enseñante. Novedades educativas. Buenos Aires- .
Quinta parte
- Directores que Hacen Escuela (2015) 'La agenda del equipo directivo'
- NORMATIVA/S
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Eje 3 “Desarrollo profesional para el liderazgo escolar”.

- AVENDAÑO, Fernando (2021) Caja de herramientas para la gestión educativa. Aportes

para los equipos directivos. Homo Sapiens Ediciones 1 ed. Rosario. Introducción. Cap.
La evaluación como posibilidad- Cap Liderazgo.
- GVIRTZ, Silvina, ABREGÚ, Victoria (2021) Aprender a ser director/a: herramientas para
el concurso y la formación de equipos directivos. Santillana 1 ed. Buenos Aires- Parte 1
(cap. 4- 6) y parte 2
- LEWIN, Laura (2023) ¡Hola, directivos!: cómo acompañar, liderar y desarrollar a tu
equipo docente. Bonum 2 ed. Buenos Aires. Cap. 8, 13, 16, 24 y 27
- ANIJOVICH, Rebeca (2014) Gestionar una escuela con aulas heterogéneas: Enseñar y
aprender en la diversidad. Paidós 1 ed. Buenos Aires. Cap. 6
- GVIRTZ, Silvina, ABREGÚ, Victoria (2021) Aprender a ser director/a: herramientas para
el concurso y la formación de equipos directivos. Santillana 1 ed. 1 reimp. Buenos
Aires Cap. 1-2 y 6
- HARF, R. y AZZERBONI, D. (2014). Construcción de liderazgos en la gestión educativa.
Un diálogo entre supervisores y directivos. Capítulo Nº 2: ¿Es posible hablar de
“cultura” al referirnos a la gestión educativa? Capítulo Nº 8: Entre el orden jerárquico y
redes. Ediciones Novedades educativas
- NORMATIVA/S
Eje 4 “La Comunidad educativa y la construcción del vínculo con el contexto”.

- SÁNCHEZ, Sandra y ZORZOLI, Néstor (2019) Cómo concursar cargos Directivos y de

Supervisión - Contenidos teóricos- prácticos. Centro de Publicaciones Educativas y
Material Didáctico 1 ed. 5 reimp. Buenos Aires.
- Directores que Hacen Escuelas “escuela y familia”
- GVIRTZ, Silvina, ABREGÚ, Victoria (2021) Aprender a ser director/a: herramientas para
el concurso y la formación de equipos directivos. Santillana 1 ed. 1 reimp. Buenos
Aires- Cap. 4

JURADO DEL CURSO DE PROMOCIÓN

2 de Agosto, 2023.