ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01

I. TÍTULO: JUEGOS PRE DEPORTIVOS DEL VOLEY

II. DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA DOCENTE: ARÓN RODRIGO JÁUREGUI ROJAS

GRADO: QUINTO A Y B NIVEL: PRIMARIO
PROYECTO / UNIDAD: SOMOS ÚNICOS Y DURACIÓN: 135 MINUTOS
ESPECIALES
TEMA: JUEGOS PRE DEPORTIVOS DEL VOLEY FECHA: 07/08/2023 Y 10/08/2023

III. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:

Aprendizaje Regula la posición del cuerpo en situaciones de equilibrio, con modificación

esencial precisado del espacio, para afianzar.
Comprende su cuerpo.
Capacidad
SABER Crea y aplica estrategias y tácticas de juego.
Competencia Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
El estudiante acepta la responsabilidad personal de lograr y mantener una
Perfil de egreso
salud física, mental y espiritual óptimo.
SER
¿Qué actitudes
El estudiante realiza todas las actividades físicas mostrando alegría y gozo.
deben demostrar
los estudiantes?
HACER Reconoce que mediante los juegos pre deportivos del voley también podemos aprender actitudes y
(Evidencia de
valores para la vida.
aprendizaje)

IV. SECUENCIA

ELEMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS

 Saludamos a nuestros estudiantes  Registro de
 Canto: La Rana asistencia
 Oración /Reflexión
ACTIVIDADES
 Acuerdos: En primer lugar, el docente hace mención que se
PERMANENTES
debe respetar las normas de convivencia y proponer los
acuerdos que nos servirán a la hora de clase.
 Registro de asistencia
MOTIVA /  Motivación: Motivamos a los alumnos con una dinámica  Silbato
CONECTA muy divertida para que se desestresen un poco llamada EL  Conos
PESCADOR, y luego de eso hacemos la pregunta respectiva  Platos
¿Alguna vez jugaste los juegos pre deportivos del voleibol?  Cancha del
 Recojo de saberes previos: ¿Por qué es necesario aprender
 los juegos pre deportivos del vóley? ¿Qué partes de mi colegio
cuerpo voy a utilizar al momento de hacer estos juegos? ¿Los  Pelota de vóley
juegos pre deportivos del vóley serán difíciles de realizar? ¿Sí  Red de vóley
aprendemos estos juegos pre deportivos al vóley nos
permitirá tener un conocimiento más certero sobre este
deporte?
 Conflicto cognitivo: ¿Será importante que realicemos estos
juegos con mucha concentración para que nos salga bien?
¿Tienen alguna noción sobre estos juegos pre deportivos?
¿Alguna vez hiciste un saque?
 Propósito de la clase:
- Realizar la introducción a un deporte colectivo, como un
deporte recreativo
- Desarrollar la coordinación dinámica general.
- Hacer que el estudiante se interese por el deporte, crear
un hábito que le dure a lo largo de su vida.
- Que el estudiante se esfuerce y muestre interés por
mejorar.
- Respeto y cuidado a mis compañeros al momento de la
clase.
- Aceptar las posibilidades y limitaciones de los demás.
- Aprender que es muy importante el compañerismo a la
hora de jugar.
- Aprender que la base de toda victoria de un equipo es la
unión entre sus integrantes.
- Que nos siempre se gana y hay momentos que debemos
aceptar la derrota.

EXPLORA /  Situación problemática: Junior es un niño que no sabe

EXPLICA obedecer las indicaciones del docente, siempre hace lo que
quiere en clase más no lo que le indiquen, sus compañeros
siempre le dicen que obedezca al docente, pero a él no le
interesa obedecer ¿Qué podemos hacer Junior obedezca a su
maestro?

 Estrategia metodológica (procesos didácticos del área)

Antes de empezar las clases los estudiantes harán una serie de
ejercicios de calentamiento para que al momento que el
profesor realice la clase de lanzamiento y recepción en el
balón mano los estudiantes no tengan ningún tipo de
percance como torceduras, calambres, estirones, lesiones, etc.
Por eso es muy importante hacer estos ejercicios que nos
sirven para preparar nuestros músculos antes del ejercicio
físico.
 Primero comenzamos con las muñecas entrelazamos los
dedos y empezamos a moverlas.
 Luego movemos los brazos de adelante hacia atrás y de
atrás a delante, después nos agarramos los hombros con
las manos y hacemos movimientos circulares para estirar
muy bien los hombros.
 Luego estiramos las piernas sin flexionarlas, hacemos
mariposa para estirar muy bien los ligamentos de la
pierna.
Después del calentamiento previo lo que haremos es hacer la
clase:

JUEGOS PRE DEPORTIVOS DEL VÓLEY

Primer juego: Balón volador

Objetivo: Pasar el balón a campo contrario con 3 toques.

Descripción: Se ubica un terreno de juego donde se pueda

amarrar la cuerda para formar una red. Se forman 2 ó más
equipos según la cantidad de participantes. Los jóvenes se
pasan siempre el balón 2 veces (sin volear) y a la 3ª deben
pasarlo al campo contrario por encima de la cuerda. El otro
equipo debe evitar que el balón toque el suelo en su
territorio y debe repetir la misma operación. Gana el equipo
que logra anotar más puntos (cada vez que el balón cae en el
suelo del campo contrario o el rival no lo pasa por encima de
la cuerda anota un punto).

Materiales: Balón, cuerda o mecatillo.

Segundo Juego: Dibujemos una estrella (de 5, 6 y 7 puntas).

Objetivo: Dibujar la trayectoria de una estrella de 5,6, y 7
puntas a través del voleo.

Descripción: Se le pide a los participantes que intenten que

el balón describa la trayectoria de una estrella de 5, 6 y 7
puntas. Para ello deberán pensar cómo hacerlo; si no dan
con la solución, el docente le enseñará un dibujo de dicha
estrella para que se imaginen la trayectoria y les sea más
fácil. Posteriormente se les pedirá que la hagan de una
manera diferente.
 Materiales: Balón, tiza

Tercer juego: El Tocaíto

Objetivo: Lanzar el balón por encima del hombro para
automatizar movimientos del saque de tenis.

Descripción: Se dibuja un círculo de unos 6 metros de

diámetro, todos los jugadores se colocan fuera del círculo,
excepto uno que se coloca en el centro del círculo con el
balón en la mano de lanzar. Cuando el docente de la orden
los participantes comenzarán a moverse fuera del círculo y el
jugador del centro lanzará el balón buscando hacer contacto
con cualquier jugador. Los toques deben hacerse por debajo
de la cintura, y sólo con la intención de tocar y no maltratar
al compañero. Participante tocado pasará a ocupar el centro
del círculo, el cual no abandonará hasta que logre acertarle a
un compañero.

Materiales: Balón, cuerda y tiza.

 Consolidación: En esta clase aprendimos sobre algunos juegos

pre deportivos del vóley los cuales nos permiten introducirnos
en este deporte colectivo y recreativo ¿Te parecieron muy
fáciles los juegos realizados en la clase? ¿Consideras que cada
miembro del equipo cumplió un rol muy importante cuando
realizamos el juego dibujemos una estrella? ¿Tuvieron alguna
dificultad de ejecutar con facilidad el tercer juego el tocaito?

REFLEXIONA /  Pregunta de aplicación cognitiva:

APLICA - ¿Cómo se sintieron al momento de realizar estos tres
juegos pre deportivos?
- ¿Qué parte de su cuerpo trabajo más?
- ¿Creen que con estos juegos que realizamos tendremos
más noción sobre el vóley?

 Pregunta de aplicación para la vida:

- ¿Qué actitudes puede perjudicar mi aprendizaje y la
relación que tengo con mis compañeros?
- ¿Por qué es importante obedecer a mi maestro cuando
está realizando la clase?

 Cuidado personal: Los estudiantes al finalizar la clase deben

beber su agua, luego deben esperar a enfriarse, seguido de
 eso dirigirse a los servicios higiénicos para lavarse las
manos y la cara con agua y jabón, secarse muy bien con su
toallita y cambiarse el polo mojado que realizaron las
actividades por uno seco y limpio para que puedan entrar a
sus otras clases muy aseados.

 Materiales y recursos de estudio creados por los estudiantes Tarea para casa
 Producto (Evidencia del aprendizaje) (si/no)
CREA / ELABORA
 Retroalimentación: Utilizamos la lista de cotejo para Forma de envío
retroalimentar (Física/online)

V. EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

- El estudiante haya realizado todos los juegos pre - Lista de Cotejo.

deportivos con muchas ganas y entusiasmo. - Rúbrica de evaluación.
- El estudiante se esfuerce y muestre interés por mejorar.
- Siempre debe tener el deseo de
adquirir más conocimientos, estar pendiente de toda la
información brindada por docente.
- Mostrar una actitud de tolerancia, deportividad y
respeto a los compañeros/as.
- Respeta el espacio ajeno en las actividades que realiza.
- Participa activamente en los ejercicios mandados por el
docente.

06 de Agosto del 2023

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Daniel Ramírez Soria Álvaro Alfredo de la Cruz Fuentes Arón Rodrigo Jáuregui Rojas
Director Director (a) Académica Docente