PRINCIPIOS DE ESCRITURA Y PUBLICACIÓN ACADÉMICAS

1.3 Artículos de métodos mixtos

En los artículos de métodos mixtos, los autores reportan investigaciones que combinan enfoques empíricos
cualitativos y cuantitativos.
La investigación de métodos mixtos implica lo siguiente:
• la descripción de los supuestos filosóficos o modelos teóricos utilizados para fundamentar el diseño del
estudio;
• la descripción de las distintas metodologías, diseños de investigación y procedimientos en relación con
los objetivos del estudio;
• la recopilación y el análisis de datos, tanto cualitativos como cuantitativos, en respuesta a los objetivos,
preguntas o hipótesis de la investigación; y
• la integración intencional de los hallazgos de las dos metodologías para generar nuevos insights.

1.4 Artículos de réplica

En los artículos de réplica, los autores reportan los resultados de trabajos que tienen la intención de verificar
o reproducir los hallazgos de investigaciones anteriores.
El objetivo de un estudio de réplica es examinar si las conclusiones de un estudio anterior siguen siendo las
mismas, o similares, a través de variaciones en el procedimiento del estudio original.

1.5 Meta-análisis cuantitativos y cualitativos

Meta-análisis se refiere a una serie de técnicas en las que los investigadores utilizan los hallazgos de un
grupo de estudios relacionados para obtener una conclusión general (síntesis) con base en la investigación
existente sobre un tema.
Meta-análisis cuantitativo. En el marco de los enfoques cuantitativos los meta-análisis suelen estipular
una técnica en la que las estimaciones del tamaño del efecto de los estudios individuales son los datos que
se utilizan en los análisis.
Meta-análisis cualitativo. Los meta-análisis cualitativos pueden utilizarse para hacer notar las tendencias
metodológicas, identificar los hallazgos y vacíos comunes, desarrollar nuevo conocimiento y proponer
direcciones futuras para un área de investigación.

1.6 Artículos de revisión de la literatura

Los artículos de revisión de la literatura (o artículos narrativos de revisión de la literatura) proporcionan
resúmenes narrativos y evaluaciones de los hallazgos o teorías dentro de un área de la literatura.
En los artículos de revisión de literatura, los autores deben
• definir y aclarar el problema;
• resumir los estudios anteriores para informar a los lectores sobre el estado de la investigación;
• identificar las relaciones, contradicciones, vacíos e inconsistencias en la literatura; y
• sugerir los siguientes pasos para resolver el problema.

1.7 Artículos teóricos

Los artículos teóricos se basan en la literatura de investigación existente para generar avances teóricos. Los
artículos teóricos presentan información empírica sólo cuando ésta fundamenta el tema teórico que se está
analizando.
1.8 Artículos metodológicos
Los artículos metodológicos presentan nuevos enfoques en la investigación o la práctica, modificaciones a
los métodos existentes, o discusiones sobre el análisis cuantitativo y/o cualitativo de los datos.

1.9 Otros tipos de artículos

Otros tipos de artículos que son publicados incluyen reportes breves, comentarios sobre artículos
previamente publicados (y sus respectivas respuestas), reseñas de libros, obituarios y cartas al editor.

1.10 Escritos, disertaciones y tesis de estudiantes

Las tareas de los estudiantes que comúnmente se escriben a nivel de pregrado incluyen bibliografías
anotadas, muchos tipos de ensayos y escritos de respuesta o reacción.
• Las bibliografías anotadas consisten en entradas de la lista de referencias, seguidas de breves
descripciones de la obra, llamadas anotaciones.
• Los ensayos de causa y efecto comunican cómo eventos específicos conducen a resultados particulares
o abogan a favor de una posición específica.
• Los ensayos comparativos comparan y contrastan dos (o más) elementos con el objetivo de vincular
elementos distintos bajo el marco de una proposición central.
• Los ensayos expositivos siguen una estructura de varios párrafos (p. ej., cinco párrafos) y explican o
proporcionan información sobre un tema específico.
• Los ensayos narrativos transmiten una historia desde un punto de vista claro e incluyen un principio, un
medio y un final.
• Los ensayos persuasivos tienen la intención de convencer a los lectores de que adopten cierto punto de
vista o tomen una determinada acción.
• Los précis son resúmenes concisos, en las propias palabras del estudiante, de puntos, afirmaciones o
hechos esenciales de una sola obra.
• Los escritos de respuesta o reacción resumen uno o más trabajos y describen las reacciones o respuestas
personales de los estudiantes a los mismos, incluyendo la forma en que el trabajo o los trabajos los
impactaron, son relevantes para su vida, y así sucesivamente.

Estándares editoriales: éticos, legales y profesionales

Los principios éticos y legales subyacen a toda investigación y escritura académicas.
Estas normas, están diseñadas para alcanzar los siguientes objetivos:
• asegurar la exactitud de los hallazgos científicos,
• proteger los derechos y el bienestar de los participantes y sujetos de la investigación, y
• proteger los derechos de propiedad intelectual.

Asegurar la exactitud de los hallazgos científicos

1.11 Planificación para el cumplimiento de los códigos de ética

Para asegurarse de que cumplen con las normas éticas, antes de iniciar un proyecto de investigación, los
autores deben ponerse en contacto con la junta de revisión institucional o el grupo de revisión ética
correspondiente a su institución o país para obtener información sobre los tipos de investigación que
requieren aprobación ética, los procedimientos para obtenerla, los requisitos éticos y de investigación, y así
sucesivamente.
1.12 Comunicación ética y precisa de los resultados de la investigación
La esencia de la ética en todos los reportes científicos es que los autores reporten los métodos y resultados
de sus estudios de manera completa y precisa.
La práctica de "omitir observaciones problemáticas’’ incluye
• no informar, selectivamente, sobre estudios,
• omitir, selectivamente, los reportes dentro de un estudio sobre manipulaciones, procedimientos, medidas
o hallazgos, por razones similares, y
• excluir, selectivamente, participantes u otras observaciones individuales de datos sin una razón
metodológica válida, a fin de alcanzar los resultados deseados.

1.13 Errores, correcciones y retractaciones después de la publicación

Correcciones. Cuando se necesita una corrección, el primer paso es informar al editor y a la editorial de la
revista científica para que se pueda publicar un aviso formal de corrección (errata).
Retracciones. En ocasiones, los problemas en un artículo son tan grandes que el autor o los autores, su
institución o el editor, retractan el artículo entero. Sea cual sea la razón de la retractación, la intención es
eliminar la información de la literatura científica y así evitar perder el tiempo y los recursos de otros
científicos, que podrían basarse en él o intentar replicar los
resultados comprometidos.

1.14 Retención e intercambio de datos

Retención de datos. Se espera que los autores conserven los datos asociados a un artículo publicado de
conformidad con los requisitos institucionales; los requisitos de quienes financian la investigación; los
acuerdos con los participantes; y cuando se publique en una revista científica de la APA.
Intercambio de datos. El Código de Ética de la APA prohíbe a los autores retener datos y no compartirlos
con aquellos solicitantes cualificados para su verificación mediante un nuevo análisis, en la mayoría de las
circunstancias, siempre que se proteja la confidencialidad de los participantes.
Intercambio durante la revisión. Cuando se les solicite, los autores deberán compartir los datos sin
procesar con el editor de la revista científica y (si el editor lo aprueba) con los revisores, para verificar los
análisis y datos reportados, así como para evaluar su rigor.
Intercambio de datos después de la publicación. Los autores deben hacer disponibles los datos después
de la publicación, apegándose a ciertas condiciones y excepciones durante el periodo de retención
especificado por su institución, revista científica, quien los financia u otra organización de apoyo.
Condiciones y excepciones al intercambio de datos. Antes de compartir o publicar datos y materiales con
cualquier propósito, los investigadores deben eliminar cualquier información o código de identificación
personal que hiciera posible restablecer un vínculo con la identidad de un participante individual.

1.15 Consideraciones adicionales sobre el intercambio de datos en la investigación cualitativa

Presentación de los datos sin procesar en los reportes de investigación. Los datos suelen reproducirse
íntegramente en los reportes de investigación cualitativa. Se presentan segmentos de datos (p. ej., citas de
entrevistas) para ejemplificar el proceso de análisis y demostrar que los hallazgos se encuentran
fundamentados en los datos.
Limitaciones de la confidencialidad. La obligación de proteger la confidencialidad de los participantes
puede plantear cuestiones éticas especiales para el intercambio de datos cualitativos.
Limitaciones del consentimiento. También se tiene que tomar en cuenta que los participantes pueden dar
su consentimiento para participar en un estudio a un grupo específico de investigadores, pero no extender
ese consentimiento a otros.
Limitaciones en la perspectiva de los investigadores. Muchos investigadores cualitativos consideran que
su propia historia y sus perspectivas epistemológicas son influencias legítimas en el proceso de
investigación.

1.16 Duplicación y publicación parcial de datos

Publicación duplicada. La falsa presentación de datos como originales cuando han sido publicados
previamente está específicamente prohibida por el Código de Ética de la APA.
Ejemplos y excepciones de publicación duplicada. Los autores no deben presentar manuscritos que hayan
sido publicados en su totalidad o en parte sustancial en otro lugar, incluidos manuscritos con una forma o
contenido sustancialmente similar a sus obras publicadas con anterioridad.
Reconocimiento y citación de trabajos anteriores. Si los autores lo consideran justificado, el artículo debe
incluir una referencia al reporte original, tanto para informar a los editores, revisores y lectores como para
cumplir sus obligaciones con el titular de los derechos de autor del trabajo anterior.
Publicación fragmentada. Los autores están obligados a presentar su trabajo de la manera más
parsimoniosa y completa posible, dentro de las limitaciones de espacio de los artículos de las revistas
científicas.
Múltiples publicaciones sobre proyectos longitudinales a gran escala e investigaciones cualitativas y de
métodos mixtos. Los estudios longitudinales o a gran escala son otro ejemplo en el que, a menudo, es
apropiada la realización de varias publicaciones, porque los datos en diferentes momentos en el tiempo
constituyen contribuciones científicas independientes.
La republicación de un artículo como capítulo de un libro. Los autores tienen la responsabilidad de
informar a los lectores qué partes de la nueva obra fueron publicadas anteriormente, así como de citar y
hacer referencia a la fuente original.

1.17 Implicaciones del plagio y el auto-plagio

El plagio es el acto de presentar las palabras, ideas o imágenes de otro como propias; niega a los autores
originales el crédito cuando éste es debido. Ya sea deliberado o accidental, el plagio viola las normas éticas
en la academia y tiene efectos profundos en el mundo real.

Protección de los derechos y el bienestar de los participantes y sujetos de investigación

1.18 Derechos y bienestar de los participantes y sujetos de investigación

La investigación con participantes humanos implica derechos y protecciones de bienestar adicionales; por
ejemplo, se requiere que los investigadores
• obtengan el consentimiento, asentimiento o permiso informado, según corresponda, utilizando un lenguaje
que sea razonablemente comprendido por los participantes en la investigación;
• eviten o minimicen la exposición de los participantes a
- daño físico, emocional o psicológico;
- relaciones de explotación;
- influencia indebida basada en el estatus, el poder o la autoridad de los investigadores;
- incentivos excesivos o inapropiados para participar; y
- engaños o procedimientos de interrogatorio injustificados o indebidamente retrasados; y
• tomen las medidas adecuadas para impedir el acceso no autorizado a los datos de los participantes, o su
divulgación al público o a otros investigadores que no hayan sido especificados en el consentimiento
informado (p. ej., firmando, previamente, un
acuerdo para compartir los datos de la investigación).

1.19 Protección de la confidencialidad

Estrategias para disfrazar el material de identificación. Los investigadores pueden proteger la
confidencialidad disfrazando algunos aspectos de los datos, de manera que no se pueda identificar ni al
sujeto ni a terceros (p. ej., miembros de la familia, patrones). Se utilizan cuatro estrategias principales: (a)
alterar características específicas, (b) limitar la descripción de características específicas, (c) ofuscar los
detalles del caso añadiendo material ajeno, y (d) utilizar descripciones compuestas.
Desidentificación de datos. Es posible que se necesiten medidas adicionales para proteger la
confidencialidad de los participantes cuando se trabaje con conjuntos de datos que contengan múltiples
tipos de datos o información de salud protegida.

1.20 Conflicto de intereses

Intereses del autor. Los intereses económicos y comerciales que los autores tengan respecto a los
productos o servicios utilizados en un estudio, o discutidos en un manuscrito, pueden matizar su capacidad
para recolectar evidencia e interpretarla con fidelidad.
El hecho de que un interés sea significativo depende de las circunstancias individuales y no puede definirse
de forma cuantificable.
Intereses de editores y revisores. En el caso de los editores y revisores que evalúan un determinado
manuscrito para su publicación, los conflictos de intereses se definen de manera más amplia que los
intereses económicos y suelen resolverse mediante la recusación y no la divulgación del conflicto de interés.

Protección de los derechos de propiedad intelectual

1.21 Crédito de publicación

La autoría está reservada para las personas que hacen una contribución sustancial y que aceptan la
responsabilidad de una obra publicada. Los individuos deben tomar crédito de autoría sólo por el trabajo
que han realizado o al que han contribuido sustancialmente.

1.22 Orden de los autores

Autores profesionales. Los autores son responsables de determinar la autoría y de especificar el orden en
que aparecen los nombres de dos o más autores en el pie de autor. La autoría principal y el orden del crédito
de autoría deben reflejar con precisión las contribuciones relativas de las personas involucradas.
Colaboraciones entre profesionales y estudiantes. El hecho de que los estudiantes merezcan la autoría
principal de los escritos basados en investigaciones predoctorales dependerá de sus contribuciones
especificas a la investigación. Cuando los estudiantes de maestría hacen la contribución principal a un
estudio, deben figurar como el primer autor. La autoría debe determinarse en función de las contribuciones
relativas del estudiante y del profesor al proyecto.
Tareas estudiantiles. Cuando los estudiantes contribuyen por igual a un proyecto grupal que se presentará
a un instructor (no para su publicación), los estudiantes pueden poner sus nombres en cualquier orden en el
pie de autor.

1.23 Los derechos de propiedad intelectual del autor durante la revisión de los manuscritos
Los editores y revisores no pueden, sin el permiso explícito del autor, citar un manuscrito en revisión o
distribuir copias de éste a otras personas, incluidos estudiantes de posgrado o posdoctorales, para ningún
propósito que no sea la revisión editorial.

1.24 Derechos de autor sobre los manuscritos inéditos

Los autores están protegidos por la ley federal contra el uso no autorizado de sus manuscritos inéditos. De
acuerdo con la Ley de Derecho de Autor de 1976, una obra inédita está protegida por los derechos de autor
“automáticamente desde el momento en que se fija la obra original de autoría”, que se refiere al momento
en que una obra existe en cualquier forma tangible, por ejemplo, escrita en una página.

1.25 Lista de verificación de cumplimiento ético

• ¿Ha obtenido permiso por escrito para utilizar instrumentos, procedimientos o datos inéditos que
otros investigadores podrían considerar suyos (exclusivos)?
• ¿Ha citado correctamente todas las obras publicadas, las obras inéditas, y las ideas y creaciones de
otros presentadas en su manuscrito? ¿Ha obtenido por escrito los permisos y las atribuciones de
derechos de autor necesarios para los elementos que los requieren?
• ¿Ha mencionado la revisión institucional de su estudio o estudios en la sección de método de su
manuscrito?
• ¿Está preparado para responder las preguntas editoriales sobre el consentimiento informado, el
asentimiento y/o los procedimientos de interrogación que utilizó?
• Si su estudio incluyó sujetos animales no-humanos, ¿está preparado para responder las preguntas
editoriales sobre el cuidado y tratamiento humanitario de dichos animales?
• ¿Han revisado el manuscrito todos los autores?, y ¿han acordado tomar responsabilidad por su
contenido?
• ¿Ha protegido adecuadamente la confidencialidad de los participantes de la investigación, los
clientes/pacientes, las organizaciones, los terceros u otras personas que hayan sido fuente de la
información presentada en el manuscrito?
• ¿Ha divulgado o compartido los datos de los participantes siguiendo el acuerdo especificado en el
consentimiento informado para su estudio?
• Si su estudio fue un ensayo clínico y ha sido registrado, ¿ha mencionado su registro en la nota del
autor y en el texto?