EVALUACIÓN

Nombre asignatura
Herramienta para la
comunicación social
Semana 3

Nombre del estudiante: Scarlet

Oyarzun Ch
Fecha de entrega: 26/06/23
Carrera: Tec. Prevención de
Riesgos
 EVALUACIÓN

Desarrollo de la actividad

Tú formas parte de un grupo de WhatsApp creado por sus compañeros de asignatura en IACC.
Algunos de los integrantes tienen dudas respecto al uso y funcionamiento de los foros de
aprendizaje en el aula. Uno de sus compañeros se ofrece para redactar el mensaje. Antes de
alojarlo en el aula, lo comparte con ustedes mencionando que esto es lo que redactó:
“hola buenas tardes una consulta con respecto a la tarea, solo hay que participar en el foto
cumpliendo con los requisitos que se describen y se evaluara el lunes en la noche, lo pregunto
porque participe con 3 respuestas pero no me marca como cumplido como en el otro ramo,
muchas gracias”

1.- ¿Las palabras utilizadas están correctamente escritas?

R: Para comenzar, las palabras no están correctamente escritas porque hay varias faltas de
ortografías por parte de mi compañero, en el párrafo encontramos un error en el argumento con la
palabra foro, ya que escribió ´foto´, siempre hay una posibilidad de revisar bien el texto ante de
enviar y verificar bien la ortografía, igualmente no está respetando las comas ni las diferencias
entre una pregunta y una afirmación.

a) ¿Se ha utilizado el lenguaje adecuado?

R: El lenguaje que utilizo el compañero no es el adecuado, ya que al momento de empezar un

párrafo se empieza siempre con mayúscula y un saludos cordialmente, lo primero es selección de
la información que se requiere entregar seguimos con la planificación del texto a redactar y es
muy importante tener en cuenta el orden del texto a informar.

b) ¿Se expresan todas las ideas correctamente?

R: La idea expresada del compañero no está correcta, ya que no expresa de forma clara, al
momento de referirse al foro y a otro ramo no está explicando bien si es pregunta o solamente
afirmación entonces los compañeros no comprenden su mensaje, al texto le falta más elaboración
de quien emite el mensaje de manera concisa y clara para evitar malas interpretaciones.

c) ¿Se entiende correctamente el mensaje que se quiere transmitir?

R: El mensaje que quiere transmitir no se entiende correctamente ya que no redacta bien el texto,
el compañero tiene duda sobre el foro pero no explica bien si es pregunta o afirmación por
ejemplo ¿Cómo será el funcionamiento del foro? O ¿La evaluación será el lunes en la noche?

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2.- Planifica un mejor mensaje, respondiendo: ¿A quién va dirigido el texto? ¿Qué relación se tiene
con el destinatario? (grado de cercanía) ¿Cuál es el objetivo de lo escrito?

¿A quién va dirigido el texto?

R: El texto redactado va dirigido para la profesora del ramo y a sus compañeros

¿Qué Relación se tiene con el destinario?

R: La relación que tiene con el destinario es de alumno a profesor

¿Cuál es el objetivo de lo escrito?

R: El objetivo de lo escrito por parte del compañero es aclarar dudas con respecto a la tarea de la
semana en la participación del foro y si se evaluara el lunes en la noche.

3.- Luego redacta el texto aplicando los pilares propios de esta etapa.

R: Hola, buenas tardes, profesor y compañeros tengo algunas dudas y preguntas sobre el foro de
interacción de esta semana, mi primera pregunta es ¿Es obligación participar en el foro de esta
semana?, ¿Hay que cumplir algún requisitos para la evaluación?, ¿Se evaluara la evaluación el
lunes en la noche? Esa son mis preguntas, ya que he participado en 3 foros seguidos y creo que
hubo un error en el sistema porque no se marcó, como se marca habitualmente en otros ramos,
espero sus respuestas, saludos cordialmente, Mucha gracias.

4.- Finalmente, redacta el mensaje que le escribiría a su compañero para que este pueda disponer
lo sugerido en el aula.

Estimado compañero, un gusto saludarte espero que te encuentres bien, quiero contarte que he
analizado el mensaje que escribiste, aclarando un poco tus dudas, lo principal creo que es mejor
que este mensaje lo envíes por correo electrónico a la profesora, encuentro que será más formal,
lo siguiente seria que intente redactar nuevamente tu mensaje porque no se entiende lo que
quieres transmitir, te comento esto porque no entiendo si estas preguntando o afirmando esa
información que enviaste, deseo que estés teniendo un buen día, me despido cordialmente.
Saludos.

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Tú formas parte de un grupo de WhatsApp creado por sus compañeros de asignatura en IACC/
párrafo/ Herramienta de la comunicación social trabajo (instituto iacc) 26/06/2023

Preguntas del trabajo / Herramienta de la comunicación social (instituto iacc) 26/06/2023

Trabajo de Herramienta de la comunicación social semana tres/ Scarlet Oyarzun Ch / Alumna de

instituto Iacc 26/06/2023