CARRERA

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN: CARRERA: PARCIAL:

MAPA CONCEPTUAL (RA) 3 LICENCIATURA EN CONTADURÍA PRIMER CORTE
TIPO DE EVALUACIÓN: DOCENTE: GRADO:
ORDINARIA SABER HACER C.P. NYDIA VICTORIO SOCORRO OCTAVO
CUATRIMESTRE: ASIGNATURA: GRUPO:
ENE – ABR 2024 CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL A,B,C
FECHA DE ENTREGA: UNIDAD TEMÁTICA: TURNO:
25-ENE-2024 I. INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD VESPERTINO
GUBERNAMENTAL
A. Instrucción de trabajo para realizar la actividad
Modalidad:
• INDIVIDUAL
Objetivo
El alumno definirá los conceptos y normas básicas del sistema contable gubernamental, para el correcto registro de las
operaciones.
Descripción:
El alumno demostrará su capacidad de análisis, síntesis y diseño al elaborar un mapa conceptual en donde diferenciará los
conceptos específicos de la normatividad aplicable a la contabilidad gubernamental, postulados básicos, NIFG, leyes,
reglamentos y acuerdos.
Instrucciones:
El alumno se dará a la tarea de investigar, leer, estudiar, analizar y posteriormente deberá elaborar un mapa conceptual en
donde en donde diferenciará los conceptos específicos de la normatividad aplicable a la contabilidad gubernamental,
postulados básicos, NIFG, leyes, reglamentos y acuerdos. Cada alumno se dará a la tarea de elaborar su propio mapa
conceptual considerando sus conocimientos previamente leidos, estudiados y analizados sobre el tema con el propósito de
acordar los puntos requeridos para la actividad.
• El documento debe tener la siguiente estructura:
1. En su cuaderno.
2. Portada. Indique el nombre de la asignatura de que se trata , nombre del alumno, grado, grupo y
titular de la materia.
3. Desarrollo. En el cuaderno, con letra clara, visible, elaborarlo a lapicero, lápiz, plumones,
marcadores, colores o crayolas y que contenga todos los puntos antes mencionados.
4. Limpieza
5. Ortografía

• Anexo C de la presente rúbrica.

Forma de entrega
• Se elaborara a mano, en su libreta, una vez evaluado por el docente, se deberá subir en la plataforma de
classroom, en la fecha y hora indicada (horario de clases).

B. Evaluación:
• La evaluación de la actividad responderá a los rubros indicados en la siguiente tabla:

Componente a Criterios de Ejecución Ponderación

F-DIR-40
 CARRERA
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
evaluar
• Se respetan las indicaciones previas, sobre el contenido y el formato 10%
Forma
solicitado.
Definición de • El alumno logra definir correctamente cada conceptos presentado en el 30%
conceptos mapa conceptual
Relación entre • El alumno establece claramente la diferencia de los conceptos específicos 30%
conceptos de la normatividad aplicable a la contabilidad gubernamental, postulados
básicos, NIFG, leyes, reglamentos y acuerdos.
Diseño • El documento demuestra creatividad profesional en la estructura y 20%
presentación del mismo.
Ortografía y • El documento presenta excelente ortografía y en su elaboración la limpieza 10%
limpieza se considera importante.

C. RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Componentes a Excelente Muy Bien Bien Regular No Aceptable
Evaluar 10 9 8 7 6
Se respetan en su
Se presentan dos
mayoría las No se respetan las
Entrega en Se respetan completamente errores en la forma
instrucciones previas instrucciones previas
forma. las instrucciones previas, del trabajo en
sobre el trabajo, sobre la realización
(10%) sobre el trabajo, solicitado. relación a las
presentando sólo un del trabajo.
instrucciones previas
error en ello
El alumno tiene El alumno tiene
El alumno tiene
El alumno define dificultad para dificultad para dificultad para
Definición de correctamente todos los definir claramente definir claramente definir claramente
conceptos conceptos relacionados al un concepto dos conceptos tres o más conceptos
(30%) tema, utilizando las palabras relacionado al tema relacionados al tema relacionados al tema
claves que los individualizan. al no incluir las y no incluir las y no incluir las
palabras claves palabras claves palabras claves
El alumno demuestra
claramente y correctamente
la diferencia de los El alumno tiene El alumno tiene El alumno tiene
Relación entre conceptos específicos de problemas para problemas para problemas para
conceptos la normatividad aplicable a relacionar uno de los relacionar dos de los relacionar tres o más
(30%) la contabilidad conceptos usados en conceptos usados en de los conceptos
gubernamental, postulados el tema. el tema. usados en el tema.
básicos, NIFG, leyes,
reglamentos y acuerdos.
El trabajo carece de
En el trabajo se
En todo el trabajo se El trabajo tiene poca creatividad en la
percibe secciones
demuestran evidencias en creatividad de presentación de la
Diseño con un diseño en la
cuanto a la manera de manera profesional información y sólo se
(20%) presentación de la
presentar la información, de en la presentación presentan los datos
información de
una manera profesional de la información de una manera
manera profesional
burda.
El trabajo presenta El trabajo presenta
El trabajo presenta 5
Ortografía y El trabajo presenta excelente de 4 errores de más de 5 errores de
errores de ortografía
limpieza limpieza y sólo tres errores ortografía y muy ortografía y poca
y muy buena
(10%) ortográficos. buena limpieza. limpieza.
limpieza.

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ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
Componentes a Excelente Muy Bien Bien Regular No Aceptable
Evaluar 10 9 8 7 6
CALIFICACION
FINAL

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