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Colegio Andrs Bello-Pampa La Serena

Prueba Lectura Complementaria Ay, cunto me quiero! Segundo Bsico


Nombre:______________________________________________________ Fecha:_________ Evaluar los niveles de comprensin lectora, utilizando como base un contexto comn, un libro de lectura complementaria. Responder en forma individual preguntas del tipo textual e inferencial. Disfrutar la lectura

1.-Encierra en un crculo la alternativa correcta para cada enunciado: 2 ptos c/u: 24 ptos
A.- El nio protagonista se sienta en la rama de un rbol A. Para ensayar su discurso, cuando le entreguen su diploma. B. Para observar a algunas aves. C. Para mirar el sol. C.-La acortuga era. A. Un monstruo de goma B. Una tortuga con dos cabezas y patas de acorden C. Un acorden con pegatinas de tortuga B.-El nio le ensea a la nia A. A resolver problemas complicados B. A jugar con muecas C. A parar la pelota jugando al futbol.

D.-Al nio se le olvido preguntar a su vecina. A. Cmo era su amigo imaginario? B. Cmo se llamaba? C. Para qu sirven los amigos imaginarios?

E.-Cuando el nio hizo un retrato de s mismo, se felicit: A. Dndose la mano. B. Dndose un abrazo. C. Aplaudindose G.-Un amigo imaginario es: A. Tu vecina de la esquina. B. Creado en tu mente para jugar y divertirte. C. Un amigo que tiene muchas imgenes. I.- Para confeccionar el lbum de fotos y como no tenan mquina fotogrfica... A. Los nios hacan dibujos y los recortaban como si fueran fotos. B. Los nios utilizaban fotos de revistas y peridicos. C. Los nios pedan a sus vecinos fotos antiguas. K.-Como se llama la nia: A. Margarita B. Marcela C. No sale su nombre

F.-Se puede decir del nio que era: A. Hijo nico. B. El tercero de 5 hijos. C. Invlido H.-Por qu cree la nia que l tiene un amigo imaginario? A. Lo ve comiendo con l. B. Lo ve conversando con l. C. Lo ve abrazndose slo J.- El autor del libros es: A. Mauricio Rodones B. Mauricio Paredes C. Beatriz Concha L.- El nio cuando se miraba al espejo y hablaba de l. A. Se quera mucho B. Se quera poco C. Se encontraba feo

2.- Encierra en un crculo las actividades que los nios comparten. 1 ptos c/u: 3 ptos

Jugar a la pelota Cocinar una torta Trepar a un rbol Escribir cartas

Mirar pelculas

Sacar fotografas

3.- Completa la siguiente ficha literaria del libro, con buena letra: 2 ptos c/u: 6 ptos
Personajes Lugar Historia

4.-Escribe el nombre de los siguientes personajes que aparecen en el cuento. 1.5 ptos c/u: 9 ptos

5.- Escribe con tus propias palabras que sucede en esta escena:

4 ptos

6.- Enumera del 1 al 6 segn el orden del cuento que leste: 1 pto c/u: 6 ptos

7.- Responde en forma clara cada una de las siguientes preguntas: 3 ptos c/u: 12 ptos

A.-Por qu la nia tiene un amigo imaginario?

B.- Por qu el nio se quera mucho?

C.-Por qu el nio regala a esa nia su amigo imaginario?

D.- El nio no tena amigos Por qu?