SYLLABUS

HISTORIA DEL
DEPARTAMENTO Derecho MATERIA:
DERECHO
Dra. Rosa Elia
CATEDRÁTICO: Robles Medina Periodo otoño 2023

1. TEMAS DE LA MATERIA

Historia y derecho.
1.1 En qué consiste la aproximación histórica.
1.2 Qué es el derecho.
1.2.1 Función social y categorías de análisis.
1.3 La historicidad del derecho.
1.4 Los sistemas jurídicos contemporáneos.
2. Primera época del derecho romano
2.1 Conceptos fundamentales y fuentes del derecho.
2.2 La estructura del derecho romano.
2.3 Periodización del derecho romano.
2.4 La evolución del derecho romano en el imperio de oriente.
3. El derecho en la edad media europea.
3.1 Las leyes romano-bárbaras.
3.2 El derecho germánico en la alta edad media.
3.3 El derecho carolingio.
3.4 Los derechos feudales.
3.5 El derecho en la baja edad media: Alemania, Francia, España, Italia e Inglaterra.
3.6 Características del derecho altomedieval.
4. Segunda etapa del derecho romano.
4.1 La escuela de los Glosadores.
4.2 La escuela de los Postglosadores.
4.3 El origen y desarrollo de las universidades medievales.
5. El desarrollo del derecho canónico.
5.1 Concepto, fuentes y concordatos.
5.2 El origen del derecho canónico.
5.3 El proceso recopilador del derecho canónico.
5.4 El ius commune y su penetración en Europa.
6. El derecho en el renacimiento.
6.1 Contexto histórico.
6.2 Tres controversias iusfilosóficas renacentistas.
6.3 Mos gallicus mos italicus.
6.4 La escuela humanista francesa.
6.5 La escuela holandesa de la jurisprudencia.
6.6 El usus modernus pandectarum.
6.7 El derecho renacentista en Italia, Francia, Alemania, Inglaterra y España.
6.8 El derecho indiano: concepto, clasificación, periodización y características.
6.8.1. Derecho de los pueblos mesoamericanos
6.8.2. Convergencia con el derecho castellano
6.8.3. Encomienda y la protección del indígena
6.8.4. Autoridades indianas
6.8.5. La iglesia en Nueva España
6.8.6. Movimientos de independencia
7. El movimiento codificador en Europa y América.
7.1 Iusnaturalismo racionalista y positivismo jurídico.
7.2 ¿Qué es codificar?
7.3 Constitución y constitucionalismo.
7.4 El constitucionalismo europeo.
7.5 El constitucionalismo americano.
7.6 El movimiento constitucional mexicano.
7.7 El proceso codificador europeo.
7.8 Savigny y la escuela histórica del derecho.
7.9 La codificación en España, América Latina y México.

2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

La relación entre Historia y Derecho

Debatir con sus compañeros, durante la clase, primero investiga un concepto de Historia,
uno de Derecho y define una postura ¿qué es más importante la Historia o el Derecho? y
¿por qué?
Recuerda citar al autor, es obligatorio que la fuente de consulta tenga autor, citar en
formato APA (criterios para toda la materia).

Puntaje: forma parte del 5% de la calificación final.

Fecha: 9 de agosto, durante la clase.
Libreta.
Actividad Individual.

Línea de tiempo
Por equipo. Crear una línea de tiempo de la última etapa del derecho romano (imperio),
señalando los principales acontecimientos jurídicos en base a la legislación.
Puntaje: forma parte del 10% de la calificación final.
Fecha: El 21 de agosto, se sube a la plataforma de blackboard (las tareas entregables
siempre se suben antes del inicio de las clases).
Una línea por equipo (5 integrantes).
Herramienta: A computadora en genially o canva.
Actividad Colaborativa

Primer parcial
6 de septiembre de 2023

Cuadro comparativo

El alumno y alumna desarrolla un cuadro comparativo entre la Escuela de Glosadores y la

Escuela de Postglosadores. Destacar las semejanzas y diferencias en su método, incluir
siglos que abarca, lugar, autores principales, método y ejemplo.
Puntaje: forma parte del 15% de la calificación final.
Fecha: 25 de septiembre
Herramienta: Padlet.
Actividad Individual

Segundo parcial
2 de octubre de 2023

Importancia de la codificación

El alumno y alumna identificará los principales y primeros códigos. Asimismo, deberá

identificar cuáles fueron sus principales aportaciones y cuál marcó un hito en los códigos
(el movimiento codificador abarca la edad moderna y parte de la contemporánea)
Puntaje: forma parte del 10% de la calificación final.
Fecha: 6 de noviembre
Herramienta: word.
Actividad Individual

Control de lectura

El equipo realizará una lectura sobre el Derecho Indígena y lo presentará como una
infografía, se separa por capítulos, cada equipo presenta un capítulo completo o dos,
dependiendo del tamaño de la lectura, de una obra en concreto que está en materiales
adicionales del periodo.
Puntaje: forma parte del 15% de la calificación final.
Canva, genially o cualquier otra herramienta que sirva para infografía, deben incluir una
actividad para reforzar (un juego).
Fecha: 15 de noviembre.
Presentación.
Actividad Colaborativa

Tercer parcial
15 de noviembre de 2023

Exámenes

1. 6 de septiembre de 2023.
2. 2 de octubre de 2023.
3. 15 de noviembre de 2023.

3. PONDERACIÓN DE LA MATERIA

Número Concepto Porcentaje Ponderación

1 Parcial 1 25% 10% Examen
15% Actividades
2 Parcial 2 25% 10% Examen
15% Actividades
3 Parcial 3 45% 20% Examen
25% Actividades
4 Participación en 5% Cumplir con 90%
clase asistencia y
participación.

4. METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DEL CURSO

Bajo una óptica de la metodología tridimensional del Derecho, se utilizarán todas o algunas
de las siguientes estrategias docentes:
A. Exposición de los temas por parte del docente.
B. Participación de los alumnos.
C. Grupos de análisis y discusión por parte de los alumnos.
D. Lecturas fuera de clase de textos, ensayos, normas, casos.
E. Exposición de temas por los alumnos (individual y/o en equipos).
F. Desarrollo de Cuestionarios y/o Glosarios de Tecnicismos.
G. Presentación de temas por parte de algún experto invitado.
 H. Tareas.

5. COMUNICACIÓN

Cuenta de email de la profesora Rosa Elia Robles Medina:

rosa.robles@udlap.mx

Horario de asesoría: lunes de 10:00 a 11:00. Agendar asesoría en la clase anterior.

6. CRITERIOS EN EL CURSO:

1.- El semestre de primavera inicia el lunes 7 de agosto y finaliza el viernes 24 de

noviembre. El periodo de exámenes finales inicia del 25 de noviembre y finaliza el 6 de
diciembre (no aplica para la materia).
2.- Se tiene el compromiso académico de impartir todas las sesiones de clase, conforme al
horario estipulado, si hubiera una eventualidad se informará (de ser posible) con
anticipación por mail al menos 24 horas antes o en el momento se comunicará por parte del
departamento. Se repondrá la clase previo acuerdo con el grupo.
3.- No se aplicarán trabajos o tareas de reposición debido a inasistencias.
4.- Las fechas de examen se darán a conocer durante la primera semana de clases. Se
requiere respaldar la causa de inasistencia a un examen con justificante o causa justificada
(solo causas graves y sólo para examen).
5.- La revisión de examen será en la misma semana después de la aplicación del examen o
trabajo. Se solicitará que cada alumno firme una hoja en donde conste que ha revisado el
examen. En caso de que el alumno(a) no asista a la sesión en la cual se realice la revisión,
se entenderá su conformidad con el resultado.
6.- Se destaca que la Revisión final, sólo se enfocará al Examen y/o trabajo Final y se
realizará en el día y horario indicado por el profesor(a).
7.- Por respeto a los compañeros y al profesor (a) no se permite el uso de teléfonos
celulares en exámenes ni en sesiones de clase.
8.- Cualquier comportamiento deshonesto que el profesor(a) identifique en un examen o
trabajo de investigación o actividad asignada significará 0 (cero) de calificación y se
emitirá un reporte formal de aviso al jefe de departamento del programa al cual se
pertenece.
9.- El medio de comunicación oficial será el correo LIVE. Es responsabilidad del
estudiante: revisar regularmente (mínimo una vez al día) tanto el portafolio como el correo
oficial.
10.-Es responsabilidad del alumno conocer el Reglamento General de Estudiantes y los
lineamientos que de éste se deriven.
11.- Días de asueto: lunes 20 de noviembre.

Nota: Se pasa lista al inicio de la clase. Se aplica el Reglamento General de Estudiantes al

respecto. Los retardos son al final de pasar lista, después ya no quitan. B) Se aprueba
según normativa universitaria con 7.5 de calificación final (75/100 puntos). C) Uso de
tecnología –telefonía celular, internet, cámaras, audífonos, etc.- y redes sociales en
clase, sólo con fines académicos >con posibles límites a consideración del docente<.
Cualquier otro uso, con discreción saliendo del salón. D) El alumno deberá considerar de
manera especial el respeto al derecho de autor, citando de manera completa, correcta y
adecuada. Por lo que se sancionará el plagio con cero de calificación en el documento
de que se trate: evaluación, tarea, exposición, o trabajo escrito en donde se demuestre
dicha situación. En cualquier caso se dará aviso al Departamento Académico, para que se
aplique la normativa universitaria, según proceda en caso de reiteración. E) Si permanece
en clase, se pide absoluto silencio y respeto en el uso de la palabra, por consideración a
todos, evitando así posibles sanciones de carácter grupal –bajar puntos-.