SESION DE APRENDIZAJE Nª: 7

TEMA DESARROLLADO: ¡Qué divertido es entrevistar!

TIPO DE TRABAJO: Actividad del estudiante.

FECHA: 25/10/2022

DESCRIPCION DE LOS HECHOS PEDAGOGICOS:

Entre al aula muy emocionado y salude a los estudiantes. La profesora no estaba
así que espere a que viniera y le entregara la ficha de monitoreo.

Cuando vino le entregué los documentos y empecé la sesión de aprendizaje,

primeramente, dialogué con los estudiantes sobre la actividad realizara en la sesión
anterior, después les dije que se imaginen que hoy se convierten en periodistas, y
les dan la oportunidad de entrevistar a la persona que ustedes admira. Y planea los
siguientes: ¿A Quién les gustaría entrevistar? Y ¿por qué? Lo cual algunos
estudiantes participaron. Lo cual sus respuestas fueron muy interesantes.
Seguidamente les plantee las siguientes preguntas: ¿Alguna vez han sido
entrevistados? ¿Recuerdan alguna entrevista que hayan leído o visto? ¿Podrían
nombrar un periodista que crean que hace una buena labor como entrevistador? y
¿por qué? ¿Qué características consideran que debe tener un buen entrevistador?
¿Cómo se llama el texto en el que se menciona la opinión de un personaje sobre un
tema específico? Lo cual mencionaron respuestas muy interesantes, así que los
estudiantes se mostraron entusiastas.

Envase a las respuestas les plantee la siguiente pregunta ¿cuál es el propósito de

hoy? Después mencione el propósito de aprendizaje. Seguidamente les dije que
plantearan tres acuerdos de convivencia.

Antes del desarrollo de la entrevista pedí la participación para generar una lluvia
de ideas sobre los conceptos de la entrevista. Seguidamente les dije que sacaran
sus cuadernos para que comiencen a planificar sus entrevistas. Los estudiantes
participaron activamente y se emocionaron cuando se desenvolvieron en
entrevistar a su compañero.

Una vez terminado las entrevistas les consulte si les gusto la experiencia, si
aprendieron nuevas cosas, si lo harían nuevamente. A los que respondieron
positivamente.

Finalmente les mencione varias preguntas para respondieran, ¿Qué aprendimos

hoy? ¿Qué parte fue la que más nos gustó? ¿Por qué es importante organizar el
trabajo? ¿Cómo fue su participación en el grupo? ¿Cómo pueden mejorar su
participación?, ¿Cómo se sintieron como entrevistadores? A lo que los estudiantes
respondieron.
 REFLEXIÓN

Los estudiantes fueron muy educados, muy buenos, tiene ganas de aprender.
Realice la sesión de aprendizaje sin interrupciones y muy ordenada. Note que tres
estudiantes tienen un comportamiento frecuentemente distraído, pero cuando se
le llama la atención ellos se concentran.

La docente de aula me dijo que tengo que dosificar mi tiempo para que tenga un
buen control.