UNIDAD EDUCATIVA “DR.

JOSÉ JARAMILLO MONTOYA”

RESOLUCIÓN NRO.MINEDUC-CZ7-2022-00070-R
email: escuelajaramillomontoya@hotmail.com
Teléfono 2980 – 325
EVALUACIÓN DEL AVANCE ACADÉMICO DEL TERCER TRIMESTRE DE LENGUA Y LITERATURA

NIVEL: BACHILLERATO ASIGNATURA: LENGUA Y AÑO LECTIVO

LITERATURA 2023-2024
CURSO: 3ER. BGU PARALELOS: “A-B-C”
DOCENTE: LCDA. ELSA M. CHAPÍN ROJAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CE.LL.5.3. Escucha y valora el contenido explícito e implícito del discurso y con sus respuestas persuade mediante la
argumentación y la contraargumentación, utilizando diferentes formatos (debates, mesas redondas, etc.), registros y
otros recursos del discurso oral con dominio de las estructuras lingüísticas, evaluando su impacto en la audiencia.
CE.LL.5.4. Valora los contenidos explícitos e implícitos y los aspectos formales de dos o más textos, en función del
propósito comunicativo, el contexto sociocultural y el punto de vista del autor; aplica estrategias cognitivas y
metacognitivas para autorregular la comprensión, identifica contradicciones, ambigüedades y falacias, elabora
argumentos propios y los contrasta con fuentes adicionales, mediante el uso de esquemas y estrategias personales para
recoger, comparar y organizar la información.
ESTUDIANTE: FECHA:

INDICADOR DE
EVALUACIÓN ITEMS

LL.5.2.3. Utilizar los 1.- Identifica el recurso lingüístico en el siguiente texto.

diferentes formatos y
registros de la “Un anciano muy enfermo le dice a su familia cada vez que lo visitan:
comunicación oral para “tranquilos, tengo todo el tiempo del mundo”
persuadir mediante la
argumentación y a.- sarcasmo b.- ironía c.- doble sentido
contraargumentación,
2.-Cómo se llama el recurso lingüístico incluido en la imagen?
con dominio de las
estructuras lingüísticas. a.- sarcasmo
b.- ironía
c.- doble sentido

3.- Lee y relaciona los recursos lingüísticos con su significado

Recurso lingüístico Significado

a. Ironía 1.Burla mordaz, dura y muchas veces

ofensiva.
b. Sarcasmo 2.Juego de palabras, forma de humor
entendida de dos maneras
3. Expresión que da a entender algo
c. Doble sentido contrario o diferente a lo que se dice. Burla
disimulada.

LL.5.3.2. Valorar el
4.- Escoge la característica que corresponda a una contrargumentación.
contenido implícito de
un texto con a.- Consiste en hacer notar los errores de la argumentación contraria, es la base
argumentos propios, al de la estrategia de refutación.
contrastarlo con b.- Debemos tener en cuenta ensayos y documentos que nos ayude a probar lo
fuentes adicionales que decimos.
c.- Se habla con seguridad y firmeza para así impugnar la argumentación
 contraria con nuestras pruebas.
d.- Se puede recurrir como estrategia a preguntas retoricas, con la intención de
generar dudas en la audiencia.

5.- Gabriel García Márquez es un destacado elemento de la narrativa

hispanoamericana porque:
a.- Su obra cumbre es “Cien años de soledad” escrita en 1967
b.. -Es el creador y máximo exponente de la corriente artística conocida como
Realismo mágico.
c.- El Boom como movimiento literario generó un impacto en el mundo cultural.
LL.5.4.4. Usar de forma
habitual el
6.- La intención comunicativa de la ponencia es:
procedimiento de
a.- Convencer a la audiencia sobre un punto de vista determinado
planificación, redacción
b.- Compartir una experiencia personal con un público en un evento
y revisión para
autorregular la c.- Hacer una reseña sobre un libro
producción escrita, y d.- Presentar una contraargumentación que invaliden el punto de vista del
seleccionar y aplicar oponente.
variadas técnicas y 7.- Elige la opción que complete la siguiente afirmación
recursos. a.- El autor de la Novela "Los Sangurimas" es.
Jorge Icaza José de la Cuadra Pablo Palacio
b.- .- El autor de la Novela "Huasipungo" es.
Jorge Icaza José de la Cuadra Pablo Palacio
8.- Ordene y numere la estructura de una reseña literaria
( ) Nombre del autor
( ) título
( )cuerpo

LL.5.1.2. Identificar las ( ) cierre

implicaciones ( ) datos bibliográficos
socioculturales de la
9.- En el Código Integral Penal se considera que:
producción y el a.- El sexting y el ciberbullying no son penados por la ley.
consumo de cultura
b.- El sexting y el ciberbullying son delitos que reciben una penalidad de tipo
digital
económico
c.- El sexting y el ciberbullying se sanciona con una pena que va de uno a diez
años de cárcel.
10.- Reflexiona sobre lo que aprendiste. Lee y señala con un visto(×) donde
corresponda.

Lo hago Lo hago a Necesito

bien veces y ayuda
puedo para hacerlo
mejorar
Identifico los autores de obras literarias
Diferencio entre argumento y
contrargumento
Identifico un discurso de una ponencia

ELABORADO REVISADO VALIDADO APROBADO

Lcda. Elsa M. Chapín Rojas Lcda. Elsa M. Chapín Rojas Coordinador de Subnivel Lic. Judith Sánchez García
Docente Jefe de Área Vicerrectora