UNIDAD EDUCATIVA “TCRN.

LAURO GUERRERO”
AÑO LECTIVO 2020 - 2021

AGENDA SEMANAL DEL PLAN EDUCATIVO TRABAJEMOS JUNTOS EN CASA

Semana No. 18
1. DATOS INFORMATIVOS:

Grado/Año de Básica y paralelo: INICIAL A y B” Docentes Tutoras: Mgs Lupita Briceño

Dra. Lorena Ovaco C.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Los estudiantes comprenderán que trabajar responsablemente favorece la práctica de valores y la construcción de habilidades sociales para una buena convivencia
familiar, comunitaria, social y con el entorno natural por medio de una comunicación efectiva y ejercicio de derechos y deberes en función del bien personal y común.

NOMBRE DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: LAVO LOS PLATOS.

A los niños les gusta ayudar en casa. El lavar platos se puede convertir en una gran experiencia para aprender, además motivamos a los niños y niñas a
cooperar, considerar y ayudar en casa, permitiéndoles sentirse útiles y considerados en el entorno que se desenvuelven.

2. ACTIVIDADES INTEDISCIPLINARIAS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO:

PARCIAL 1:
FECHA DE LA SEMANA DE TELETRABAJO: DEL 4 AL 8 DE ENERO DEL 2021
NOMBRE DE LOS ACTIVIDADES
ÁMBITOS DOCENTES
DÍAS
RESPONSABLES
ORIENTACIONES A LOS PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES
REALIZAMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
APRENDIENDO EN CASA PARA REALIZAR CON LOS PAPITOS
 Recoger los platos de la mesa uno a uno y ponerlos en el lavaplatos (priorizar los que no se
rompen al caerse).
 Poner detergente en la esponja.
 Lavar los platos que no tengan riesgo de romperse, con la guía de un adulto.
 Secar las cucharas o utensilios elaborados con un material que no se rompa.
 Guardar los utensilios que estén a su alcance, en su lugar.
 Clasificar los utensilios de acuerdo al tamaño y su uso, por ejemplo: platos y cucharas
grandes y pequeñas.
 Escuchar cuentos cortos sobre la importancia de ayudar en casa opinar sobre lo que
EJE DE Mgs. Lupita Briceño. escucharon.
EXPRESIÓN Dra. Lorena Ovaco
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 A continuación, un ejemplo: http://www.cuentoscortos.com/
 Contar cuantos platos, vasos cubiertos, etc., se han lavado.
 Verbalizar los nombres de cada utensilio.
 Reconocer texturas al lavar los platos.
 Ordenar los utensilios lavados, según disponga el adulto que lo acompaña, por ejemplo:
ordenar los platos del más pequeño al más grande.

ACTIVIDADES EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN PARA REALIZAR CON LA MAESTRA

 Actividades Iniciales
Y
COMUNICA  Reforzando la vocal O -o
CIÓN  Discriminación visual y auditiva de la vocal O
LUNES (COMUNIC  Nombramos y recordamos objetos que empiezan con la vocal O
O Y  Con la ayuda de la mamita colocaremos en una mesita un poco de harina y el niño trazará varias
EXPRESO
veces la vocal O en la harina.
 Entorchamos papel crepe y pegamos en la vocal O mayúsculo y colorea la o minúscula, pág.112
 Felicitamos por los logros alcanzados.
RECURSOS:
 Clase virtual de la maestra
 Plastilina
 Crepe
 Goma.
 pintura
ACTIVIDADES DE CONVICENCIA PARA REALIZAR CON LA MAESTRA
 Actividades iniciales.
 Presentación del tema: conociendo mis emociones.
 La maestra les contará el cuento del monstruo de mil colores, e irá presentando las diferentes
emociones.
Mgs. Lupita Briceño.  Trabajando en la lámina página 51.
MARTES CONVIVENCIA. Dra. Lorena Ovaco
 Exposición de los trabajos realizados.
 Felicitamos por los logros alcanzados.
RECURSOS:
 Clase virtual de la maestra
 Láminas de trabajo
 Pegatinas.
MIÉRCO MÚSICA Lic. Marcelo Morocho
LES MÚSICA:MÚSICA
 En esta semana vamos a realizar un juego online, para lo cual debemos ingresar al siguiente linlk
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https://www.cokitos.com/teclado-online/play/ y seguiremos las instrucciones de tu profesor de
Música
CONSTRUYO Y ACTIVIDADES A REALIZAR:
PIENSO ARTES:
JUEVES (EXPRESIÓN Lic. Marcelo Morocho
ARTÍSTICA)
 En la presente semana vamos a utilizar un juego online para pintar con un pincel digital, para ello
vamos a ingresar al siguiente link: https://www.colorear-online.com/colorear-
bichitos/abeja/index.php y vamos a seguir las instrucciones de tu profesor de artes.

ACTIVIDADES DE RELACIÓN LÓGICO MATEMÁTICAS PARA REALIZAR CON LA

MAESTRA.

 Actividades iniciales.
 Presentación del tema “Número 4”
 Observaremos un video sobre el número 4.
Mgs. Lupita Briceño.  Utilizando material concreto, se contará hasta el 4.
RELACIÓN  La maestra indicará la direccionalidad del número 4
Dra. Lorena Ovaco.
VIERNES LÓGICO-  Recorrerán con su dedo la silueta del número 4
MATEMÁTICA.
 Trabajamos en la página 73.
 Felicitaremos por el esfuerzo realizado.

RECURSOS:
 Clase virtual de la maestra
 Video
 Lámina de trabajo
 Material concreto.
ADAPTACIONES CURRICULARES (ESTUDIANTES CON NEE DE GRADO 1 y 2/ PARA ESTUDIANTES DE GRADO 3 SE UTILIZARÁ EL MISMO
FORMATO, PERO COMO UNA PLANIFICACIÓN APARTE/ REZAGO ESCOLAR/NECESIDAD DE REFUERZO ACADÉMICO/)

RECOMENDACIONES SOBRE MATERIALES A UTILIZARSE/OTROS:

 Facilitar los medios tecnológicos a cada niño (a) con la finalidad de que observe las veces que sean necesarias, cada uno de los videos
 Repetir el nombre, material de construcción y forma que tiene tanto el crayón como la pintura de madera.
 Las dudas e inquietudes que vayan surgiendo de este trabajo, con gusto las responderé mediante mensaje a whatsapp, e-mail o vía celular

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Mgs. Lupita Briceño. Dra. Mónica Guarnizo
Dra. Lorena Ovaco. Lic. Jenny Delgado
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Docentes responsables Coordinador de Nivel Rectorado/Vicerrectorado