PLAN DE MEJORA

ASIGNATURA
ESTUDIOS SOCIALES

GRADO:
OCTAVO

Centro Educativo

Centro de Educación Básica José Ángel Teruel

Lugar

Nuevo Jalapa, nuevo Celilac, Santa Barbara.

Docente

Vicdelio Ulloa

Fecha
20 de noviembre del 2023.

Correo: deptal.educacionsantabarbara@gmail.com, Santa Bárbara, Honduras, C.A. ,

Dirección Departamental de Educación de Santa Bárbara.
 Introducción
Con el presente plan de mejora pretendemos llevar acabo un proceso de trabajo de manera
practica y entendible para que el educando pueda desarrollar las tareas y fortalecer los
conocimientos de los contenidos en los cuales no lograron obtener las competencias de
aprendizaje de acuerdo al plan de trabajo establecido durante el año lectivo.
Espero como docente que mis alumnos dediquen el tiempo necesario y se apliquen en el
desarrollo de cada tarea básica para poder evaluarles el trabajo en tareas y el desarrollo de un
examen escrito al regreso de clases del próximo año 2024 en los primeros días del mes de
febrero.

Participantes en el proceso:
Alumnos de séptimo y octavo grado en los espacios curriculares de Estudios sociales y
educación cívica.
Maestro que imparte las asignaturas.

Recursos o materiales a utilizar durante el proceso:

Los temas de cada asignatura, de los libros de texto. serán asignados a los
alumnos en material llamado cartillas, en las cuales están todos los contenidos y
tareas básicas a desarrollar por el educando en el proceso de segunda
recuperación.

Correo: deptal.educacionsantabarbara@gmail.com, Santa Bárbara, Honduras, C.A. ,

Dirección Departamental de Educación de Santa Bárbara.
Área/Campo del Conocimiento/Espacio Curricular: Ciencias sociales.

ESTUDIOS SOCIALES.
Expectativas
Contenidos De logros. Estrategias Metodología Evaluación
División físico Elaboran mapas físicos y políticos Lectura, Inductiva,  Trabajo
geográfico de de América con sus elementos análisis y deductiva, individual
las Américas. explicativos (paralelos, meridianos, comprensión analítica,  Práctica de
escala, rosa náutica, simbología de cada lógico, valores.
etc.). tema. psicológico y  Responsabilida
participativo d en el trabajo
Ventajas de Establecen las ventajas de la Desarrollo de desarrollado.
América en localización geográfica de América trabajos  Actitud positiva
relación a respecto a los demás continentes asignados. de trabajo.
del mundo.  Preguntas
otros
orales.
continentes.
 Análisis.
Relieve de las Caracterizan la geografía americana  Comprensión e
Américas. a través de diversos tipos de mapas interpretación
(físicos, políticos, poblacionales, del tema.
geológicos entre otros. Puntualidad y buen
comportamiento
Vías de Describen las características en clase.
comunicación geográficas, vías de comunicación y
y transporte transporte de América.
en América.
Prevención de Planifican y desarrollan acciones de
riesgos y prevención de riesgo y desastres en
desastres su comunidad.
naturales.
Población en Describen las principales
las Américas. características de la población
americana, su relación con los
recursos naturales y actividades
económica.

Recursos Conocen los recursos naturales con

naturales de que cuenta América y analizan
las Américas. formas de protegerlos.
Migración en Analizan y escriben los factores que

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Dirección Departamental de Educación de Santa Bárbara.
las Américas. influyen en los movimientos
migratorios del continente.

Desarrollo en Analizan la importancia de los

las Américas. recursos naturales, económicos,
humanos, medios de comunicación
y transporte en la sociedad
americana.

Legado Plantean propuestas de

cultural y conservación del legado cultural de
hechos las Américas.
históricos de Describen los principales hechos
América históricos sobresalientes del pasado
americano.

Etapas de la Describen las semejanzas de la

historia de evolución histórica del continente
América. americano con la historia nacional.

Civilizaciones Conocen el desarrollo de las

antiguas de culturas antiguas de América y sus
las Américas. actividades

LIC. Vicdelio Ulloa LICDA: Estela Caballero

FIRMA DE DOCENTE FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR(A)

Correo: deptal.educacionsantabarbara@gmail.com, Santa Bárbara, Honduras, C.A. ,

Dirección Departamental de Educación de Santa Bárbara.
 PLAN DE MEJORA

AIGNATURA
EDUCACION CIVICA

GRADO:
OCTAVO.

Centro Educativo

Centro de Educación Básica José Ángel Teruel

Lugar

Nuevo Jalapa, nuevo Celilac, Santa Barbara.

Docente

Vicdelio Ulloa

Fecha
20 de noviembre del 2023.

Correo: deptal.educacionsantabarbara@gmail.com, Santa Bárbara, Honduras, C.A. ,

Dirección Departamental de Educación de Santa Bárbara.
 Introducción
Con el presente plan de mejora pretendemos llevar a cabo un proceso de trabajo de manera
practica y entendible para que el educando pueda desarrollar las tareas y fortalecer los
conocimientos de los contenidos en los cuales no lograron obtener las competencias de
aprendizaje de acuerdo al plan de trabajo establecido durante el año lectivo.
Espero como docente que mis alumnos dediquen el tiempo necesario y se apliquen en el
desarrollo de cada tarea básica para poder evaluarles el trabajo en tareas y el desarrollo de un
examen escrito al regreso de clases del próximo año 2024 en los primeros días del mes de
febrero.

Participantes en el proceso:
Alumnos de séptimo y octavo grado en los espacios curriculares de Estudios sociales y
educación cívica.
Maestro que imparte las asignaturas.

Recursos o materiales a utilizar durante el proceso:

Los temas de cada asignatura, de los libros de texto. serán asignados a los
alumnos en material llamado cartillas, en las cuales están todos los contenidos y
tareas básicas a desarrollar por el educando en el proceso de segunda
recuperación.

Correo: deptal.educacionsantabarbara@gmail.com, Santa Bárbara, Honduras, C.A. ,

Dirección Departamental de Educación de Santa Bárbara.
Área/Campo del Conocimiento/Espacio Curricular: Ciencias sociales.

EDUCACION CIVICA.
Expectativas
Contenidos De logros. Estrategias Metodología Evaluación
Actitudes y Valoran conductas y habilidades Lectura, Inductiva,  Trabajo
Aptitudes. personales en diferentes análisis y deductiva, individual
situaciones de la vida. comprensión analítica,  Práctica de
de cada lógico, valores.
tema. psicológico y  Responsabilida
Identidad Demuestran su sentido de participativo d en el trabajo
propia. identidad propia. Desarrollo de desarrollado.
trabajos  Actitud positiva
asignados. de trabajo.
 Preguntas
Conciencia Reflexionan sobre la conciencia orales.
moral. moral y su relación con el  Análisis.
entorno y época.  Comprensión e
interpretación
Los valores Analizan estudios de casos
del tema.
donde identifiquen valores
Puntualidad y buen
morales, cívicos y de
comportamiento
conciencia social.
Diferencian los valores que en clase.
orientan la actividad humana
en sociedad.

Respeto a la Realizan actividades en las

diversidad. que se involucra la práctica
del respeto a la diversidad

Convivencia Explican la importancia de la

armonica. convivencia armónica y su
relación con la libertad y los
valores.

Constitución Analizan la estructura y

de la relevancia de la constitución
republica de la república
Deberes y Avalúan la aplicación de
derechos del los derechos y deberes del

Correo: deptal.educacionsantabarbara@gmail.com, Santa Bárbara, Honduras, C.A. ,

Dirección Departamental de Educación de Santa Bárbara.
ciudadano ciudadano establecidas en
la constitución de la
república.

Aplicación de Avalúan la aplicación de

las leyes. leyes en nuestra sociedad

Avalúan la aplicación de leyes en nuestra sociedad

LIC. Vicdelio Ulloa LICDA: Estela Caballero

FIRMA DE DOCENTE FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR(A)

Correo: deptal.educacionsantabarbara@gmail.com, Santa Bárbara, Honduras, C.A. ,

Dirección Departamental de Educación de Santa Bárbara.