I.

Datos Generales:
Nombre del centro: Colegio Público Rubén Darío Fecha: 22/08/2022
Docente: Héctor Benjamín Castro Rizo Disciplina: Matemática
Grado: Noveno Asistencia: ______________ Tiempo: 45 min P.G:
Eje Transversal: Educación para la Equidad de Género y la Diversidad la Convivencia
con Respeto e Igualdad desde la Escuela, Familia y Comunidad.

Competencia de eje transversal: U4 Practicar actitudes positivas y valores que

promuevan la dignidad, la igualdad, diversidad, la identidad y el respeto a las personas.
Competencia de grado: Resuelve situaciones en diferentes contextos, relacionadas con
la proporcionalidad entre segmentos.

Indicador de Logro: Aplica la razón entre segmentos en la resolución de situaciones en

diferentes contextos mostrando actitudes positivas que promuevan la igualdad
entre las personas.

Unidad IV: Proporcionalidad

Sección 2: División de un segmento
Prueba de Unidad IV

TOD@SJUNT@S,VAMOSADELANTE...!
FUERZA DE PUEBLO QUE VENCE...!
UNIDAD PARA LA PROSPERIDAD...!
CONDANIEL,ELFRENTE,ELPUEBLOPRESIDENTE...!
TOD@SJUNT@S,VAMOSADELANTE...!
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 I. Datos Generales:
Nombre del centro: Colegio Público Rubén Darío Fecha: 23/08/2022
Docente: Héctor Benjamín Castro Rizo Disciplina: Matemática
Grado: Noveno Asistencia: ______________ Tiempo: 45 min P.G: 96

Eje Transversal: Convivencia y Ciudadanía

Competencia de eje transversal: U5 Manifiesta conductas de aprecio, amor,

cuidado y ayuda hacia las demás personas, a fin de contribuir a una cultura de
paz, para mantener un entorno seguro, integrador, con valores de respeto hacia las
diferencias, posibilitando una sociedad pacífica donde los conflictos se resuelvan
mediante el diálogo y el entendimiento
Competencia de grado: Resuelve situaciones en diferentes contextos, relacionadas
con la semejanza de triángulos y paralelismo.
Indicador de Logro: 1 Aplica los criterios de semejanza de triángulos al realizar
demostraciones sobre semejanza de triángulos, m o s t r a n d o conductas de
amor y ayuda hacia las demás personas
Unidad V: Semejanza
Sección 1: Sección 1 Criterios de Semejanza de Triángulos.

Plan Pizarra

Tarea:

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 I. Datos Generales:
Nombre del centro: Colegio Público Rubén Darío Fecha: 24/08/2022
Docente: Héctor Benjamín Castro Rizo Disciplina: Matemática
Grado: Noveno Asistencia: ______________ Tiempo: 45 min P.G: 97

Eje Transversal: Convivencia y Ciudadanía

Competencia de eje transversal: U5 Manifiesta conductas de aprecio, amor,

cuidado y ayuda hacia las demás personas, a fin de contribuir a una cultura de
paz, para mantener un entorno seguro, integrador, con valores de respeto hacia las
diferencias, posibilitando una sociedad pacífica donde los conflictos se resuelvan
mediante el diálogo y el entendimiento
Competencia de grado: Resuelve situaciones en diferentes contextos, relacionadas
con la semejanza de triángulos y paralelismo.
Indicador de Logro: 1 Aplica los criterios de semejanza de triángulos al realizar
demostraciones sobre semejanza de triángulos, m o s t r a n d o conductas de
amor y ayuda hacia las demás personas
Unidad V: Semejanza
Sección 1: Sección 1 Criterios de Semejanza de Triángulos.

Plan Pizarra

Tarea:

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 I. Datos Generales:
Nombre del centro: Colegio Público Rubén Darío Fecha: 25/08/2022
Docente: Héctor Benjamín Castro Rizo Disciplina: Matemática
Grado: Noveno Asistencia: ______________ Tiempo: 45 min P.G: 98

Eje Transversal: Convivencia y Ciudadanía

Competencia de eje transversal: U5 Manifiesta conductas de aprecio, amor,

cuidado y ayuda hacia las demás personas, a fin de contribuir a una cultura de
paz, para mantener un entorno seguro, integrador, con valores de respeto hacia las
diferencias, posibilitando una sociedad pacífica donde los conflictos se resuelvan
mediante el diálogo y el entendimiento
Competencia de grado: Resuelve situaciones en diferentes contextos, relacionadas
con la semejanza de triángulos y paralelismo.
Indicador de Logro: 1 Aplica los criterios de semejanza de triángulos al realizar
demostraciones sobre semejanza de triángulos, m o s t r a n d o conductas de
amor y ayuda hacia las demás personas
Unidad V: Semejanza
Sección 1: Sección 1 Criterios de Semejanza de Triángulos.

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Tarea:

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 I. Datos Generales:
Nombre del centro: Colegio Público Rubén Darío Fecha: 26/08/2022
Docente: Héctor Benjamín Castro Rizo Disciplina: Matemática
Grado: Noveno Asistencia: ______________ Tiempo: 45 min P.G: 99

Eje Transversal: Convivencia y Ciudadanía

Competencia de eje transversal: U5 Manifiesta conductas de aprecio, amor,

cuidado y ayuda hacia las demás personas, a fin de contribuir a una cultura de
paz, para mantener un entorno seguro, integrador, con valores de respeto hacia las
diferencias, posibilitando una sociedad pacífica donde los conflictos se resuelvan
mediante el diálogo y el entendimiento
Competencia de grado: Resuelve situaciones en diferentes contextos, relacionadas
con la semejanza de triángulos y paralelismo.
Indicador de Logro: 1 Aplica los criterios de semejanza de triángulos al realizar
demostraciones sobre semejanza de triángulos, m o s t r a n d o conductas de
amor y ayuda hacia las demás personas
Unidad V: Semejanza
Sección 1: Sección 1 Criterios de Semejanza de Triángulos.

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