Informe:

- Atención

La estrategia de la atención en la lectura es fundamental para una comprensión efectiva, al

aplicar esta estrategia, los lectores pueden mejorar su enfoque, procesamiento y retención
de información. En este informe, explicaremos los pasos clave para utilizar la estrategia de
la atención durante la lectura, detallando su uso y beneficios. Los pasos clave incluyen la
preparación en un entorno tranquilo y fijar un propósito claro ya que estos ayudan a centrar
la atención, realizar una vista panorámica del texto permite tener una idea general del texto
y su estructura, aplicar la lectura activa tomando notas ayuda a mantener el enfoque y
comprender las ideas clave y practicar el autocontrol y la gestión del tiempo evitan
distracciones y fatiga mental. Al seguir estos pasos, los lectores pueden mejorar su
concentración y procesamiento lo que resulta en una lectura más eficiente y una
comprensión más profunda.

- Repaso

La estrategia de repaso es importante en el proceso de lectura, permitiendo consolidar el

conocimiento y mejorar la retención de información. Los pasos utilizados en la lectura
fueron: resumir secciones,esto ayuda a consolidar la información y refuerza la comprensión;
repasar inmediatamente, lo cual refuerza la retención y facilita la conexión entre conceptos y
además de el repaso periódico que evita el olvido y mantiene el conocimiento fresco en la
memoria. Está estrategias es esencial para una lectura efectiva y un aprendizaje duradero y
al aplicarla los lectores optimizan su proceso de aprendizaje y maximizan los beneficios de
sus experiencias de lectura mejorando su retención de la información y fortalecer la
comprensión de los temas abordados.

- Subrayado

Seleccionar información de suma importancia, en ellas destacan las ideas principales y

secundarias que se subrayan de diferentes colores para saber identificar cual es la idea
principal y secundaria. está estrategias ayuda a un mejor entendimiento de la lectura y
lograr captar algunas palabras claves.

- Resumen

La estrategia de resumen es importante ya que consiste en la reducción de un texto

respetando su sentido y empleando las palabras del autor.

- Uso de preguntas

Es un procedimiento de aprendizaje que se da mediante el uso de preguntas, de esta

manera los estudiantes se formulan autopreguntas al inicio de una clase que están
relacionadas con tareas, exposición, algunas metas. Está estrategias es útil nos sirve para
darnos cuenta que realmente entendemos o nos falta buscar más información por parte del
estudiante.
 - Parafraseo

La estrategia de parafraseo es valioso para la lectura comprensiva y el desarrollo del

pensamiento crítico. Al identificar ideas clave, comprender su significado y reformularlas en

palabras propias, con ayuda del resumen. Los lectores logran una comprensión más

profunda del texto al simplificar estructuras complejas, verificar la coherencia y evaluar la

precisión del parafraseo ya que estos son pasos importantes para asegurar una

interpretación precisa. Esta estrategia promueve la retención de información y la aplicación

de conocimientos en diferentes contextos. Al dominar el parafraseo, los lectores mejoran

sus habilidades de lectura, de resumir, simplificar y reformular ideas.

- Apuntes

Seleccionar información valiosa, relevante, importante, esta lleva al lector a estar de forma
activa ante una clase, nos permite realizar organizadores con información más relevante.
Esta estrategia nos hace estar de forma activa en una clase y poder tomar apuntes de suma
importancia como también puntos claves.

Respondemos:

• Ha considerado alguna estrategia para comprender la lectura que se encuentra

descrita en el material de estudio. ¿Sí o no? Fundamenta tu respuesta,
identificando cuál o cuáles

Si, puesto que me han ayudado a comprender, adquirir, codificar y recuperar la

información y entre las estrategias utilizadas hemos empleado las siguientes:

La atención(selectiva y global),ya que me permite centrarme en el tema que en este

caso estoy leyendo y así darle la importancia necesaria para comprenderlos.

Repaso o repetición, porque hemos tenido que volver a leer ciertas veces el texto
para así tener una mayor comprensión de ello.

Subrayado(Lineal- estructural)Este nos ha permitido señalar la idea central del texto

para distinguirla de las secundarias y hacer unas breves anotaciones que nos
permitirán tener una mayor estimación sobre l a información brindada.

• Para responder la pregunta has utilizado alguna estrategia. Identifica cuáles

teniendo en cuenta aquellas que se encuentran en el material de estudio.

Las estrategias utilizadas para responder la anterior pregunta fueron la

atención y la repetición, estas al momento de leer no solo una vez la
pregunta, centrándose en lo que nos pedía para de esta forma dar una
respuesta coherente y acertada.
• Se motiva la participación voluntaria para socializar sus respuestas.

Cuando un estudiante participa de forma voluntaria algunas veces se hace como

un pequeño debate y de esa manera más estudiantes de forma voluntaria dan su
opinión de acuerdo al tema.

Trabajo en equipo:

• Determinan el número de ideas principales y secundarias que presenta el texto

leído.

Ideas principales:

-Las estrategias cognitivas son modales de trabajo intelectual que permiten adquirir,
codificar y recuperar la información.

-Las estrategias cognitivas se clasifican en estrategias de procesamiento y de

ejecución.

- La atención, es el proceso responsable de la selección de la información

-Las estrategias de elaboración verbal se encargan de organizar y manejar las ideas

y la información de carácter verbal para luego agregar algo nuevo.

-La repetición, consiste en pronunciar, nombrar o decir de forma repetida los

estímulos presentados dentro de una tarea de aprendizaje.

-El subrayado es la manera de seleccionar información importante, que ayuda a

retenerla y repasarla

-El parafraseo ofrece la posibilidad de transformar un mensaje en otro, usando

palabras de mayor frecuencia en el habla personal.

-El uso de preguntas acentúa en el estudiante el proceso metacognitivo para reparar

lo que está haciendo y evaluar lo que tendrá que innovar.

-: Los conocimientos previos son construcciones personales que se elaboran en

interacción con el mundo cotidiano.

-El resumen consiste en la reducción de un texto respetando su sentido y empleando

las palabras del autor.

-Tomar apuntes significa seleccionar información, elaborarla, y, sobre todo, llevar al

lector a desarrollar un papel activo y a aumentar su atención.

Ideas secundarias:

- La atención selectiva es una modalidad de la atención que hace referencia a la

capacidad del organismo para centrarse en una parte de la información o del
mensaje ignorando el resto.
 -La atención global se usa para tener una visión de conjunto de la información o el
estímulo.

-Las estrategias de elaboración verbal permiten elaborar y responder preguntas,

determinar implicaciones de su contenido, aprendizaje.

-El repaso se usa también para almacenar información de modo textual, como
poemas por ejemplo y como preparación de evaluaciones.

-Con el subrayado se busca destacar las ideas principales y las secundarias, para lo
cual se pueden utilizar diferentes señales y colores.

-El uso de preguntas implica auto observación, así como la observación de otras
conductas.

-Los conocimientos previos se pueden agrupar en tres categorías:espontáneas,

transmitidas socialmente y analógicas.

-El objetivo del resumen es reducir el texto a la información fundamental, con

respeto fiel a las propias palabras del autor.

-Los apuntes se hacen en anotaciones para organizar la información y extraer de

ellas las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles, estas
anotaciones son de tipo lineal y modular.

• Formulan 4 preguntas (uso de preguntas) como mínimo teniendo en cuenta

el material de estudio.

-¿Lograste emplear las estrategias leídas?

-¿Que lograste entender respecto al tema?

-¿Has tenido alguna dificultad con el tema leído?¿Por qué?

-¿Qué es lo más importante del tema que has podido leer? explica

• Redacta en equipo paso a paso las estrategias que ha utilizado en el tratamiento

de la lectura, considerando el material de estudio.

En primer lugar centramos toda nuestra atención hacia la lectura leyendo

esta sin distracciones, para continuar haciendo un repaso o repetición de la
misma nuevamente ya sea una o dos veces, las necesarias para de esta
manera poder comprenderla correctamente y entender mejor alguna spartes
que no logramos entender completamente, para hacer un buen uso del
subrayado sacando las ideas principales y secundarias, se utilizó en
específico el subrayado lineal con el fin de realizar un buen resumen
utilizando las ideas principales y secundarias sacadas del subrayado
realizado anteriormente.
Padlet:

https://padlet.com/antopedraza28/cultura-frdybxhbozc2q0wt

Integrantes:
- Becerra Fernandez,Valeria Becerra.
- Guevara Montalvo, Amalia Jamith.
- Pedraza Leiva, Ashley Antonella.
- Vasquez Arica, Amy Rubi Casimira.