Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Fase 3 – Recolección, análisis de la información y Aplicación
modelo participación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Jurídicas

Académica
Nivel de Especialización
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Participación Ciudadana
curso
Código del curso 109108
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 3
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 225 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Lunes, 1 de Abril de
Jueves, 9 de Mayo de 2019
2019.
Competencia a desarrollar:
El estudiante genera una postura argumentativa frente a la
participación dentro del escenario global y local.
Temáticas a desarrollar:
El camino de la participación, Mecanismos de participación, Acción
pública y la participación, Modelo participativo y Modelo de redes.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar: Fase
3 – Recolección, análisis de la información y Aplicación modelo
participación.
Actividades a desarrollar:

Cada estudiante realizará la lectura de los documentos referenciados

en la unidad 2 y la unidad 3, La participación en Colombia, referente a:
El camino de la participación, Mecanismos de participación, la acción
pública y la participación, referente a La acción pública y la
participación, modelo participativo y modelo de redes que se
encuentran en el entorno de conocimiento.

Para el desarrollo de la actividad, se requiere que verifiquen en el

Entorno Práctico la Guía para el uso de recursos educativos con el fin
de avanzar en el desarrollo de lo siguiente: cada estudiante deberá
realizar una propuesta de encuesta teniendo en cuenta los
siguientes criterios:

• Población objeto de estudio

• Aspectos demográficos (sexo, edad, nivel de educación, situación
laboral, etc…)
• Comportamiento electoral
• Nivel de conocimiento de los mecanismos de participación
• Conocimiento de los mecanismos de participación ciudadana más
utilizados en la última década en Colombia
• Conocimientos sobre participación ciudadana
• Conocimiento sobre democracia

Una vez cada uno realicen su propuesta de encuesta, entre todos deben
de elegir un único formato o en su defecto construir uno basado
en la propuesta de todos, el cual, cada uno aplicara a 10 personas,
luego tabulará y analizará la información obtenida. En total serán
entonces 50 encuestas 0 40 dependiendo del número de participantes
en el grupo de trabajo.

De la encuesta aplicada se elaborará un informe con análisis y

conclusiones en el marco de la participación ciudadana

De otro lado cada uno realizará un cuadro comparativo de los tres

modelos de participación (tradicional, participativo y redes) en cual
deben de evidenciar en qué consiste cada modelo, características
propias, similitudes y diferencias.

Cada estudiante definirá su rol.

En el entorno de aprendizaje colaborativo, los estudiantes deben de

consolidar la tabulación, gráficas y análisis de las 50 encuestas y un
cuadro comparativo de los modelos de participación, teniendo en
cuenta la información aportada por cada uno

Entornos
Conocimiento, Aprendizaje Colaborativo, Aprendizaje
para su
Práctico
desarrollo
Individuales:
El estudiante ingresará al entorno de aprendizaje
Colaborativo, en el respectivo foro de la Fase 3, debe
presentar en un documento Word la encuesta aplicada
(que es la misma que aplicó los demás integrantes), la
tabulación y análisis de cada una de las preguntas
realizadas.

Cuadro comparativo de los modelos de participación y la

entidad propuesta para análisis.

Colaborativos:
Productos
El producto a entregar será un documento en Word que
a entregar
contiene:
por el
estudiante
 Portada
 Introducción
 objetivos
 Formato de encuesta aplicada
 Tabulación de las 50 encuestas
 Gráficas y análisis de cada una de las preguntas
realizadas
 Análisis de los resultados del instrumento
 Cuadro comparativo de modelos de participación.
 Conclusiones
 Bibliografía
 Se debe aplicar normas APA.

El compilador hará entrega por el entorno de evaluación

y seguimiento.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

- Esta es una actividad GRUPAL que se construye a

partir de las participaciones individuales.
- El documento grupal es un documento donde
responden las preguntas y analizan la información
recopilada.
Planeación
- En el foro: el Estudiante debe socializar las respuestas
de
a las preguntas y debatir sobre los aportes de sus
actividades
compañeros.
para el
- Esto no es una actividad de copiar y pegar
desarrollo
información de los recursos bibliográficos a un
del trabajo
documento de word. Se busca que el estudiante
colaborativo
demuestre que la información recopilada ha sido
estudiada y procesada.
- El documento de máximo seis (6) hojas se deberá
presentar a través del Entorno de Evaluación y
Seguimiento.
Para el desarrollo del trabajo dentro del Entorno de
Aprendizaje Colaborativo (foro):

- Director: Coordinará y dará directrices de

Roles a
tiempos de entrega, metodología para la
desarrollar
resolución de las preguntas, solicitará apoyo a
por el
los distintos miembros y definirá la fecha máxima
estudiante
para la aprobación del trabajo a enviar.
dentro del
- Compilador: Compilará el trabajo según lo
grupo
establecido por esta guía y será el encargado de
colaborativo
subir el producto final una vez sea aprobado por
el grupo.
- Colaboradores: ayudaran a depurar el trabajo de
todo el equipo, hará la revisión bibliográfica de
 cada uno de las preguntas y que estas estén bajo
las normas APA.

Todos los participantes deberán realizar aportes para

la solución las preguntas, independientemente de su
rol dentro del grupo.

Importante: No se evaluarán trabajos enviados de

forma individual, para lo cual en el trabajo solo deberán
incluir las personas que participaron y realizaron
aportes pertinentes para la elaboración del trabajo. Si
algún estudiante presenta un inconveniente para la
participación activa debe hacérselo saber con tiempo al
tutor para estar enterado/a de su situación; no se
procederá a recibir trabajos fuera de fecha o de forma
individual sin el respectivo justificante de No
participación oportuna
- Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate,
teniendo en cuenta que se hayan incluido los
aportes de todos los participantes y que solo se
incluya a los participantes que intervinieron en el
proceso. Debe informar a la persona encargada
de las alertas para que avise a quienes no
Roles y hicieron sus participaciones, que no se les
responsabili incluirá en el producto a entregar.
dades para
la - Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
producción normas de presentación de trabajos exigidas por
de el docente.
entregables
por los - Evaluador: Asegurar que el documento contenga
estudiantes los criterios presentes en la rúbrica. Debe
comunicar a la persona encargada de las alertas
para que informe a los demás integrantes del
equipo en caso que haya que realizar algún
ajuste sobre el tema.

- Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega

de los productos y enviar el documento en los
 tiempos estipulados, utilizando los recursos
destinados para el envío, e indicar a los demás
compañeros que se ha realizado la entrega.

- Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes

del grupo de las novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el foro de trabajo
y la mensajería del curso, que se ha realizado el
envío del documento.
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de
podrá encontrar los aspectos más relevantes de la
referencias
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
Políticas de
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
plagio
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en

el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

b) En los casos relacionados con plagio demostrado

en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad: 3
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta
media baja
El estudiante
participó
El estudiante pasivamente,
participó ingreso aportes,
constantemente pero no los
El estudiante no
y activamente, socializa, ni
socializa ni
socializa, interacciona con
Participación genera discusión
interactúa y sus compañeros,
individual de aportes. No 60
discute con sus ni genera
ingresa al foro
compañeros sus discusión de
propios aportes aportes. Realiza
y los de ellos. su participación
en la última
semana.
(Hasta 60 (Hasta 30 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Son pertinentes
No hace aportes
y completos de Aunque son
que colaboran en
acuerdo a los pertinentes no
el desarrollo del
lineamientos se refieren a la
trabajo. Los
dados en la guía totalidad de los
aportes son fiel
Aportes de actividades aspectos
copia de uno o 50
individuales tanto para los solicitados
varios
aspectos a individual como
documento o
desarrollar grupal. Los
libros de internet
individual como aportes no son
su nota definitiva
grupalmente, de de su autoría.
será 0.0.
su propia autoría
 (Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El trabajo no El trabajo no
cumple con lo cumple con lo
El trabajo
solicitado en la solicitado en la
cumple con cada
guía de guía de
uno de los ítems
actividades. Solo actividades. El
solicitados en la
realizan algunos trabajo es fiel
Fines de la guía de
ítems. Y lo copia de uno o
actividad actividades para 30
realiza en un varios
individual el desarrollo de
programa documentos o
la línea de
diferente a los libros de internet
tiempo.
enunciados en la su nota definitiva
guía. será 0.0.
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración Valoración
Valoración alta
media baja
El trabajo
grupal
contempla lo
solicitado en la
guía de El ensayo, toma
El ensayo no
actividades. parcialmente
cumple con lo
Presenta algunas de las
Fines del solicitado en la
adecuadamente temáticas
trabajo guía de 60
las encuestas, solicitadas para
grupal actividades
los comparativos su desarrollo
de modelos de
participación y el
análisis de la
entidad
(Hasta 60 (Hasta 30 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El trabajo posee El trabajo
El trabajo no
Redacción y buena redacción presenta errores
posee buena 15
ortografía y desarrollo de en redacción y
redacción
ideas. La ortografía
 ortografía es
pertinente

(Hasta 15 (Hasta 8 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
El trabajo no
El trabajo
posee lo
contiene, cada
solicitado para
uno de los ítems
El trabajo no su presentación
referidos en la
posee la El contenido del
guía de
totalidad de lo trabajo es fiel
Estructura actividades para
solicitado para copia de uno o 10
del trabajo su presentación.
su presentación varios
El trabajo es de
documentos o
autoría de los
libros de
participantes
internet.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 225