Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1
II Contexto
A Cronología (50-53 d.C.)3
50 d.C. Antes de llegar Pablo a Corinto en la primavera del año 50 ya había llegado
Prisca y Aquila procedentes de Roma y habían iniciado una comunidad cristiana (cf.
Hch 18, 1-3). Es la que podemos llamar la comunidad pre-paulina. La misión de Pablo
en Corinto se extiende desde la primavera del año 50 al otoño del año 51 (Hch 18,11)
donde después del incidente ante el tribunal de Galión (Hch 18,12-18) parte para Éfeso
con Prisca y Aquila (Hch 18,18b-19) en su camino hacia Jerusalén.
51 d.C. Estancia de Apolo del 51 al 53 en Corinto (cf. 1 Cor 3,5-10; Hch 18,27-19,1)
hasta que regresa a Éfeso en la primavera del 53 (cf. 1 Cor 16,12).
52 d.C. Pablo escrita Cor A: 6,1-11; 10,1-22; 11,2-34; 15,1-58; 16,13-18 en el otoño
del año 52 en Éfeso (1 Cor 15,32; 16,15-18). Es una carta de advertencia sobre algunos
problemas de la comunidad, a la que refiere 5,9-11 (en Cor B). Lo que tenemos es el
producto de un recopilador que unió en algunos casos varias cartas de Pablo,
originariamente independientes, en una única carta.4
53 d.C. En el 53, Pablo recibe una noticia de Corintios (1 Cor 7,1) traída por los de
Cloe donde le hablan de las divisiones en la comunidad de Corinto (1 Cor 1,11). Pablo
responde con Cor B 1 Cor 1,1-5,13; 6,12-9,27; 10,23-11,1; 12,1-14,40; 16,1-12.19-24
que contiene las referencias a Apolo en el comienzo (caps. 1-4) y al final (16,12).
En el 53 Timoteo regresa a Éfeso después de visitar las comunidades de Macedonia y
Acaya e informa a Pablo de la llegada de los misioneros que están convulsionando la
comunidad. Pablo escribe Cor C (2 Cor 2,14 - 7,4) para responder a esta situación. El
portador de esta carta pudo ser Timoteo. Pablo, con Tito, hace una visita a Corinto (2
Cor 12,14; 13,1-2); encontró a la comunidad en rebeldía contra él y se le acuso de
fraude en la colecta (2 Cor 12,16-18). Pablo interrumpe el viaje y regresa a Éfeso (2 Cor
1,15-16,23), donde escribe Cor D (2 Cor 10,1 - 13,13) que envía por Tito (cf. 2 Cor
12,17-18).
B Fuentes
Apolo aparece en 7 veces Cor B (1 Cor 1,12; 3,4-6, 22; 4,6; 16,12) y en Hch 18,24; 19,1
y Tit. 3,13. El contexto de 1 Cor 1-4 es la división de la comunidad de Corinto en
partidos (1 Cor 1,12) y la discusión sobre la sabiduría: σοφίᾳ λόγου, "sabiduría de
palabras" (1,17); σοφίᾳ τοῦ θεοῦ, "la sabiduría de Dios" (1,21). 1 Cor 16,12 es clave:
Περὶ δὲ Ἀπολλῶ τοῦ ἀδελφοῦ, "acerca nuestro hermano Apolo" para determinar la
relación entre Pablo y Apolo. La cita de Lucas en Hch 18,24; 19,1 como hemos visto
en nuestro estudio de Aquila y Prisca, sitúa Apolo en la misión en Corinto y se presenta
Apolo como un judío de Alejandría, un "hombre elocuente" (άνήρ λογιός, κατήντησεν)
y "muy versado en las Escrituras" (δυνατός ών έν ταΐς γραφείς).
Los adversarios están referidos en Cor C (2 Cor 2,1 -7,4) y Cor D (2 Cor 10,1-13,13).
El ultimo esta conocido como "la carta de lágrimas" (2 Cor 2,3-4; 7,8.12) escrita por
Pablo en Éfeso después de su visita fracasado a Corinto donde le acusó de fraude en la
colecta, y uno de cuyos miembros llegó incluso a infligirle una afrenta en público.
3
Esta cronología de la evangelización en Corinto está basada en la reconstrucción de la vida de Pablo por
S. VIDAL. Cf. "Croquis de la vida de Pablo", Pablo: De Tarso a Roma, 213-225.
4
Ibid, 139-149; 228-232. Para la reconstrucción y al analisis de los textos paulinos vease S. VIDAL, Las
cartas originales de Pablo, Madrid 1996.
3
III Apolo
A Contexto del Cor 1-4
En estos capitulos, el problema tratado es el de la división en grupos que se estaba
dando en el seno de la comunidad (1 Cor 1,10-17). En el v. 17, que cierra la perícopa de
las divisiones, el apóstol critica la sofi÷aˆ lo/gou («sabiduría de palabra») como
contraria a la {palabra de la}cruz de Cristo. Cabe decir, pues, que la división entre
grupos o, al menos, una de sus manifestaciones tiene que ver con esa criticada
«sabiduría de palabra », que algunos utilizan con relación a la cruz de Cristo. Conviene
advertir la fuerza de la negación: «no con sabiduría de palabra». Desde el punto de vista
de la rétorica tiene tanta más fuerza lo que se niega que lo que se afirma.6
5
S. VIDAL, Pablo: De Tarso a Roma, 142-143.
6
J. NÚÑEZ REGODÓN, "El evangelio paulino de la cruz", en ID., La cruz camino de luz, Biblotheca
Salmanticensis Estudios 319, Salamanca 2009, 89.
4
7
Cf. D. LITFIN, St. Paul's Theology of Proclamation: 1 Corinthians 1-4 and Greco-Roman Rhetoric,
Cambridge 1994, 156-157.
8
J. NÚÑEZ REGODÓN, "El evangelio paulino de la cruz"…, 89.
9
Cf. C. K. BARRETT, "Christianity at Corinth," en ID, Essays on Paul, London 1982, 1-27, y R.
TREVIJANO ETCHEVERRÍA, "El contraste de sabidurías (1Cor 1,17-4,20)," en ID, Estudios Paulinos,
Salamanca 2002, 150.
10
Cf. D. KER, "Paul and Apollos-Colleagues or Rivals," Journal For The Study of The New Testament 77
(March 1, 2000) 75-97.
11
Cf. B. A. ARISTIZÁBAL GONZALEZ, “Pablo y Apolo en Corinto, un ejemplo de colaboración
apostólica”, Medellín 143 (2010) 327-358.
5
comunidad de Corinto. La 1 Cor es una carta muy retórica donde Pablo utiliza a Apolo
para invitar a los Corintios a la unidad, verdadera obsesión de Pablo. Pablo dedica a
Apolo 4 capítulos de su carta lo cual indica la importancia de Pablo en su relación con
Apolo. ¿Predicaban una sabiduría distinta? El núcleo de la predicación fue el mismo,
por eso son misiones convergentes, aunque la forma de hacerlo fue diferente. Parece
que había un grupo de la comunidad que se sentían más identificados con Apolo que
con Pablo, ya que ellos, como muchos en el mundo antiguo identificaban o asociaban
elocuencia con sabiduría o conocimiento. Al estar tan versado Apolo en las Escrituras,
como señala el libro de los Hechos, ¿se dirigió Apolo a los judíos de la circuncisión,
cuyo terreno no pertenecía a Pablo, según lo acordado en el concilio de Jerusalén (Gal
2, 9, Hechos 15)? Una pregunta que nos podemos hacer es ¿estaba Apolo solo o estaba
acompañado, era parte de un grupo? Lo que sí que parece claro es que no es una
evangelización paralela a la de Pablo, aunque sí que se hizo con un estilo diferente.
C Retrato robot de Apolo en Hechos
La descripción de Apolo en Hechos como λογιός άνήρ es diversamente traducido como
"hombre elocuente" y "hombre culto". De hecho, como D. Litfin ha ilustrado, en la
mente del oyente greco-romano del primer siglo la educación y la elocuencia estaban
unidas. Litfin nos ayuda a apreciar las actitudes de las audiencias del primer siglo de la
retórica. A la luz de esta esperanza, Apolo, según Hechos, parece haber tenido mucho
éxito. Alguien con su buena disposición y capacidad de "poderosamente refutar los
Judios en público rápidamente" podría ser elevado a la condición de héroe.12
Hch 18,24-26 nos dice que mientras Apolo estaba “enseñando con claridad acerca de
Jesús” Priscila y Aquila “se lo llevaron aparte y le enseñaron con más exactitud el
camino de Dios”. Desconocemos las áreas de esta instrucción. Puede ser que debamos
utilizar Hch 19,2-7 para ampliar nuestra comprensión cómo Apolo posiblemente sólo
había conocido el bautismo de Juan. Si este es el caso, podríamos esperar un enfoque
particular en el Espíritu Santo.
D La verdadera actividad misional del apóstol
La sabiduría en 1Cor 1,18-2,15 se contempla, en primer lugar, en relación con la cruz de
Cristo, en la que se ha mostrado que la sabiduría de Dios no corresponde a la sabiduría
de este mundo ni la fuerza de Dios a lo que el mundo considera fuerte. A este
paradigma de la sabiduría divina responden tanto la llamada de los cristianos de
Corinto, que no pertenecen precisamente a las capas más altas de aquella ciudad, como
la predicación de Pablo entre ellos, cuya fuerza devenía de su mismo contenido: Cristo
crucificado.
Para Pablo la sabiduría de los hombres es de hecho necedad y por ello se muestra
ineficaz en orden a la salvación. Con el mensaje de la cruz ocurre exactamente lo
contrario: los humanos lo consideran necedad y sin embargo es el lugar donde se
manifiesta la fuerza de Dios (1,18-25). La conversión de los corintios (1,26-31) y la
predicación de Pablo (2,1-5) dan prueba de que ello es así, ya que en ambos hechos
quedó claro que el fundamento último de la fe no es lo que los hombres tienen por
válido, sino la fuerza de Dios hecha debilidad en la cruz de Cristo.
12
D. LITFIN, St. Paul's Theology of Proclamation: 1 Corinthians 1-4 and Greco-Roman Rhetoric, 158.
6
13
D. ÁLVAREZ CINIERA, “Los adversarios paulinos en 2 Corintios”, Estudio Agustiniano 37 (2002) 252.
14
J.L. SUMNEY, Identifying Paul´s Opponents, Sheffield 1990, 15.
7
Pablo reacciona ante la forma que tienen estos adversarios de entender el ministerio y su
reflexión constituye la más antigua que tenemos sobre el tema.
¿Qué pintaban aquí esos judíos de origen palestinense que incluso tenían cartas de
recomendación? Pudieran ser enviados de la primitiva comunidad de Jerusalén con el
objetivo de extender su influencia judaizante en la comunidad de origen
En el cap. 10 atacan a Pablo por su apariencia de débil y tímido (2 Cor 10, 1). Tampoco
Pablo era un buen orador (1 Cor 10, 10).
Gracias a estos adversarios tenemos la primera reflexión del NT sobre el ministerio y la
misión.
B Distintas formas de entender el ministerio: Pablo y adversarios
1.-Pablo al hablar del ministerio no se llama apóstol sino servidor y su tarea la define
como servicio. Solo al final de su apología en el debate con sus adversarios sí que
reivindica su papel de apóstol. Pablo está como el que sirve. Esto es lo que hizo también
el Señor (2 Cor 10-13(el que quiera ser el primero que sea el servidor: Lc 23, 27; Mc 9,
35. El lavatorio de pies se sitúa en el mismo contexto: Jn 13,4-5).
2.- Pablo entiende su ministerio como la respuesta a la llamada de Dios. Estaría en línea
con lo que ocurrió a los profetas Is 49, 1.5 y Jr 1,5. En Israel la llamada profética tenía
como fin la encomienda de una misión. En Pablo esta misión es anunciar a Jesús, el
Hijo de Dios.
3.- Los adversarios de Pablo se predicaban a sí mismos (2 Cor 3,5) y se jactaban de su
condición de apóstoles (2Cor 11,5; 12,11), reivindicando de este modo una autoridad
fundada en su oficio de mediadores religiosos autorizados. Esto para Pablo era una
traición a la verdad del evangelio cuyo centro debe ser la entrega a Jesús y no la
búsqueda de uno mismo.
3.- La unión con Jesús (sólo unidos a mí podéis dar fruto Jn 15, 4-5) también será
fundamental para el ministerio. Pablo se ve capacitado para continuar la obra de Jesús.
Pero ¿quién está capacitado para ello? (2 Cor 2,17).
4.- La legitimidad no viene de uno mismo, sino de Dios que es el que nos capacita para
ser ministros de la nueva alianza (2 Cor 3, 5b-6a). Este ministerio es un don de Dios, no
una conquista nuestra o de nuestros méritos o capacidades. El P. Raniero Cantalamessa
lo expresa muy bien: “Dios no llama a los capacitados sino que capacita a los
llamados”. Para ello en palabras de Pablo se necesita “vivir en Cristo” o “estar en
Cristo” (2 Cor 5, 19; 2, 17). No hay que vivir para nosotros mismos sino para él que por
nosotros murió y resucitó (2 Cor 5, 14b-15).
5.- Los ministros o servidores de Dios llevan el tesoro en vasijas de barro (2 Cor 4,7)
por eso hacen de la debilidad la fuerza de su testimonio. Los ministros son instrumentos
de Dios. La cualidad moral de los ministros no es la clave, pues la misión encomendada
por Dios supera las fuerzas humanas15.
15
Cf. S. GUIJARRO, Servidores de Dios y esclavos vuestros. La primera reflexión cristiana sobre el
ministerio, Salamanca 2011, 59-129.
8
16
S. GUIJARRO La Primera Evangelización, 189.
17
Cf. P. MARSHALL, Enmity in Corinth: Social Conventions in Paul´s Relations with the Corinthians,
Tübingen 1987, 259-265.
9
BIBLIOGRAFÍA