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ACTIVIDAD 1.
1. ¿Crees que el tamaño del grupo es adecuado y se podrán alcanzar con facilidad
acuerdos? Explícalo.
El tamaño del grupo es adecuado para alcanzar acuerdos. Un grupo pequeño permite que
todos los miembros participen de forma activa y que las discusiones sean más fluidas. Además,
un grupo pequeño es más fácil de controlar, lo que puede ayudar a evitar que las discusiones
se desvíen del tema.
En la película, el grupo está formado por 12 personas. Este tamaño es adecuado para el tipo de
decisión que deben tomar, que es una decisión compleja que requiere un análisis cuidadoso de
las pruebas. Un grupo más pequeño habría permitido que todos los miembros participaran de
forma más activa, pero un grupo más grande habría sido más difícil de controlar y podría haber
sido más difícil llegar a un acuerdo.
Sin embargo, es importante tener en cuenta que el tamaño del grupo no es el único factor que
determina la facilidad con la que se pueden alcanzar acuerdos. Otros factores importantes
incluyen la diversidad del grupo, la disposición de los miembros a cooperar y la habilidad del
líder del grupo para facilitar el proceso de toma de decisiones.
2. ¿Qué método se utiliza para la toma de decisiones? ¿En qué consiste? ¿Cuáles son sus
inconvenientes? ¿Cuándo se aconseja su uso?
El método que se utiliza para la toma de decisiones es el consenso. El consenso es una forma
de toma de decisiones en la que todos los miembros del grupo están de acuerdo con la
decisión tomada.
El consenso consiste en un proceso de discusión y debate en el que todos los miembros del
grupo tienen la oportunidad de expresar sus opiniones. El objetivo es llegar a una decisión que
sea aceptable para todos los miembros del grupo.
Los inconvenientes del consenso son que puede ser un proceso lento y que puede ser difícil
llegar a un acuerdo si hay miembros del grupo que no están dispuestos a ceder.
El consenso se aconseja su uso cuando la decisión es importante y cuando es necesario que
todos los miembros del grupo estén de acuerdo con la decisión tomada.
En la película, el jurado utiliza el consenso para tomar la decisión sobre la culpabilidad del
acusado. Este método es apropiado para este caso porque la decisión es importante y tiene
consecuencias graves para el acusado.
3. La persona que dirige la reunión ¿es un líder, un directivo o combina ambas cosas?
¿Por qué?
El jurado nº 1 es un líder natural. Es capaz de escuchar a todos los miembros del grupo y de
crear un ambiente de respeto y cooperación. También es capaz de tomar decisiones difíciles
cuando es necesario.
4. ¿Qué tipo de dirección aplica: autoritario, democrático, laissez-faire? ¿En qué escena
se observa?
5. Identifica los roles que asumen los siguientes participantes indicando si resulta
positivo o negativo para el equipo:
Persona con camisa blanca arremangada a modo de manga corta (dirige la reunión).
Jurado nº 1.
El jurado nº 1 asume el rol de líder. Este rol es positivo para el equipo porque el jurado nº 1 es
capaz de motivar e inspirar a los demás miembros del grupo. También es capaz de tomar
decisiones difíciles cuando es necesario.
El jurado nº 7 asume el rol de experto. Este rol es positivo para el equipo porque el jurado nº 7
tiene conocimientos y experiencia que pueden ser útiles para la toma de decisiones.
El jurado nº 8 asume el rol de disidente. Este rol puede ser positivo para el equipo si el
disidente está dispuesto a escuchar a los demás miembros.
Hombre con camisa blanca de manga larga que está resfriado. Jurado nº 10
El jurado nº 10 asume el rol de pasivo. Este rol puede ser negativo para el equipo si el pasivo
no participa de las discusiones y no expresa sus opiniones. Sin embargo, el rol de pasivo puede
ser positivo para el equipo si el pasivo está dispuesto a escuchar a los demás miembros del
grupo y a considerar sus argumentos.
En general, los roles que asumen los participantes en la película son positivos para el equipo.
Los participantes están dispuestos a cooperar y a escuchar las opiniones de los demás. Este
tipo de comportamiento es esencial para que un equipo pueda funcionar eficazmente.
ACTIVIDAD 2.
Esta situación ha llegado a oídos del superior de Sergio que decide intervenir.
Identifica si estamos ante un conflicto, y en todo caso, cuál o cuáles serían las causas o
fuentes del conflicto.
Sí, se trata de un conflicto. Las causas o fuentes del conflicto son las siguientes:
Conflicto de roles: Sergio no está cumpliendo con sus funciones como jefe de equipo, ya que
no se responsabiliza del trabajo y delega en los demás.
Conflicto de intereses: Los intereses de Sergio y los de Manuel y Clara no están alineados.
Sergio quiere descargarse el trabajo y los demás quieren asumir sus responsabilidades.
Intervención de un mediador: Un mediador externo puede ayudar a las partes a identificar las
causas del conflicto y a encontrar una solución mutuamente aceptable.
Diálogo entre las partes: Las partes deben hablar entre sí de forma abierta y honesta, para
expresar sus sentimientos y necesidades.
En este caso, el superior de Sergio puede intervenir como mediador para ayudar a resolver el
conflicto. El mediador puede organizar una reunión entre Sergio, Manuel y Clara para que
hablen de lo que está sucediendo. El objetivo de la reunión es que las partes identifiquen las
causas del conflicto y que lleguen a un acuerdo sobre cómo solucionarlo.
Una posible solución podría ser que Sergio se comprometa a asumir sus responsabilidades
como jefe de equipo. Esto podría incluir, por ejemplo, participar en la formación que ofrece la
empresa, trabajar más horas y asumir sus errores. Manuel y Clara, por su parte, podrían
comprometerse a respetar las funciones de Sergio y a no asumir su trabajo sin su autorización.
Es importante que las partes estén dispuestas a escucharse y a ceder para poder llegar a un
acuerdo. Si las partes no están dispuestas a cooperar, el conflicto puede escalar aún más y
puede llegar a tener consecuencias negativas para el equipo y para la empresa.