HOJA DE RUTA

ÁREA DE MATEMÁTICA
Continuamos…

Luz y Verdad estimados Padres de Familia y estudiantes dominicas.

Enviar los trabajos por edusofnet en el horario establecido y recordar mantener siempre la limpieza y
el orden en todo lo que realicen.
Que tengan un excelente día.

Atte., en el Señor y la Virgen María

Miss Karina Gómez

Miss Raquel Maque

Tener en cuenta las siguientes indicaciones:

 Lee el nombre del área, la capacidad escrita con rojo, las virtudes del mes y las actitudes
esperadas.

MATEMÁTICA

Capacidad: Traduce datos y condiciones a

expresiones algebraicas y gráficas.
VIRTUDES:
JUSTICIA- ORDEN
Actitudes esperadas:
 Sabe organizar su tiempo y se concentra en lo que hace.
 Sabe poner cada cosa en su lugar.
 Atención es importante

Observemos el siguiente cartel para que tú y tu familia sepan que hacer para
protegerse, léanlo y comenten en casa.
 ACTIVIDADES SUGERIDAS
DEMOSTRAMOS LO APRENDIDO
COMPARACIÓN DE NÚMEROS DEL 1 AL 9
· Indicaciones

 Recuerda lavarte las manos antes de realizar tu trabajo.

1° Observa el vídeo en el siguiente enlace como repaso a la lección trabajada,

https://www.youtube.com/watch?v=genDJPy3kZM

2° Se sugiere realizar la actividad interactiva en el siguiente enlace

https://www.thatquiz.org/es-8/matematicas/comparar/

Solo debes presionar

el símbolo correcto

2° Con ayuda de tus papás imprime la evaluación de proceso, lee las consignas y resuelve
correctamente cada una de las actividades.

3° Coloca tu evaluación en el folder de evidencias.

5° Con ayuda de tus padres toma una foto de tus trabajos y súbelo en el aula virtual.
 “Las pequeñas virtudes conducen a las grandes virtudes” Madre Eduviges Portalet, Sierva de Dios
ÁREA Matemática DOCENTE Raquel Maque Díaz/ Karina Gómez Puma Calificación
CICLO IV NIVEL Primario
AÑO/SECCIÓN 1° A – B BIMESTRE Primer

EVALUACIÓN DE PROCESO DURACIÓN 30’ FECHA 11-05-20

ESTUDIANTE Nº

Competencia: Resuelve problemas de cantidad Capacidad Traduce cantidades a expresiones numéricas.

Desempeño Emplea estrategias y procedimientos de comparación, como la correspondencia uno a uno entre números naturales
precisado: del 1 al 9.
Descripción
Cualitativa del
logro

1. Cuenta y escribe la cantidad de elementos que hay en cada caso. Luego, compara
los números obtenidos y coloca los signos >, < o = según corresponda.

2. Encierra las palabras menor o mayor según corresponda.

3. Coloca los signos > o < donde correspondan.

4. Escribe los números en los recuadros según los enunciados.

5. Colorea los recuadros de acuerdo con los enunciados.

¡Buen trabajo, dominiquita!