E.T. N°3 D.E.

9°

“María Sánchez de Thompson”

Docente Titular: Cynthia Berea

Asignatura: Técnico en Informática – Proyecto

2° año 2a División CSC Turno Mañana

Trabajo Práctico: N° 13

Título: Metodología: Árbol de Problemas

Fecha de entrega: 12/7/2021

Alumno:

Matias Nicolas Carneiro

1. ¿Para qué se hace un árbol de problemas?
Es importante que en una situación que hemos identificado como problemática o una
situación que hemos identificado la necesidad de intervención atreves podamos contar con
la participación de todas aquellas personas, grupos, organizaciones e instituciones que van a
verse afectadas o beneficiadas directa o indirectamente con el desarrollo del proyecto y que
están siendo relacionadas directa o indirectamente con el problema existente eso nos
permite contar con la visión la perspectiva de cada una de sus componentes de cada una de
sus partes para poder tomar con mayor integralidad la descripción de ese problema, permite
establecer cuál es la problemática más importante y que da origen a otras problemáticas
que pueden ser prevenibles, también nos ayuda a organizar la información para poder
identificar a que se le puede llamar causas y a que se le puede llamar consecuencias esto es
para poder establecer con claridad todos aquellos elementos que componen un problema
de investigación o un problema de innovación, de desarrollo tecnológico, desarrollo regional
o un problema que puede ser intervenido a través de un ejercicio de orden social.
2. ¿Qué aspectos se deben tener en cuenta?
Los aspectos que debemos tener en cuenta es que se deben mencionar los problemas
específicos tal y como se perciben, cada una de las partes debe identificar que considera
problema y en esa medida mencionarlo y decirlo tal cual como lo piensa y considera que es
un problema, el problema principal no es la falta de algo sino ello que puede ser causa de
una problemática mucho más compleja se deben tenerse en cuenta las opiniones las
opiniones de todas las personas o grupos que puedan estar involucrados o que puedan verse
afectados por la problemática analizada. Este ejercicio no debe ser realizado por una
persona sino incluir posibles beneficiarios de una solución, posibles detractores, posibles
ejecutores de un proyecto de investigación, innovación o de IAP
3. Explique el análisis de problemas
Busca que se consideran las condiciones negativas percibidas por los integrantes o
involucrados en relación con la situación insatisfactoria. Permite establecer una relación
causa-efecto de la situación insatisfactoria analizada. Ayuda a representar en un diagrama
las relaciones de causalidad e interrelaciones entre elementos que forman parte de una
problemática.
4. Grafique las partes del árbol de problemas

Las ramas son los efectos

El problema central es el tronco del

árbol

Las raíces son las causas del

problema
5. Explique la metodología para elaborar un árbol de problemas
Debemos tener en cuenta a todos los grupos, organizaciones o personas que puedan verse
afectadas o estar relacionadas directa o indirectamente con la situación que queremos
intervenir ósea nuestro problema. Cuando tengamos a todas aquellas personas, grupos, etc.
Se hace una lista de aquellas situaciones que desde la perspectiva de cada quien considera
como insatisfactorio que estén relacionados con la problemática en común y este ejercicio
se puede lograr bajo la metodología de lluvia de ideas. El ejercicio nos permite tomar una
problemática central y ubicarla en la parte media del tablero, la problemática central es
aquella que tiene mayor número de causas además dentro de la metodología debemos
identificar todas aquellas situaciones que pueden ser considerados problemas que pueden
tomarse como causas y entonces en esa medida ubicarlas debajo del recuadro problemática
central. Luego debemos hacer algo similar con todo aquello que se considere consecuencia o
efecto del problema central/principal, luego el diagrama debe tener sentido al leerlo debe
entenderse la secuencia lógica de la situación analizada.
6. ¿Qué aspectos se deben tener en cuenta al realizar un árbol de problemas?
Los aspectos que se deben tener en cuenta que un problema no es la ausencia de su
solución sino un estado existente negativo.
Se formulará el problema central lo suficientemente concreto para facilitar la búsqueda de
soluciones, pero lo suficientemente amplio que permita contar con una gama de alternativas
de solución, en lugar de una solución única.
Un problema no debe plantearse como la negación o la falta de algo.
7. Enumere 2 ejemplos de problemas mal y bien formulados
Ejemplo: falta de repuestos ósea que la falta de algo puede llevar a la causa de un problema
mayor como es la falla del equipo y no ahí repuestos para repáralo.
Ejemplo: No hay pesticidas disponibles sea que la cosecha se reduzca por las plagas que
surgen por la falta de pesticida.