IEP ISAAC NEWTON TUMBES / RDZ 001099

Si en tu vida quieres prosperar en Isaac Newton debes estudiar

“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

ÁREA: Comunicación
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 02
“Evitamos la contaminación porque somos parte del ambiente”

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.1. UGEL : Tumbes

I.2. IEP : Isaac Newton
I.3. AREA : Comunicación
I.4. CICLO : IV
I.5. GRADO/SECC : 4° “A” – “B”
I.6. HORAS SEM. : 6
I.7. DOCENTE : Juan Sánchez Noriega
I.8. DIRECTOR : Dr. Segundo Correa Morán
I.9. SUBDIRECTOR : Dr. Dante Córdova :
I.10.DURACIÓN 10 Semanas
I.11.FECHA : 15-05-23 al 21-07 23

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Las quebradas de nuestra ciudad estaban cubiertas de basura. Muchas personas
acudieron a limpiarlo mediante campañas organizadas. Llevaron bolsas, guantes, botas,
etc. María, quien también fue con su papá un domingo, se dio cuenta de que era
importante que las personas ayudaran desde sus casas sensibilizando a sus hijos con la
limpieza de sus hogares, porque para ella los cauces de las quebradas, era también
como una parte de nuestra casa llamada Tierra.

III. PLANIFICACIÓN

PROPÓSITO RETO PRODUCCIÓN/ ACTUACIÓN

Desarrollar las competencias comunicativas Reto: ¿Cómo podemos
mediante el uso del lenguaje, para interactuar redactar un cuento para
con otros, comprender y construir la realidad y sensibilizar a las personas
representar el mundo de forma real o sobre el ambiente?
imaginaria, además comprender el mundo
contemporáneo, tomar decisiones y actuar ¿De qué manera se hacen
éticamente en diferentes ámbitos de la vida. mejor las descripciones de
objetos?
Define metas de aprendizaje.
Organiza acciones estratégicas para
alcanzar sus metas de aprendizaje.
Monitorea y ajusta su desempeño
durante el proceso de aprendizaje.
Personaliza entornos virtuales
Gestiona información del entorno
virtual.
Interactúa en entornos virtuales.
Crea objetos virtuales en diversos
formatos.
 IEP ISAAC NEWTON TUMBES / RDZ 001099
Si en tu vida quieres prosperar en Isaac Newton debes estudiar

IV. SECUENCIA DE SESIONES O ACTIVIDADES

O TÍTULO DE LA SESIÓN DESCRIPCIÓN

R
1 Promovemos las expresiones artísticas de Integra información cuando es dicha en distintos momentos
nuestro Perú
2 Lectura (Estrategia: Relacionar el texto con Identifica tema e idea principal.
tus propias experiencias)
3 Palabras agudas, graves, esdrújulas y Adecúa su texto al destinatario y tipo textual de acuerdo al
sobreesdrújulas propósito comunicativo.
4 Determinantes numerales Adecúa su texto al destinatario y tipo textual
5 Descripción de personas Escribe sus ideas de forma cohesionada en oraciones y
párrafos.
6 Mejora tu lectura Reconoce la estructura de textos
7 Toma de decisiones Expresa oralmente ideas y emociones
8 Habilidades básicas: percepción visual Revisa si la aplicación de la estrategia y el procedimiento
(rompecabezas) y atención visual (figura planteados
repetida)
9 Campo semántico Incorpora un vocabulario que incluye sinónimos y algunos
términos propios de los campos del saber.
1 Prefijo homo Incorpora un vocabulario que incluye palabras con prefijo
0 homo
1 Referencia: catáfora Escribe textos de forma coherente y cohesionada. Establece
1 relaciones a través del uso de referentes.
1 Evitamos la contaminación porque somos Explica el tema, el propósito, el mensaje de los textos orales
2 parte del ambiente que escucha.
1 Lectura (Estrategia: Identificar la relación Opina acerca del contenido del texto que lee.
3 causa- efecto)
1 Dos puntos y comillas Revisa la coherencia entre las ideas
4
1 Pronombres demostrativos Utiliza algunos recursos textuales para caracterizar
5 personajes.
1 Cuento Escribe sus ideas de forma cohesionada en oraciones y
6 párrafos.
1 Lenguaje publicitario Reconoce la estructura de textos con varios elementos
7 complejos y vocabulario variado
1 Consejos para rendir un examen Explica el tema, el propósito, el mensaje de los textos orales
8 que escucha.
19 Descripción de objetos Explica los puntos de vista, las motivaciones y los estados de
ánimo de personas.
20 Habilidades básicas: percepción visual Determina qué necesita aprender e identifica las preferencias,
(copia dibujos) y memoria auditiva potencialidades y limitaciones
(repetición de patrones)
21 Sinónimos Incorpora un vocabulario que incluye sinónimos
22 Prefijos contra- y multi Incorpora un vocabulario que incluye prefijos
23 Ironías y doble sentido Deduce características implícitas de personajes, animales,
objetos y lugares.
24 Oda Deduce características implícitas de personajes, animales,
objetos y lugares

V. MATERIALES, RECURSOS, ESPACIOS DE APRENDIZAJE

- Diccionarios
- Fichas de lectura
- Periódicos
 IEP ISAAC NEWTON TUMBES / RDZ 001099
Si en tu vida quieres prosperar en Isaac Newton debes estudiar

- Revistas
- Libro de Comunicación
- Papelotes

Tumbes, marzo de 2023.

Juan Sánchez Noriega Dante Córdova Cueva

DOCENTE DE ÁREA SUB DIRECTOR

__________________________
Dr. Segundo Correa Morán
DIRECTOR GENERAL