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  • Agenda 16

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    Virginia Satan Fajardo
    6 vistas2 páginas
    Este documento presenta la agenda inicial y primero de la semana del 15 al 18 de septiembre de 2020 para la Unidad Educativa Fiscal “Rafael Moran Valverde” en Guayaquil, Ecuador. La agenda incluye actividades diarias para preparar limonada con niños, como identificar ingredientes, exprimir limones, probar la limonada, y dialogar sobre los sabores. También incluye videos educativos y opciones adicionales como realizar rompecabezas o completar patrones.

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    AGENDA 16

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    Este documento presenta la agenda inicial y primero de la semana del 15 al 18 de septiembre de 2020 para la Unidad Educativa Fiscal “Rafael Moran Valverde” en Guayaquil, Ecuador. La agenda incluye actividades diarias para preparar limonada con niños, como identificar ingredientes, exprimir limones, probar la limonada, y dialogar sobre los sabores. También incluye videos educativos y opciones adicionales como realizar rompecabezas o completar patrones.

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    de 2

    UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “RAFAEL MORAN VALVERDE”

    Guayaquil – Ecuador
    Calle 36 entre las Calles “E” y “F”
    Teléfono: 042668081 – email: col.rafaelmoran@hotmail.com
    CODIGO AMIE: 09H00343
    &

    AGENDA INICIAL Y PRIMERO


    SEMANA DEL 15 AL 18 DE SEPTIEMBRE DEL 2020
    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: BENEFICIOS QUE SE OBTENDRAN EN EL DESARROLLO DEL NIÑO O NIÑA
    PREPARO LIMONADA • Comprensión de instrucciones dadas, Identificación de colores, formas y tamaños, Reconocimiento de cantidades.
    Desarrollo de la memoria, a través de instrucciones dadas en la preparación de la limonada.
    • Afianzamiento de lazos familiares, Fomento de la seguridad y autonomía.
    ACTIVIDADES SEMANA 16
    LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

    ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 1


    Escuchar y memorizar la Reunir y mencionar los * Cantamos en familia sobre los * Observar el video de los Observar el video: juego y
    adivinanza: ingredientes que se necesitan alimentos y la mezcla de sus pasos para realizar una aprendo, forma colores y
    “Soy una fruta y tengo dura en la preparación de la sabores. limonada. tamaño
    la piel, limonada. https://www.youtube.com/watch? https://www.youtube.com/ https://www.youtube.com/watc
    Soy tan acida y fuerte a la v=L09hgZMHVGg watch?v=d4IEA9PPBv4&t=4s h?v=iszQcH6aaRI
    vez y Soy amarilla como la Ayudar a lavar los limones,
    miel” comparar los tamaños escoger
    las más grandes o las más
    *Solicitar que ellos digan pequeñas, identificar su color y
    que será el elemento de la forma, contar cuántos limones
    adivinanza. se va a utilizar.
    ACTIVIDAD 2
    ACTIVIDAD 2 *Describir los pasos que se
    *Dar pistas si ellos no logran Exprimir los limones. siguió para preparar la
    adivinar a la primera (es Ayudar a poner el azúcar y el limonada *Identificar la figura
    Probar el limón e identificar si es ACTIVIDAD 2 geométrica que se forma al
    ácida, la mami la utiliza en jugo de limón en el agua y
    dulce, agrio, ácido, etc. *Conversar sobre la utilización recortar el limón por la
    jugos, es una fruta, etc.) mezclar.
    de agua hervida o filtrada para mitad(círculo)
    ACTIVIDAD 2 preparar jugos o la
    *Lluvia de ideas sobre la Colocar la limonada en los
    fruta que trata nuestra vasos, utilizando una jarra comida(líquido) ACTIVIDAD 2
    Dialogamos sobre cual le gusta *Dialogar sobre la importancia
    adivinanza pequeña.
    más, el sabor acido digan o sabor de mantenerse siempre Tocar, probar, oler otras frutas
    dulce o salado. hidratados. y establecer las diferencias.
    UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “RAFAEL MORAN VALVERDE”
    Guayaquil – Ecuador
    Calle 36 entre las Calles “E” y “F”
    Teléfono: 042668081 – email: col.rafaelmoran@hotmail.com
    CODIGO AMIE: 09H00343

    OPCIONAL: OPCIONAL: OPCIONAL: OPCIONAL: OPCIONAL:


    Realizar las actividades con Realizar las actividades con la Observe la ilustración de los Completa los siguientes Con ayuda de un familiar en el
    la ayuda de un familiar ayuda de un familiar cuerpos geométricos. construir un rompecabezas
    patrones con la ayuda de
    Leo, veo y aprendo. Los números del 1 al 5. (Pagina 54 del texto Cuentos (página 33, Cuentos Infantiles)
    Pienso, siento y comparto. (Pagina 28 del texto cuentos un familiar
    Infantiles).
    (Pagina 14, 15 del texto infantiles). (Pagina 55 del texto
    cuentos infantiles). Cuentos Infantiles).

    ANEXO

    Video los alimentos y la mezcla de sus sabores.

    https://www.youtube.com/watch?v=L09hgZMHVGg

    Video de los pasos para realizar una limonada.

    https://www.youtube.com/watch?v=d4IEA9PPBv4&t=4s

    Video: juego y aprendo, forma colores y tamaño

    https://www.youtube.com/watch?v=iszQcH6aaRI

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