UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y SOCIALES

CARRERA PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA GENERAL

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA LAS DEVOLUCIONES GRUPALES

1.- Consensuar en el equipo la forma en que se devolverá el tema. No hay restricciones

metodológicas siempre que se expresen en el marco de respeto y presenten utilidad
práctica.

Metodologías que pueden utilizar:

a. Vídeos ya elaborados publicados en la web o de elaboración propia.
b. Sociodramas.
c. Noticieros radiales o televisivos
d. Periódicos o revistas.
e. Cuentos.
f. Canciones.
g. Poesías.
h. Talleres.
i. Mesa redonda.
j. Exposición.
k. Otras.

2.- Planificar la devolución de acuerdo a las siguientes indicaciones:

Fases de la presentación del trabajo:

Contextualización: se presentará el tema y la modalidad del trabajo.

Desarrollo: Presentación de actividades que posibiliten un consolidado nivel de

información sobre el tema y la retroalimentación con preguntas cognitivas. Pueden usar
una o varias técnicas, incluir técnicas participativas (dinámicas), roll play u otra técnica que
favorezca el diálogo sobre la temática tratada.

Consolidación: actividades que faciliten plenarias para reflexionar sobre el tema, se

apelará a las preguntas metacognitivas. (máximo 20 minutos)

Los miembros del equipo deben tener dominio del tema, claridad de las ideas que se
trasmiten y presentar el trabajo con expresión verbal clara y fluida y recursos didácticos
pertinentes

En todas las formas que se presenten las devoluciones tendrán mi acompañamiento para
efectuar aportes y clarificaciones conceptuales, así como una síntesis al final de la
devolución

Exigencias previas a la devolución

Al menos dos días antes de la devolución del tema deben subir al grupo de whatsapp:
1.- La planificación de la actividad planificada (ver ejemplo) que incluirá las preguntas
cognitivas y metacognitivas que se utilizarán.
2.- Un resumen de no más de 2 páginas sobre el tema, se debe declarar la bibliografía y
webgrafía consultada, con la intención que los estudiantes puedan acceder a las fuentes
originales de ser necesario.
3.- 1 glosario de al menos 20 términos.
4.- Una presentación del tema en powerpoint.
5.- El o los vídeos que se utilizarán, o la dirección electrónica de los mismos.

Se evaluará la creatividad, el trabajo en equipo, el dominio del tema, la claridad de las

ideas que se comparten, el nivel de interacción generado, la selección de los recursos
didácticos, la puntualidad en la entrega de los recursos en el Edmodo.

Ejemplo.
Tema: La Revolución Industrial
Objetivo: identificar las características esenciales de la Revolución Industrial

Tiempo Actividad Objetivos Recursos Descripción Responsable Fases

2 min. Presentación Que los Presentación Juan presenta Juan
del tema y compañeros en ppt las actividades
Context
modalidad conozcan la y la modalidad
ualizaci
de trabajo. dinámica del
ón
trabajo a
presentar.
10 min. Presentación Aprehender Vídeo. Se proyecta el María
del vídeo x fechas y vídeo x
eventos
significativos
10 min. Trabajo Evaluar el ruleta de se realiza con Emilia
grupal. contenido del nombres de una ruleta
vídeo. los virtual que Desarr
compañeros contiene los ollo
de curso nombres de
los estudiantes
el sorteo para
que respondan
las preguntas
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5 min. Trabajo Reflexionar en Preguntas: Se organizan Pedro
grupal y torno al tema Cuáles son grupos para
Plenaria las ventajas que discutan la
y pregunta en un
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de la RI para determinado,
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la humanidad luego se
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la reflexión
grupal.
3 min. Conclusiones Brindar una Roberto y
y cierre síntesis del Emilia
trabajo