UNIDAD 3: DISEÑO TEÓRICO DEL ESTUDIO DE CASOS.

UTILIZACIÓN DEL NANDA, NIC Y NOC

TEMA: 4.- Objetivos en el Proceso enfermero: NIC

SUBTEMA: 1.-Recursos usados de apoyo
SUBTEMA: 2.- Consideraciones éticas en la presentación
SUBTEMA: 3.- Importancia de la secuencia y análisis
SUBTEMA: 4.- Presentación de Plan de cuidado

Lcdo. Erika Zambrano A. Msc.

 SUBTEMA #1
RECURSOS USADOS DE APOYO

Herramientas y técnicas que ayudan a los

profesionales de enfermería a mejorar la atención
al paciente, estos pueden incluir desde la
educación sobre el cuidado de la salud hasta el uso
de herramientas de seguimiento o protocolos para
los procesos de atención.

Los recursos de apoyo también pueden incluir la

colaboración con otros profesionales para asegurar
que el paciente se esté recuperando de manera
segura y eficaz.
 SUBTEMA #1
RECURSOS USADOS DE APOYO

• Educación para pacientes y

familias.

• Atención y cuidados directos.

• Promoción de la salud.

• Apoyo emocional.

• Investigación.

• Coordinación.
SUBTEMA #2
CONSIDERACIONES ÉTICAS EN LA PRESENTACIÓN

Se refieren a las normas éticas y profesionales

que deben respetarse al interactuar con los
pacientes y sus familias.

Estas pautas incluyen tratar a los pacientes con

respeto, mantener la confidencialidad de la
información de los pacientes, ser honesto,
profesional y sensible al tratar con pacientes y
familias, y seguir los protocolos y
procedimientos establecidos para realizar los
cuidados de enfermería.
 SUBTEMA #2
CONSIDERACIONES ÉTICAS EN LA PRESENTACIÓN

Para llevar a cabo las consideraciones éticas en la presentación, es

fundamental tener en cuenta lo siguiente:

Respetar la dignidad del paciente: Deben ser tratados con respeto y

dignidad en todo momento y no divulgar información sin el
consentimiento del mismo.
Practicar una comunicación respetuosa: Escuchar atentamente las
opiniones del paciente.
Velar por la seguridad del paciente: Tomar precauciones para evitar
cualquier tipo de lesión y garantizar que los procesos se realicen en
función de las normas establecidas.
 SUBTEMA #3
IMPORTANCIA DE LA SECUENCIA Y ANÁLISIS
Es un proceso de diagnóstico en enfermería que usa la información obtenida durante la
historia clínica y la evaluación física para identificar los problemas de salud del paciente.

• El proceso se divide en cinco pasos:

• Recopilación de datos.

• Análisis crítico de los datos.

• Identificación de problemas de salud prioritarios.

• Formulación de diagnósticos de enfermería.

• Planificación de la atención.
SUBTEMA #3
IMPORTANCIA DE LA SECUENCIA Y ANÁLISIS

El objetivo general del proceso de secuencia y análisis en enfermería es

identificar los problemas de salud de un paciente con el fin de implementar
un plan de tratamiento adecuado y efectivo. Por ello, se debe tomar en
consideración lo siguiente:
➢ Establecer un objetivo claro.
➢ Tener la definición concisa del problema por estudiar.
➢ Recopilar un marco de referencia.
➢ Establecer criterios paraidentificar, analizar y
evaluar los procedimientos.
➢ Documentar los resultados obtenidos.
➢ Mejorar el proceso de secuencia y análisis.
SUBTEMA #4
PRESENTACIÓN DE PLAN DE CUIDADO

Es un documento que define los objetivos y las actividades

previstas para atender los problemas de salud identificados
por un paciente. Está basado en los datos obtenidos durante
la evaluación de la situación de salud del paciente y contiene
una descripción detallada de los cuidados de enfermería que
se ofrecen para alcanzar objetivos definidos.
 SUBTEMA #4
PRESENTACIÓN DE PLAN DE CUIDADO
El plan de cuidados en enfermería está diseñado para asegurar la
continuidad y la calidad de los cuidados y el seguimiento de la
evolución del paciente. Para ello, es relevante tener en cuenta estos
apartados:
➢ Utilizar un lenguaje sencillo y comprensible.
➢ Explicar las actividades a realizar.
➢ Determinar con claridad los objetivos del plan de cuidados.
➢ Hacer uso de gráficas y tablas para organizar la información.
➢ Informar acerca del plan de cuidados.
➢ Emplear métodos de evaluación para garantizar la eficacia del
plan de cuidados.