UNIVERSIDAD MEXIQUENSE DEL BICENTENARIO, UNIDAD DE

ESTUDIOS SUPERIORES, IXTAPALUCA.

MATERIA: SEMINARIO DE INVESTIGACION.

MAESTRO: RICARDO J. GARCIA JIMENEZ

ACTIVIDAD: AVANCE DEL PROYECTO, ESQUEMA DE TRABAJO.

INTEGRANTES:

MUCIÑO FUENTES ELIZETH

MEDINA DOMINGUEZ AMERICA RUBI

MUJICA MALVAREZ AYLIN ALEJANDRA

NAVA MONTUFAR FERNANDO AGUSTÍN

RUIZ MUNGUIA DORIAN GUADALUPE

SANDOVAL MATEOS MONICA YAZMÍN

VALDIVIA ESPINOSA ANGEL ROLANDO

VAZQUEZ MONROY ALAN YAEL

VILLANUEVA VARGAS JONATHAN FRANCISCO

GRUPO: 24DE271

CARRERA: LICENCIATURA EN DERECHO

FECHA DE ENTREGA: 06/11/2023

PERIODO: 2023-2023
Objetivo específico.

-Examinar aquellas áreas de oportunidad referentes a la gramática, redacción,

ortografía y composición textual de las otras secciones de la revista.

¿De qué se encargará el equipo de ortografía?

Se encargara de revisar aquellos elementos que le hagan falta a los demás

equipos, como por ejemplo: la ortografía, la gramática, la redacción y la
composición de la misma, por tales motivos se les solicitara a los compañeros
de las otras secciones el entregar en tiempo y forma sus avances, pues,
como bien se muestra en el cronograma (anexo al final) se estará pidiendo el
trabajo colaborativo de cada sección y se le informara al profesor encargado
de la materia, las áreas de oportunidad que se estén teniendo o se tengan en
un futuro para evitar estos mismos.

Limitantes.
Algún limitante o el más común para retrasar el trabajo o no entregar avance
en el plazo de tiempo determinado sería a causa de que alguna sección de
trabajo no entregue su avance para la revisión correspondiente y por ende no
se pueda revisar o se tenga que revisar de una manera muy breve y corta y
no se logren identificar todas aquellas fallas que llegase a tener el trabajo.
Aunando la falta de comunicación entre los integrantes de la respectiva
sección para poder llevar a cabo las actividades que corresponden.

Ensayos.
Se realizará a el profesor Francisco Ulises García Perales de la materia de
inglés, al profesor Víctor Roldan Rivera y a la profesora Dalia Guerrero
Mendieta de la carreras de derecho una pregunta que se ha estado pensado
y que podría interesarles no solamente a nosotros como integrantes de una
sección sino para aquellos que buscan una nota informativa o un tipo de
información conforme a las materias correspondientes o tal vez una
justificación para lograr aprender lo que se pretende. Las preguntas serán las
siguientes:

Profesor Francisco Ulises García Perales de la materia de inglés.

“La importancia de la enseñanza del idioma inglés en el sistema educativo de
México, ¿Es beneficioso o no para los estudiantes?, ¿Funciona?

A continuación, lo mencionado por el profesor Ulises nos informó del acuerdo

al tema planteado.

“Para mi fue muy complicado aprender inglés debido a que no era de mi

agrado e interés. Sin embargo, tras realizar un viaje al extranjero entendi la
importancia de está lengua y los beneficios que pueden presentarse cuando
una persona hispanohablante sabe hablar dicha idioma; por otro lado, este
viaje me brindo una oportunidad laboral que sirvió como herramienta para
poner en práctica mi inglés.

Para mi la importancia del inglés dentro de la educación mexicana en

general, considero es de suma importancia; recomendando iniciar desde una
edad temprana. Y con beneficios en diversos ámbitos. Aunque dentro de la
universidad el cambio que realizaría en el sistema educativo (inglés) sería
enfocarse en la licenciatura especifica ya sea el caso. Es decir, para la
carrera de derecho, sería estratégicamente mejor enfocarse en temas
jurídicos y/o políticos, todo aquello relacionado a la licenciatura. La función
de la enseñanza y aprendizaje dependerá de cada individuo, de su interés,
capacidad y dedicación que le tome.
En la Universidad se brindaban becas al extranjero (Canadá) pero tras la
pandemia por COVID estás no han sido retomadas, pero deberían y espero
que pronto la universidad lo haga.
Yo aconsejo ser constantes y practicar la mayor parte del tiempo, el saber
inglés es una puerta de oportunidades inmensa y de ahí su importancia
dentro del sistema educativo en nuestro país y dentro de nuestra
universidad.”

Profesor Víctor Roldan Rivera de la carrera de derecho.

“Los derechos humanos y las medida cautelar de prisión preventiva oficiosa
en México, ¿funciona esta medida cautelar en nuestro país?, ¿será
conveniente que se deba eliminar?, ¿viola los derechos humanos?

*NOTA: Por razones externas de tiempo aun no se le entrega la invitación al

profesor Víctor para que nos auxilie en la elaboración de su opinión o un
ensayo pequeño.

Profesora Dalia Guerrero Mendieta de la carrera de derecho.

“La hipersexualización normalizada en menores de edad en la actualidad,

¿Propicia conductas inadecuadas entre los menores?, ¿De que manera se
exponen a las infancias a través de la hipersexualización?

*NOTA: A la profesora Dalia ya se le entrego invitación para que nos ayude

con su opinión en cuanto al tema acordado.

Leyes.

De acuerdo con el trabajo correspondiente de nuestra sección se tiene que

informar a la sociedad académica y estudiantil sobre leyes que sean de
importancias para su conocimiento, debido a esto, se creó una infografía para
que la información fuera digerida por ellos de una manera más fácil.
Redaccion y ortografia.

Durante este parcial se reviso el trabajo de la seccion lll del cual solo se
corrigieron espacios y una que otra falta de ortografia, por otro lado, de la
seccion ll se reviso su trabajo para vorregir alguna falta de ortografia o
gramatical, sin embargo, no se encontro alguna.

Anexos.

Foto 1. Realizacion de ensayo. Foto 2. Invitacion del profesor Ulises.

Foto 3. Seccion IV seminario de Investigacion. Foto 4. Segunda invitacion entregada.

 Cronograma

septiembre
LUNES MIERCOLES JUEVES
los equipos presentan 18 de septiembre
sus avances en
borrador
Los alumnos entregan 20 de septiembre
la rúbrica en la que se
van a basar
Los equipos entregan 27 de septiembre
el avance en limpio

Octubre/noviembre
LUNES MIERCOLES JUEVES
Revisión de la 12 de octubre
convocatoria
Revision de los 16 de septiembre 19 de octubre
artículos Informe al profesor
Revisión de las 23 de septiembre 26 de octubre
entrevistas Informe al profesor
Revisión de los 30 de septiembre 2 de noviembre
opiniones Informe al profesor
Entrega de avance de 6 de noviembre
proyecto completo