COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITO

SEMANA 3

Nombre del estudiante: Noelia Lorca Guerrero

Fecha de entrega: 27 de junio de 2022
Carrera: Técnico de Nivel Superior en Administración de Empresas
INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo pondremos en practica lo aprendido en la semana 3 de la asignatura Comunicación

Oral y escrita y lo realizaremos dando respuesta a las preguntas dadas sobre el siguiente caso:

Usted forma parte de un grupo de WhatsApp creado por sus compañeros de asignatura en IACC.
Algunos de los integrantes tienen dudas respecto al uso y funcionamiento de los foros de aprendizaje
en el aula. Uno de sus compañeros se ofrece para redactar el mensaje. Antes de alojarlo en el aula, lo
comparte con ustedes mencionando que esto es lo que redactó:

“ hola buenas tardes una consulta con respecto a la tarea, solo hay que participar en el foto cumpliendo
con los requisitos que se describen y se evaluara el lunes en la noche, lo pregunto porque participe con
3 respuestas pero no me marca como cumplido como en el otro ramo, muchas gracias”

Para resolver las preguntas utilizaremos el aprendizaje obtenido en cuanto a comunicación escrita,
funciones, procesos cognitivos, características textuales y herramientas para la comunicación escrita.
DESARROLLO
De acuerdo con los contenidos revisados esta semana: 1. Lea el texto escrito por su compañero y responda
a las 4 preguntas vinculadas a la etapa de revisión.

a. ¿Las palabras utilizadas están correctamente escritas?

Las palabras que utilizó el compañero no están escritas correctamente, ya que en ellas hay faltas de
ortografía, lo que afecta el proceso cognitivo.

b. ¿Se ha utilizado el lenguaje adecuado?

El lenguaje utilizado no es acorde al receptor, toda vez que se dirige a la profesora, pero no lo hace con la
formalidad que ello implica.

c. ¿Se expresan todas las ideas correctamente?

Las ideas se expresan en forma incorrecta, haciendo que el texto sea incoherente, toda vez que las ideas
no tienen una relación lógica.

d. ¿Se entiende correctamente el mensaje que se quiere transmitir?

Si bien el mensaje puede ser entendido considero que tener tantas faltas en la escritura hace que el
mensaje se desvirtúe, además de perder la cohesión al tener ideas mal estructuradas en la escritura.

Si en la revisión evidenció mejoras, entonces:

2. Planifique un mejor mensaje, respondiendo:

a. ¿A quién va dirigido el texto?

El texto va dirigido al docente.

b. ¿Qué relación se tiene con el destinatario? (grado de cercanía)

La relación es de estudiante a docente, por lo que el mensaje debe ser formal.

c. ¿Cuál es el objetivo de lo escrito?

El objetivo de lo escrito es obtener información por parte del docente de cómo verificar la correcta
presentación de las participaciones en el foro, con el fin de saber ciertamente si ya se ha cumplido con los
requisitos para la evaluación.

3. Luego redacte el texto aplicando los pilares propios de esta etapa.

Estimado profesor, buenas tardes.

Junto con saludar quisiera realizar la siguiente consulta con respecto a la tarea de la semana: ¿Para
que la participación en el foro aparezca como “cumplida” sólo debemos participar en el foro
cumpliendo con los requisitos indicados? Le realizo esta consulta, ya que participé 3 veces, según lo
4. Finalmente, redacte el mensaje que le escribiría a su compañero para que este pueda disponer lo
sugerido en el aula.

Buenas tardes compañero, muchas gracias por la iniciativa de escribir a nuestro profesor
consultando nuestras dudas, me gustaría sugerirte arreglar las faltas de ortografía y poner los signos
de interrogación y puntuación que correspondan para poder generar una buena recepción por parte
del profesor. Si gustas puedo editarlo y enviártelo para que lo revises. Saludos, Noelia.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
IACC (2022). Comunicación escrita efectiva. Comunicación Oral y Escrita. Semana 3.

www.negotiantis.com. Las 7 claves de la comunicación escrita eficaz. Recuperado de

https://negotiantis.com/las-7-claves-de-la-comunicacion-escrita-eficaz/

www.concepto.de. Comunicación efectiva. Recuperado de https://concepto.de/comunicacion-efectiva/