NOMBRE DE ASIGNATURA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

SEMANA 3

Nombre del estudiante: MARIO ORÓSTICA ORÓSTICA

Fecha de entrega 24 NOV. 2022
Carrera: INGENIERÍA EN PREVENCIÓN DE RIESGO
DESARROLLO
A continuación desarrollaré un trabajo escrito y aquí se reflejará lo aprendido en la semana 3 del ramo
Comunicación Oral y Escita, donde el aprendizaje esperado para los alumnos es " Emplear los elementos
constitutivos de la expresión escrita para lograr una comunicación efectiva.”

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Lea atentamente la información que se presenta. Analícela de acuerdo con los contenidos revisados en la
semana y desarrolle la actividad evaluativa.

Usted forma parte de un grupo de WhatsApp creado por sus compañeros de asignatura en IACC.

Algunos de los integrantes tienen dudas respecto al uso y funcionamiento de los foros de aprendizaje en el
aula.

Uno de sus compañeros se ofrece para redactar el mensaje. Antes de alojarlo en el aula, lo comparte con
ustedes mencionando que esto es lo que redactó:

hola buenas tardes una consulta con respecto a la tarea, solo hay que
participar en el foto cumpliendo con los requisitos que se describen y
se evaluara el lunes en la noche, lo pregunto porque participe con 3
respuestas pero no me marca como cumplido como en el otro ramo,
muchas gracias
De acuerdo con los contenidos revisados esta semana:

1. Lea el texto escrito por su compañero y responda a las 4 preguntas vinculadas a la etapa de
revisión.

a. ¿Las palabras utilizadas están correctamente escritas?

Definitivamente las palabras utilizadas no están escritas correctamente, ya que hay palabras
mal escritas, mucha falta de ortografía, no hay mayúscula al inicio del párrafo, de acuerdo a la
gramática en la acentuación no llevan tilde cuando corresponde, no están bien utilizadas las
comas y no hay punto final.
b. ¿Se ha utilizado el lenguaje adecuado?
No, el uso del lenguaje no está acorde del receptor y no existe uso de palabras técnicas, son
más bien palabras coloquiales.
c. ¿Se expresan todas las ideas correctamente?
No existe una correcta redacción de las Ideas y por lo que se podría mal entender.
d. ¿Se entiende correctamente el mensaje que se quiere transmitir?
 Si, el mensaje quizás se podría entender pero la idea principal no se destaca, además que a
primera vista se percibe que el compañero no usó un razonamiento lógico de lo que realmente
quiere expresar y por lo visto no se detuvo para releer el mensaje y hacer algo más elaborado.

Si en la revisión evidenció mejoras, entonces:

2. Planifique un mejor mensaje, respondiendo:

a. ¿A quién va dirigido el texto?
El texto va dirigido al docente a través de la plataforma.
b. ¿Qué relación se tiene con el destinatario? (grado de cercanía)
Relación de aula, por ende se debe dirigir con respeto ya que el docente es una autoridad
“Maestro”
c. ¿Cuál es el objetivo de lo escrito?
Solicitar al docente que le aclare con respecto a la tarea que debe realizar el alumno y también
plantear una duda sobre el funcionamiento de la plataforma.
3. Luego redacte el texto aplicando los pilares propios de esta etapa.

Muy buenas tardes estimado Profesor, tenemos algunas dudas con respecto a la tarea que
debemos realizar a través del foro, de acuerdo a los criterios de evaluación. Lo primero es saber
si ¿solo debemos participar en el foro?, lo pregunto porque la noche del lunes será la
evaluación. La otra duda es con respecto a las 3 intervenciones, porque las realicé y al parecer
no fueron consideradas, lo pregunto porque en el ramo anterior lo hice de la misma forma y no
tuve este inconveniente.
Agradeceré a usted su respuesta a las dudas anteriormente mencionadas.
Muchas gracias y muy buenas tarde Profesor.

4. Finalmente, redacte el mensaje que le escribiría a su compañero para que este pueda disponer lo
sugerido en el aula.

Estimado compañero muy bueno tardes. respondiendo a su mensaje, yo le sugiero que antes de
enviar ese correo al docente, recuerde lo aprendido en clases de comunicación considerando
quien es el receptor, en este caso es el profesor y a él se le debe dirigir con respeto a un nivel de
autoridad utilizando un lenguaje acorde a su cargo, por lo tanto le sugiero que reconsidere y
vuelva a redactar el correo, utilizando los criterio de la comunicación donde debe reflexionar
con relación a la selección de información considerando tres elementos claves que son:
Contenido, Forma y Estilo.
Me despido atentamente.

Mario Oróstica Oróstica

Alumno IACC.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
IACC (2022). Comunicación escrita efectiva. Comunicación Oral y Escrita. Semana 3.

https://online.iacc.cl/course/view.php?id=22737
https://online.iacc.cl/pluginfile.php/1630425/mod_resource/content/7/
S3_CONTENIDO_COMOE1502%20%28031022%29.pdf?redirect=1

https://publicaciones.iacc.cl/publicacion/892-manual-iacc-de-cita-y-referencia-bibliogr%C3%A1fica-con-
apa-7%C2%AA-ed