Universidad Veracruzana

Facultad de Psicología

Primer Semestre Grupo 101

Actividad-Bitácora COL de 3er nivel 02/10/23

Experiencia Educativa –Pensamiento Critico

Profesora-Carla Elia Juárez Bermúdez

Integrantes que realizan la actividad

 Oscar Eduardo Cruz Pacheco

1

¿Qué paso?

La clase inició, cuando la maestra paso lista, una vez concluyo, fue
preguntando acerca de la tarea, iba por persona, solo lo hizo con los
que entregaron. Se realizó una retroalimentación hablamos acerca del
modelo DICOP (Diagnostico Contexto y Planteamiento del problema),
cuando terminó, prendió el proyector y nos mostró, unos videos del
mismo tema, donde nos explicaba un maestro de la UV, después
presento información presentada en unos PDF, explicó la actividad de
clase, teníamos que juntarnos en equipo para elaborar la pregunta
problemática del tema Estilos de vida y patrones de consumo. Una vez
en equipo, empezamos con la actividad, íbamos juntos avanzando,
pero no logramos terminar, ya cuando pasamos a revisar, la maestra
nos corrigió y con eso pudimos retirarnos del salón.

2. ¿Qué sentí?

Siempre que pasa lista me siento con la responsabilidad más alta de

estar atento, ya que soy de los primeros que nombra y para mí eso es
algo nuevo que no había vivido en años atrás, sinceramente la clase
se me hizo aburrida ya que el video no llamo la atención ya que la
persona que aparecía en el video, no fue de mi total agrado, me frustró
ya que es un tema importante y si de primera no me gusta algo, ahí lo
dejo y no le prestó atención. En la actividad me puse tenso ya que,
una vez que tenía que hacerlo no supe y mis compañeros de equipo
me fueron ayudando, me resulto de ayuda, la actividad nos quedó
media completada, me sentí bien cuando termino la clase.
¿Qué aprendí?

Muy superficialmente aprendí ciertos conceptos del modelo de DICOP,

lo que significaba cada uno y para que servía y como la podía realizar
en un trabajo, acerca también de nuestro tema ya que nos pusimos a
repasarlo un poquito más.

¿Qué propongo?

Propongo a que la manera de explicar un nuevo tema, se realice con

otros métodos, donde incluya más la solución de dudas. Y que se
apoye en otros tipos de información.

¿Qué integro?

Los conceptos es algo nuevo que íntegro y la manera de como

retroalimentar la tarea junto con la de los demás.

¿Qué invento?

Propongo que todos sigamos leyendo y realizando actividades,

¿Qué quiero lograr?

Que yo como persona tenga mas compromiso con las lecturas,

proyecciones y tareas

¿Qué estoy presuponiendo?

A realizar las actividades de manera profundo y critica y no solo de

hacerlas por hacer.

¿Qué utilidad tiene’

Con la finalidad de aprender y ser una persona con competente y con

las habilidades muy bien desarrolladas.

¿De qué me doy cuenta?

 Me doy cuenta que a veces no pongo la suficiente atención
por diversas razones
 Me doy cuenta que tengo que ser más organizado para que
al final no se me junten las cosas.
 Me doy cuenta de que, tengo que enfocarme en la clase y en
los temas que están tratando en clase y abrumarme con
cosas externas.
 Me doy cuenta que debo de tomar anotaciones acerca de lo
importante que yo considere.
 Me doy cuenta que debo de cambiar mi estrategia de estudio
en esta materia.