UNIVERSIDAD NIHON GAKKO

Ley Nº 3688/08
“ESFUERZO Y DISCIPLINA PARA EL ÉXITO”

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

PLAN MENSUAL DE CLASES

I) Identificación

1-Carrera: ING. Comercial 2-Mes: Mayo

3-Asignatura: Comunicación Oral y Escrita 4-Semestre: Primero

5-Profesor-a: Lic. Verónica Bobadilla

6-Temporalización: 6.3. Hora Semanal: (…)

6.1. Presencial desde(18.00)
6.4. Hora Total de asignatura acorde al programa ( … )
hasta (21.30)
6.2. Virtual desde hasta
Clases Teóricas: (50 )% Clases Prácticas: (50)%
(18.30 – 20.45)

Dpto. de Evaluación:

Año: 2023
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“ESFUERZO Y DISCIPLINA PARA EL ÉXITO”

PLAN MENSUAL DE CLASES

II.) OBJETIVOS

-OBJETIVOS GENERALES

 Resolver las necesidades generales de la comunicación; aplicando el proceso de

intercambio de información a través de signos, palabras verbales o escritas dentro
de las Ciencias Empresariales

-OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Definir tareas, ordenes, indicaciones, consideraciones, aplicaciones, funciones, e

instrucciones laborales, recurriendo a la simplificación y la anexión del lenguaje.

 Manejar la correcta adecuación que transmita la información deseada de forma

clara al público seleccionado.

2
Pá gina

Mision: Es una instituciòn educativa de gestion privada, con capital humano altamente calificado y comprometida en ofrecer una educación integral de calidad, en todos
los niveles educativos, inspirada en la cultura propia y universal, basada en los valores humanos, la investigación cientifica, el servicio a la comunidad, el desarrollo
artístico y cultural, para la formación de ciudadanos socialmente responsables
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I. RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO A SER TRABAJADOS EN LA ASIGNATURA

El profesional que egresa de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad de
Nihon Gakko sabe que el éxito de una empresa radica en su sistema de comunicación; por
tanto el profesional debe lograr eficiencia en su expresión oral y escrita.

II. CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE EGRESO CON EL DESARROLLO DE ESTA ASIGNATURA

El profesional que egresa de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad de Nihon
Gakko sabe resolver las necesidades generales de la comunicación, implementa estrategias
para la integración y complementación del mensaje, para una mejor comprensión de quien lo
ve, lo recibe y a quién es dirigido.

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Pá gina

Mision: Es una instituciòn educativa de gestion privada, con capital humano altamente calificado y comprometida en ofrecer una educación integral de calidad, en todos
los niveles educativos, inspirada en la cultura propia y universal, basada en los valores humanos, la investigación cientifica, el servicio a la comunidad, el desarrollo
artístico y cultural, para la formación de ciudadanos socialmente responsables
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FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

V. PLAN DE CLASE MENSUAL MES DE:______________AÑO:_____

SEMANA 1
Nº
Clase
Modalidad de la
Día Recursos
Unidad Objetivos Contenido/s Metodología
Presencial Teórico Práctico del utilizados
Fecha -Virtual X X Programa

Martes Reconoce los problemas que Problemas generales de la comunicación, lengua Explicación del contenido, lluvia de PIZARRA
Presencial X X 1 oral y lengua escrita, el diálogo, procedimientos y
obstaculizan una correcta comunicación ideas, ejercicios de fijación. PINCELES
02 estrategia de la lectura.

Miercol Identifica los componentes necesarios La comunicación humana, la comunicación oral, Explicación del contenido, lluvia de PIZARRA
Virtual X X 1
para una correcta comunicación componentes del acto de la comunicación. ideas, ejercicios de fijación.
es 03 PINCELES

Jueves Utiliza las funciones del lenguaje en Explicación del contenido, lluvia de PIZARRA
Presencial X X 1 Funciones del lenguaje
producciones de textos escritos y orales ideas, ejercicios de fijación.
04 PINCELES

Emplea los conocimientos aprendidos

Viernes Plataforma  Materiales de lectura
X 1 en producciones de textos escritos y Tareas en la plataforma
05 Asincrónica
ejercicios de selección única.  Ejercicios de fijación

SEMANA 2

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Pá gina
Modalidad
Nº
Clase Objetivos Contenido/s Metodología Recursos
de la

Mision: Es una instituciòn educativa de gestion privada, con capital humano altamente calificado y comprometida en ofrecer una educación integral de calidad, en todos los niveles educativos, inspirada en la cultura propia y universal, basada en los
valores humanos, la investigación cientifica, el servicio a la comunidad, el desarrollo artístico y cultural, para la formación de ciudadanos socialmente responsables
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Teórico Práctico Unidad

- utilizados
Día X X
del
Presencial Programa
-Virtual
Fecha
Lunes Reconoce la estructura y principales El diálogo, la lectura, concepto de texto y principales Explicación del contenido, lluvia de PIZARRA
Virtual X X 2
08 características de un texto dialogal. características. ideas, ejercicios de fijación. PINCELES

Martes Identifica la intención comunicativa de Ideas de intención comunicativa y lenguaje en textos Explicación del contenido, lluvia de PIZARRA
Presencial X X 2
09 los textos escritos. escritos. ideas, ejercicios de fijación. PINCELES

Distingue la idea central de los textos y PIZARRA

Miércoles Diferencias entre el texto literario y no literario, la Explicación del contenido, lluvia de
Virtual X X 2 utiliza la coherencia en la producción de
10 textos escritos.
coherencia, el párrafo, idea central. ideas, ejercicios de fijación. PINCELES

Jueves Comparación, argumentación, reiteración, método Explicación del contenido, lluvia de PIZARRA
Presencial X X 2 Redacta textos argumentativos.
11 mixto. ideas, ejercicios de fijación. PINCELES

Emplea los conocimientos aprendidos

Viernes Plataforma  Materiales de lectura
X 2 en producciones de textos escritos y Tareas en la plataforma
12 Asincrónica
ejercicios de selección única.  Ejercicios de fijación

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Pá gina
SEMANA 3

Mision: Es una instituciòn educativa de gestion privada, con capital humano altamente calificado y comprometida en ofrecer una educación integral de calidad, en todos los niveles educativos, inspirada en la cultura propia y universal, basada en los
valores humanos, la investigación cientifica, el servicio a la comunidad, el desarrollo artístico y cultural, para la formación de ciudadanos socialmente responsables
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Clase
Nº
Modalidad Recursos
Día de la
Presencial Objetivos Contenido/s Metodología
Unidad utilizados
Teórico Práctico
Fecha -Virtual del
X X Programa

Lunes Utiliza correctamente los elementos de Explicación del contenido, lluvia de PIZARRA
Virtual X X 3 La coherencia y la cohesión
15 cohesión. ideas, ejercicios de fijación. PINCELES

Martes Explicación del contenido, lluvia de PIZARRA

Presencial X X 3 Reconoce las cualidades del texto. Cualidades del párrafo
16 ideas, ejercicios de fijación. PINCELES

Miércoles Realiza análisis de texto de géneros Explicación del contenido, lluvia de PIZARRA
Virtual X X 3 Análisis del texto
17 variados ideas, ejercicios de fijación. PINCELES

Jueves Identifica los vicios léxicos y Explicación del contenido, lluvia de PIZARRA
Presencial X X 3 Errores o vicios léxicos
18 subsánalos. ideas, ejercicios de fijación. PINCELES

Emplea los conocimientos aprendidos

Viernes Plataforma  Materiales de lectura
X 3 en producciones de textos escritos y Tareas en la plataforma
19 Asincrónica
ejercicios de selección única.  Ejercicios de fijación

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Pá gina
SEMANA 4
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Clase Nº
Modalidad Recursos
Día de la
Presencial Objetivos Contenido/s Metodología
Unidad utilizados
Teórico Práctico
Fecha -Virtual del
X X Programa

Lunes Respeta las normas e utilización del El texto escrito y las normas de la realización del Explicación del contenido, lluvia de PIZARRA
Virtual X X 4
22 lenguaje. lenguaje. ideas, ejercicios de fijación. PINCELES

Martes Explicación del contenido, lluvia de PIZARRA

Presencial X X 4 Identifica los estilos de textos. Estilos del texto, estilos funcionales, la redacción.
23 ideas, ejercicios de fijación. PINCELES

Miércoles Redacta documentos propios de la Tipos de textos propios del funcionamiento de las Explicación del contenido, lluvia de PIZARRA
Virtual X X 4
24 carrera. empresas industriales. ideas, ejercicios de fijación. PINCELES

Jueves Redacta documentos de manejo Sistema documental necesario para el manejo Explicación del contenido, lluvia de PIZARRA
Presencial X X 4
25 personal. personal. ideas, ejercicios de fijación. PINCELES

Emplea los conocimientos aprendidos

Viernes Plataforma  Materiales de lectura
X 4 en producciones de textos escritos y Tareas en la plataforma
26 Asincrónica
ejercicios de selección única.  Ejercicios de fijación

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Pá gina
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Clase Nº
Modalidad Recursos
Día de la
Presencial Objetivos Contenido/s Metodología
Unidad utilizados
Teórico Práctico
Fecha -Virtual del
X X Programa

Lunes Todos los Explicación del contenido, lluvia de PIZARRA

Virtual X X Fijación de contenidos desarrollados Retroalimentación de contenidos desarrollados
29 contenidos ideas, ejercicios de fijación. PINCELES

Martes Ejercicios de selección múltiple y PIZARRA

Presencial X X Evaluar conocimientos adquiridos Valoración final
30 selección única. PINCELES

Miércoles PIZARRA
Virtual X X Entrega de calificaciones.
31 PINCELES

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Pá gina
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valores humanos, la investigación cientifica, el servicio a la comunidad, el desarrollo artístico y cultural, para la formación de ciudadanos socialmente responsables
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VI. Procedimiento Docente

-Clases Sincrónicas: Desarrollo de clases presenciales y virtuales.

-Clases Asincrónicas: trabajos en la plataforma Moodle.

VII. REQUISITOS PARA LA ADQUISICIÓN DE LA ESCOLARIDAD

 Asistencia mínima: 75% conforme a los criterios establecidos por la universidad.

 Contar con el proceso de (Parcial -Trabajo de investigación - Examen final) y obtener

la calificación mínima de dos.

VIII.EVALUACIÓN (Distribución de Proceso y puntajes)

Actividad de
Evaluación de Puntos Estrategias de evaluación Temas/indicadores
Proceso

15p Proceso: Ejercicios de selección única, Problemas generales de la comunicación

selección múltiple y redacción de textos.
Elementos de cohesión
1- Tarea 1
Las normas del lenguaje

El diálogo

12p Proceso: Ejercicios de selección única, Funciones del lenguaje

selección múltiple y redacción de textos.
Signos de puntuación
2- Tarea 2
El párrafo

Vicios léxicos

15p Proceso: Ejercicios de selección única, Textos argumentativos

selección múltiple y redacción de textos.
3- Tarea 3 Los párrafos y su estructura

Sistema documental

20 Ejercicios de selección única y selección Elementos de cohesión

múltiple
Elementos del lenguajes
3-Evaluación final
Signos de puntuación
9
Pá gina

Vicios léxicos

Mision: Es una instituciòn educativa de gestion privada, con capital humano altamente calificado y comprometida en ofrecer una educación integral de calidad, en todos
los niveles educativos, inspirada en la cultura propia y universal, basada en los valores humanos, la investigación cientifica, el servicio a la comunidad, el desarrollo
artístico y cultural, para la formación de ciudadanos socialmente responsables
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Observación: Se suma puntaje de parcial, más puntaje de trabajo de

Total de puntos 62p investigación y del examen final; del total se halla el 60% para la distribución
de las calificaciones.

0 – 36: 1

37 – 42: 2

43 – 49: 3

50 – 56: 4
ESCALA:
57 – 62: 5

IX. BIBLIOGRAFIA

a) Básica:
 Lengua Española[Teoría y Práctica] Maxdonia E. Fernandez y Juan E. Aguiar.
 Lengua y Literatura. Editorial Alianza.

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Pá gina

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los niveles educativos, inspirada en la cultura propia y universal, basada en los valores humanos, la investigación cientifica, el servicio a la comunidad, el desarrollo
artístico y cultural, para la formación de ciudadanos socialmente responsables