Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
de la Información
aplicadas a la Educación.
Objetivo General
● la actualización continua,
● la investigación,
● la interacción de unos con otros, con los tutores y
con los recursos disponibles.
Diseño y Producción de Proyectos de E-Learning Prof . Lic Claudia Aguirre
VENTAJAS
● Acceso en cualquier momento y lugar.
DESVENTAJAS
● Necesidad de capacitación previa y multidisciplinaria .
Presencial por
virtual sustentado
por un soporte
CONTENIDOS tecnológico.
Comunicación
cara a cara por la
mediada por
SOPORTE mails, foro, chat.
TECNOLÓGICO
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EL ALUMNO
Motivado por actualizarse en la temática.
Poca experiencia en esta modalidad de formación
Necesidad de guía y orientación.
EL CONTENIDO
Distribuídos en materiales de lectura, sitios web.
Presentados en soporte multimediales para
navegar en línea o para imprimir
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EL TUTOR
Facilitador, guía y sostén en el proceso de aprendizaje.
Manejo autónomo de las herramientas tecnológicas que
constituyen el aula virtual.
EL COORDINADOR
EL AULA VIRTUAL
Menú superior
Inicio, Ayuda, Mis
datos, Búsqueda,
Administrador
Menú
Menú derecho
izquierdo
Secciones Nombre del curso y
AdministraciónC aula, Contenidos no
ontenidos, leídos, Cronograma,
Interacción, Usuarios en línea.
Salida.
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PRÁCTICA
¿Qué es un proyecto?
www.educ.ar
Portal educ.ar
● Colaborar en la reducción de la
brecha digital.
Alfabetización digital
Construyendo bicentenarios
Gestión del conocimiento
TIC y espacios curriculares,
Producción colaborativa y TIC,
Proyectos institucionales y TIC
Filosofía para docentes
TIC y Medios masivos
EJES
Docencia y contextos sociales
TEMÁTICOS
Convocatoria por invitación
Programas del Ministerio de Educación
Convocatoria Provincial
Diseño y Producción de Proyectos de E-Learning Prof . Lic Claudia Aguirre
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Etapas de un proyecto
Diseño y Producción de Proyectos de E-Learning Prof . Lic Claudia Aguirre
Diagnóstico
● Definición del problema
● Detección de necesidades formativas
Diagnóstico
● Definición del problema
● Detección de necesidades formativas
Diagnóstico
● Definición del problema
● Detección de necesidades formativas
Diagnóstico
● Definición del problema
● Detección de necesidades formativas
Diagnóstico
● Definición del problema
● Detección de necesidades formativas