UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “PEDRO LUIS CALERO”

“Formando Líderes para el Buen Vivir”

ZÁMBIZA
AÑO LECTIVO 2020- 2021

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
PRIMER QUIMESTRE
SEMANA 14
NOMBRE DEL DOCENTE: MSc. Lorena Sono Lcda. Jenny Valencia FECHA INICIO: 13-12-2021 FECHA FINAL: 17-12-2021
GRADO/CURSO: PARALELO: “A” y “B” N.º ESTUDIANTES: Paralelo “A”: 20 niños y niñas
Subnivel 2 Inicial 3 años Paralelo “B”: 19 niños y niñas

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: MI SOMBRERO MAGICO

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA EXPERIENCIA:
Vamos a orientar el desarrollo de la expresión de sus sentimientos, emociones y vivencias a través de obras artísticas con la utilización de diversos
materiales, conocerán los lugares turísticos de nuestra ciudad de Quito. En este ámbito, se propone desarrollar la creatividad mediante un proceso de
sensibilización, apreciación y expresión, a partir de su percepción de la realidad y de su gusto particular, por medio de la manipulación y tiempos para la
creación.
VALOR: PERSEVERANCIA
ELEMENTO INTEGRADOR: BAILE DEL SOMBRERO MAGICO https://www.youtube.com/watch?v=1um91PsEeI0

ÁMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS Y MATERIALES INDICADORES

PARA EVALUAR
(EVIDENCIA)
 LUNES 13 DE DICIEMBRE DEL 2021
RELACIONES Identificar objetos de formas ¡ATENCIÓN PAPITOS! Reconoce la línea
CON EL MEDIO similares en el entorno (línea Antes de iniciar la clase por favor disponer Celular/ computador horizontal en
NATURAL Y Horizontal) de una cartulina de 30X6 cm, una carita Bandeja con harina objetos del entorno
CULTURAL feliz de fómix de 8 cm de diámetro y tener Cartulina
dibujada una línea horizontal en el piso con Carita de fómix EVIDENCIA
lentejas. Goma Enviar una
una libra de lentejas. fotografía
ACTIVIDADES INICIALES caminando por la
1. Asiste a la clase virtual. línea horizontal
2. Canta el himno Nacional del Ecuador. dibuja en el piso
3. Ubica la fecha y el clima. de lentejas.
4. Toma de asistencia.

LINEA HORIZONTAL

1.-Escuchar y repetir con la maestra el

poema “LINEA HORIZONTAL”.
De izquierda a derecha,
Yo voy a dibujar,
Bien acostadita la línea horizontal.

2.- Reconoce en tu cuerpo la línea

horizontal.
3.- Arma la línea horizontal con los
materiales que dispongas, siguiendo
consignas de tu maestra
4.- Camina sobre la línea horizontal
elaborado de lentejas ubicada en el piso.

RECESO
RELACIONES Descubrir formas básicas: ¡ATENCIÓN PAPITOS! Identifica formas
LÓGICO circulares, triangulares, Antes de iniciar la clase tener elaborado un Celular/ computador triangulares en
MATEMATICAS rectangulares y cuadrangulares en bonete cumpleañero y recortados algunos Presentación del triángulo objetos del
objetos del entorno. cuadrados en papel brillante de 6x6cm Cuadrados de diferentes entorno.
 utilizando diversos colores y tener listos los colores
materiales. Un metro de lana del color EVIDENCIA
que disponga en casa Enviar un video
ACTIVIDADES INICIALES Goma corto donde el
Asiste a la clase virtual. Bonete niñ@ este
Ubica la fecha y el clima. cantando el feliz
Toma de asistencia. cumpleaños en su
ambiente festivo.
FIESTA DEL SEÑOR TRIÁNGULO
1.- Escucha la canción “EL TRIÁNGULO”
https://
y
outube.co
m/watch?

v=KaDJWouZtYU&feature=share
2.- Recuerda las características que tiene el
triángulo. (3 lados y 3 esquinas).
3.- Adorna tu espacio virtual con
banderines de la forma de un triangulo de
diferentes colores.
4.- Canta la canción de feliz cumpleaños
utilizando tu bonete al señor Triángulo.
5.-Juega a caminar sobre las líneas del
triángulo dibujadas en el piso con lentejas.

MARTES 14 DE DICIEMBRE DEL 2021

RELACIONES Reconocer los colores primarios, ¡ATENCIÓN PAPITOS! Identifica los
LÓGICO el blanco y el negro en objetos e Antes de iniciar la clase favor tener 3 tubos Celular/ computador colores primarios
MATEMATICAS imágenes del entorno. (COLORES) de papel higiénicos cada uno pintado de Canciones en los objetos de
amarillo, azul, rojo y pegar sobre un cartón 3 tubos pintados su entorno.
como base 20x6cm, arrugar 10 bolitas de amarillo, azul y rojo
papel crepe de color amarillo, azul y rojo y 30 bolitas de colores EVIDENCIA
tener listo los materiales. amarillo, azul y rojo Enviar un video
Sombrero donde el niñ@
3 manchas de color este ubicando las
amarillo, azul y rojo bolitas de colores
donde en el tubo
que corresponda.
ACTIVIDADES INICIALES
 1. Asiste a la clase virtual.
2. Ubica la fecha y el clima.
3. Toma de asistencia.

SOMBRERO MAGICO
1.- Canta y baila la canción del baile “EL
BAILE DE MI SOMBRERO
https://www.youtube.com/watch?
v=1um91PsEeI0
2.- Recordar los colores primarios
(Amarillo, Azul y Rojo)
3.- Juega a ser un mago sacando colores de
tu sombrero con las palabras mágicas.
4.- Ubica las bolitas que sacas de tu
sombrero en el tubo del color que
corresponda.

RECESO
RELACIONES Identificar en los objetos las ¡ATENCIÓN PAPITOS! Identifica el ratón
LOGICO nociones de medida: alto/bajo, Antes de iniciar la clase por favor elaborar Celular/ computador alto y el ratón bajo.
MATEMATICOS pesado/liviano. con ayuda de papá y mamá 2 ratones con Video/canción
tubos de papel higiénico, un ratón alto y un Ratones elaborados EVIDENCIA
ratón bajo como se muestra en el siguiente Imágenes Enviar una
gráfico fotografía del niñ@
con el ratón alto y
el ratón bajo.

NOCIÓN ALTO/ BAJO

1.- Escucha el cuento “RATON MUY ALTO Y
RATON MUY BAJO”
https://www.youtube.com/watch?
v=H93KlYp0UGQ
2.- Responda preguntas relacionadas al
cuento utilizando tus ratón alto y bajo.
 3.- Identifica en las imágenes que presenta
tu maestra que cosas son altas y cuales son
bajas.
https://youtu.be/qEO9gpHaM_0
4.- Observa en tu familia quien es alto y
quien es bajo.

MIÉRCOLES 15 DE DICIEMBRE DEL 2021

EXPRESION Utilizar frecuentemente uno de ¡ATENCIÓN PAPITOS! Realiza ejercicios
CORPORAL Y los dos manos o pies al realizar Antes de iniciar la clase por favor ingresar Celular/ computador con su lado
MOTICIDAD las actividades. pintado el lado derecho de la cara de color Cara pintada dominante.
rojo y el lado izquierdo de color azul y Masquin EVIDENCIA
pegar un masquen por la mitad de su Varias pelotas o pelotas de Enviar un video
tronco. papel lanzando y
Canasta pateando las
Dos pedazos de lana de pelotas con su lado
color rojo. dominante.

DERECHA E IZQUIERDA

1.- Escucha la canción: ”CANTA EL JUEGO

DE LA YENKA”
https://www.youtube.com/watch?
v=90ppgXRdu2M
2.- Identifica en tu cuerpo el lado derecho,
pintado de color rojo y tu lado izquierdo de
color azul.
3.- Coloca una lana roja en la muñeca del
niño y en el tobillo.
4.- Lanza con tu mano derecha pelotas a la
canasta.
5.- Patea con tu pie derecho pelotas.
6.- Felicita al niño o la niña por la actividad
realizada.

RECESO
 RELACIONES Comprender la relación de ¡ATENCIÓN PAPITOS! Celular/ computador Identifica La
LÓGICO número – cantidad hasta el 5. (1) Antes de iniciar la clase tener dibujado el Poema relación del
MATEMÁTICAS numeral 1 en el piso con masquen, Masquen numeral 1 con la
disponer de un recorte que represente a la Crayones cantidad
cantidad uno y tener listo los materiales. Recorte EVIDENCIA
Goma Enviar una
REFUERZO DEL NUMERAL 1 Cartulina A3 fotografía de la
1.- Escucha el poema del numeral 1 hoja de trabajo
realizada en clase.
2.-

Observa las características que tiene el

numeral 1.
3.- Canina sobre el numeral 1 que esta
dibujada en el piso.
4.- Repisa la direccionalidad del numeral 1
con crayones de diferentes colores en la
hoja de trabajo.
5.- pega una imagen a lado del numeral 1
6.- Presenta tu hoja de trabajo.

JUEVES 16 DE DICIEMBRE DEL 2021

RELACIONES Identificar las características de ¡ATENCIÓN PAPITOS! Presenta su

CON EL MEDIO los animales que pueden cumplir Antes de iniciar la clase por favor debe de Celular/ computador mascota y los
NATURAL Y el rol de mascota y los cuidados ingresar con su mascota y si no la tiene un Imágenes cuidados que
CULTURAL que requieren. peluche. Mascota requiere.

EVIDENCIA
Enviar un video
corto donde el
niñ@ este
presentando a su
mascota y los
cuidados.
 ACTIVIDADES INICIALES
1. Asiste a la clase virtual.
2. Ubica la fecha y el clima.
3. Toma de asistencia.

CONOCIENDO MI MASCOTA
1.- Presenta imágenes de animales
domésticos.
2.- Menciona las características de los
animales domésticos.
3.-Imitar los sonidos de cada uno de los
animales que la maestra menciona.
4.- Presenta tu mascota dado a conocer lo
siguiente:
- Como se llama
- De qué color es
- Que come y donde duerme.

RECESO
EXPRESIÓN Ejecutar patrones de hasta dos ¡ATENCIÓN PAPITOS! Elabora un
ARTÍSTICA ritmos con partes del cuerpo y Antes de iniciar la clase por favor tener Celular/ computador instrumento
elementos o instrumentos listo los materiales. Videos, canciones musical.
sonoros. Globo del color que
disponga en casa. EVIDENCIA
semillas de lenteja Enviar una
un vaso de plástico fotografía de tu
pequeño instrumento
Taípe musicales el
Pellizcofono.
INSTRUMENTO MUSICAL
1.- Escucha y observa el video
“PERCICIONES CORPORALES”
https://www.youtube.com/watch?
v=4oAmDurPjro
2.- Identifica los diferentes sonidos que
producen con las partes de nuestro cuerpo.
3.- Elabora tu instrumento musical
siguiendo las consignas de tu maestra.
“PELLIZCOFONO”
 4.- Utiliza tu Pellizcofono siguiendo el ritmo
de la canción.

VIERNES 17 DE DICIEMBRE DEL 2021

COMPRENSIÓN Reproducir canciones y poemas ¡ATENCIÓN PAPITOS! Canta canciones
Y EXPRESIÓN cortos, incrementado su Antes de iniciar la clase entrar disfrazado Celular/ computador navideñas.
DEL LENGUAJE vocabulario y capacidad de Rodolfo el reno con unos cuernos de Videos, canciones
retentiva. reno, una bufanda y una nariz de color Vestuario de Rodolfo el EVIDENCIA
rojo. Reno Enviar un video
corto donde el
niñ@ este
candando el
villancico navideño
de Rodolfo con la
pista.

ACTIVIDADES INICIALES
Asiste a la clase virtual.
Ubica la fecha y el clima.
Toma de asistencia.

CANTA VILLANCICOS
1.- Desfiles de trajes de Rodolfo el reno por
cada niño y niña del salón.
2.- Observa el video de la canción
“RODOLFO EL RENO”
https://www.youtube.com/watch?
v=EVEykhJLRAk
3.- Memoriza la canción de Rodolfo el reno
siguiendo las consignas de tu maestra.
4.- Canta un karaoke de Rodolfo el reno en
compañía de tu familia y maestra.
https://www.youtube.com/watch?
v=VMjEmfFiyk4
 RECESO
EXPRESIÓN Experimentar a través de la ¡ATENCIÓN PAPITOS! Realiza una tarjeta
ARTÍSTICA manipulación de materiales y Antes de iniciar la clase tener listo los Celular/ computador navideña.
mezcla de colores la realización materiales. Videos, canciones
de trabajos creativos utilizando Dos cartulinas tamaño INEN EVIDENCIA
las técnicas trofoplásticas. color roja y blanca Enviar una
Témpera de color café fotografía del
Pincel niñ@ con su
Marcador negro tarjeta navideña.
1 par de ojos móviles
medianos
Papel crepe de colores
navideños.
ACTIVIDADES INICIALES
Asiste a la clase virtual.
Ubica la fecha y el clima.
Toma de asistencia.

TARJETA NAVIDEÑA
1.- Conversa sobre como era Rodolfo el
reno y que lo hacía especial .
2.- Realiza una tarjeta navideña
estampando la mano para formar un reno.
3.- Decora la tarjeta siguiendo las
consignas de tu maestra para terminar la
tarjeta.
4.- Coloca tu tarjeta junto a tu árbol de
navidad.
OBSERVACIONES:

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

DOCENTE TUTOR COORDINADOR C/TÉCNICO PEDAGÓGICA VICERRECTORA

NOMBRE MSc. Lorena Sono Lcda. Jenny Valencia NOMBRE: MSc. Lorena Sono NOMBRE: MSc. Doris Narváez Carrera
FIRMA FIRMA: FIRMA: