CURSO DE ESPECIALIZACIÓN DE DIDACTICA UNIVERSITARIA FFUNA

MÓDULO: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE- /PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE-Momentos- inicio, desarrollo, cierre de clase y EVALUACIÓN del aprendizaje

Nombre: Clara Duarte Profesión: Psicóloga educacional

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

Y EVALUACIÓN
CARRERA: Ciencias de la educación CURSO: 2do MATERIA: Psicología social
TEMA: La historia de la psicología
social
OBJETIVOS Conocer la historia de la psicología social
Lo que pretendes que logren los Analizar la evolución de la psicología social
estudiantes Valorar el aporte de la psicología social
SE PUEDE EXPRESAR EN LAS TRES
AREAS: COGNITIVO,
PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL
Descripción de las Actividades MATERIALES, PROCESOS OBSERVACION EVALUACION
Sesión de Aprendizaje (Especificar el nombre de la actividad RECURSOS/MULTIMEDIOS Y TIEMPO ESTIMADO, Describir cómo se
(Explicar con que CONGNITIVOS, evaluará
Describir la actividad) (Explicar con que
recursos y como se por lo que se pretende pasen los
aplicara) recursos y como se
estudiantes: aplicara)
Recordar/comprender/analiza
r/
aplicar/sintetizar/criticar/crea
r
Planteamiento del tema Presentación del tema con apoyo visual ppt Material visual Reconocer-Comprender Virtual por Google
Historia de la psicología El docente explica el tema… Ppt meet
social
Los estudiantes escuchan y observan las Contenidos en pdf 15 min
imágenes disponibles en el aula
virtual
Actividad de El docente presenta una afirmación sobre el Material visual Percepción positiva 15 min
Motivación tema para iniciar el debate. Pizarra magnetica
(VALORACIÓN DEL
Los estudiantes expresan sus ideas Contenidos en pdf
TEMA)
Recuperación Material audio visual Recordar-evocar- Para el aprendizaje
de saberes previos Se presenta una analogía sobre situaciones reproducir significativo
(seleccionar una actividad) sociales actuales para comparar con la historia 10 min

Conflicto cognitivo Analizar-criticar 5 min

Una pregunta clave para la clase ¿Cuál es el principal aporte de la evolución de
la psicología social?
Actividad de Se solicita realizar un diagrama de causa efecto Guía de actividades o Comprender – analizar - Se concede 30 min a
Desarrollo del tema en grupo guía didáctica los estudiantes para
(puede ser individual, dual o Contenidos en pdf que se reúnan de
grupal) manera virtual, en
grupos de hasta 5
integrantes
Actividad de Plenaria Presentación proyección Sintetizar-recordar- El docente resalta los
retroalimentación de cada diagrama en pdf fijación-aplicar -crear aspectos más
para fijar el por un representante de importantes del
cada grupo contenido desarrollado
aprendizaje
Evaluación 60 min