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TRIMESTRE TOMO 3

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 CUARTO DE PRIMARIA
SEGUNDO TRIMESTRE TOMO 3

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PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

¡TOC, TOC!, ¿ADIVINA QUIÉN VIENE A VISITARNOS HOY?

Recorta y pega tu interactivo en el cuaderno.

EXPOSICIÓN ORAL
La exposición oral es una técnica que consiste en la
presentación de un tema a una audiencia.

INICIO DESARROLLO CIERRE

Es donde se Es el momento
retoman los donde se Es el momento
puntos presenta el donde se expone
importantes y se expositor y el el tema.
da las gracias. tema.

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PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

¡TOC, TOC!, ¿ADIVINA QUIÉN VIENE A VISITARNOS HOY?

Une cada elemento de la exposición con la imagen que
corresponde.

En una exposición intervienen dos

partes, el expositor y el público

Expositor Público
Es el encargado de transmitir Es a quién va dirigida la
la información del tema exposición

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PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

¡TOC, TOC!, ¿ADIVINA QUIÉN VIENE A VISITARNOS HOY?

Escribe y dibuja algunos ejemplos de los elementos que se
pueden utilizar para apoyar una exposición.
Para llevar a cabo la exposición de un tema, se
utilizan elementos gráficos que ayudan a apoyar la
información que se desea explicar.

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PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

¡TOC, TOC!, ¿ADIVINA QUIÉN VIENE A VISITARNOS HOY?

Recorta y pega cada recurso prosódico con su descripción.

RECURSOS PROSÓDICOS

ENTONACIÓN Es la pronunciación correcta de las

palabras

Es la variación del tono de voz, por

PAUSA ejemplo, cuando se quiere enfatizar

el significado de una palabra o la
importancia de un dato.

Consiste en detener el discurso, por

VOLUMEN ejemplo, cuando se cambia de tema o

se interrumpe lo que se está
diciendo.

DICCIÓN Implica usar un volumen de voz

adecuado, sin gritar ni susurrar.

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PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

¡TOC, TOC!, ¿ADIVINA QUIÉN VIENE A VISITARNOS HOY?

Une cada recurso prosódico con el momento de la exposición
en el que podrías usarlo.
Durante la exposición oral se emplean
recursos prosódicos, que sirven para TRANSMITIR
correctamente la información.
Durante la exposición, algunas
ENTONACIÓN personas del público hacen
demasiado ruido.

Alguién del público levanta la mano

PAUSA durante la exposición para decir
que no se escucha mi voz.

En la información aparece un dato

VOLUMEN importante que se debe explicar
con detenimiento.

En la exposición se deben usar

DICCIÓN palabras de difícil pronunciación.

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PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

¡TOC, TOC!, ¿ADIVINA QUIÉN VIENE A VISITARNOS HOY?

Recorta y pega tu interactivo en el cuaderno.

Obra
de
teatro
Es una representación escénica de algún
acontecimiento de la vida humana por parte de
actores y actrices, frente a una audiencia.

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PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

¡TOC, TOC!, ¿ADIVINA QUIÉN VIENE A VISITARNOS HOY?

Investiga y escribe en qué consisten los elementos de la obra
teatral.
Las obras de teatro son narraciones escritas para
ser actuadas ante un público.

Guión

Personajes

Vestuario

Escenario

Escenografía

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PROYECTOS ESCOLARES
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

EL USO NEGADO DE LAS LENGUAS ORIGINARIAS

Recorta y pega tu interactivo en el cuaderno.

Lenguas originarias

Las lenguas de México son los idiomas y sus

variedades lingüísticas hablados de manera
estable por quienes habitan el territorio
mexicano.

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PROYECTOS ESCOLARES
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

EL USO NEGADO DE LAS LENGUAS ORIGINARIAS

Investiga cuáles son los estados con más hablantes de
lenguas originarias, dibuja los estados en el mapa y escribe
cuáles son las principales lenguas que se hablan allí.

Las lenguas originarias

existen en México desde
el periodo prehispánico.

Estado: ___________
Lenguas: __________ Estado: ___________
__________ Lenguas: __________
__________ __________
__________
Estado: ___________
Lenguas: __________
__________
__________

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PROYECTOS ESCOLARES
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

EL USO NEGADO DE LAS LENGUAS ORIGINARIAS

Observa el esquema de las variantes lingüisticas, después
responde las preguntas.
Todas las lenguas tienen variantes lingüisticas, que son las
diferentes formas en las que se habla y estas se relacionan con
la geografía o zona en la que vive el hablante, el grupo social
al que pertenece y el contexto.

Variantes lingüísticas

Geográficas Sociales Contextuales

Dialectos Vulgar Formal

Común Informal
Norteño Culto
Central
Sureño

¿Cuáles son los diferentes tipos de variantes

lingüisticas?

¿Cómo se llaman las variantes lingüísticas

geográficas?

¿Cuáles son las variantes lingüísticas

contextuales?

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PROYECTOS ESCOLARES
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

EL USO NEGADO DE LAS LENGUAS ORIGINARIAS

Escribe en los globos cómo crees que se saludan las personas
en cada situación.
Todas las lenguas tienen variantes lingüisticas, que son las
diferentes formas en las que se habla y estas se relacionan con
la geografía o zona en la que vive el hablante, el grupo social
al que pertenece y el contexto.

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PROYECTOS ESCOLARES
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

EL USO NEGADO DE LAS LENGUAS ORIGINARIAS

Observa las imágenes y las palabras, después investiga y
escribe su traducción al español.
Además de las variantes lingüisticas, la lengua se
enriquece con palabras provenientes de otras
lenguas, en el caso del español, las lenguas originarias
la han enriquecido con diferentes palabras.

papalotl chilli ahuacamolli

______________ ______________ ______________

tomatl tz’onot tototl

______________ ______________ ______________

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PROYECTOS ESCOLARES
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

EL USO NEGADO DE LAS LENGUAS ORIGINARIAS

Escribe un texto en el que utilices algunas de las siguientes
palabras.

aguacate chapulín cenote chamaco

chicle tamal mecate zacate

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