El docente

actual

Nuevo rol
del docente


“TRANSICIÓN
EMPLEA DIVERSOS INSTRUMENTOS TECNOLÓGICOS
 SON INNOVADORES CON ENFOQUE EN EL DOMINIO DE
LA TECNOLOGÍA

hacia nuevos
 CONOCE A SUS ALUMNOS  ES CAPAZ DE REDISEÑAR SUS ESTRATEGIAS
 UTILIZA DIVERSOS MATERIALES EN EL SALÓN DE  ORGANIZA EL TIEMPO
CLASE.
 CONSIDERA EL CONTEXTO ESCOLAR DE SUS ALUMNOS



TRABAJA BAJO DIFERENTES MODALIDADES.
MOTIVA A SUS ALUMNOS A PARTICIPAR
 COLABORA CON LA COMUNIDAD ESCOLAR
 EVOLUCIONA SU MANERA DE TRABAJAR
Roles”
¿cómo transitar Hacia el
nuevo rol del docente?
ES IMPORTANTE LA REFLEXIÓN SOBRE NUESTRAS CA-
PACIDADES PARA INNOVAR EN EL MUNDO DE LA TEC-
NOLOGÍA.
REDISEÑAR LA MANERA DE ENSEÑAR Y PLANEAR LAS
ESTRATEGIAS PERTINENTES PARA INVOLUCRAR A LOS
PADRES DE FAMILIA.
 ¿Cómo provocar El estudiante
El desarrollo actual
Del nuevo rol  COLABORA ACTIVAMENTE EN EL SALÓN DE CLASE

Del estudiante?  Interactúa Y TRABAJA EN EQUIPO CON SUS

COMPAÑERAS

EL MAESTRO TIENE UN ROL FUNDAMENTAL EN LA MOTIVA-  ES PARTICIPATIVO Y COMPETITIVO

CIÓN DEL ALUMNO PARA TENER UNA EDUCACIÓN A
Nuevo rol  ES CURIOSO Y RESULEVE DUDAS

del estudiante
DISTANCIA.
EL REVOLUCIONARE LA FORMA DE APRENDER MEDIANTE LAS
HABILIDADES TECNOLÓGICAS VIENEN A FAVORECER PARA  DESARROLLA HABILIDADES TECNOLÓGICAS
QUE SE INTERESEN EN SU Aprendizaje DE MANERA
 DIRIGE SU PROPIO APRENDIZAJE
AUTÓNOMA.
 ORGANIZA SU TIIEMPO
SE TIENE QUE CONSIDERAR LAS limitantes EN LOS QUE
ESTÁN INMERSOS NUESTROS ESTUDIANTES.  ES AUTÓNOMO