PLAN DE RECUPERACIÓN Y TRABAJO EN CASA 2020.

Fecha: 15 DE JULIO Grado: 2º Compromiso.

AREA TEMA ¿QUÉ ACTIVIDADES DEBO TRABAJAR? ¿CUÁL ES EL PRODUCTO DE ESTA ¿DÓNDE ¿QUÉ ¿HASTA
ACTIVIDAD? ENCUENTRO LA TIEMPO CUÁND
ACTIVIDAD? APROX. DEBO
ME ENVIA LA
TOMARÁ ACTIVDAD
LA ?
ACTIVID
AD?
.CULTUR  Observa el video.  Realiza la actividad en tu cuaderno. El tiempo El 20 de
A https://www.youtube.com/watch?v=Y2cedXfFzlY  Plataforma asignado Julio se
P.S ATIAHUA educa depender presentara
 Imprime la hoja y pégala en tu cuaderno.
NACO. Aplico lo aprendido. á de la el trabajo.
organizaci .
 YouTube ón de
1.- Pega algunas construcciones cada
arquitectónicas de la cultura Tiahuanaco. familia y
las
necesidad
es de
9:00 cada
niño.

LA  Observa el video  Realiza la actividad. El tiempo .

PLANTA https://www.youtube.com/watch?v=wBjaQuyMr18  Plataforma asignado El 20 de
C.T.A Y SUS Aplico lo aprendido. educa depender Julio se
PARTES.  Copia la clase en tu cuaderno.  YouTube á de la presentara
organizaci el trabajo.
La planta y sus partes. 1.- ¿Qué ocurres si colocamos una planta ón de
en la oscuridad? cada
familia y
Concepto.- Son seres que fabrican su alimento a
2.- ¿Por qué las raíces están enterradas las
partir de la de la luz y de nutrientes que toman del en el suelo? necesidad
suelo y del aire. Para la cual, han desarrollado es de
estructuras como: la raíz, el tallo y las hojas. 3.- Dibuja una planta y señala sus partes. cada
niño.
Partes de la planta:

1.- La raíz.- Absorbe los nutrientes y elagua, y fija

la planta al suelo.

2.- El tallo.- Es el que crece en sentido contrario a

la raíz, a partir de él salen las hojas, flores y frutos.

3.- Las hojas.- Son las encargadas de realizar el

proceso de FOTOSINTESIS, espiración
transpiración.