UNIDAD EDUCATIVA “6 DE AGOSTO”

Fundada el 19 de Octubre de 1972

Teléfono: 072128099
Email: escuela6deagosto@gmail.com – 1cristhian.cordero@educacion.gob.ec
Dirección: 1º de Mayo y Salvador Salas.
La Puntilla – Pancho Negro – La Troncal – Cañar

PABELLON-INICIAL
ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN SEMANAL POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN INICIAL Y PREPARATORIA OFERTA
ORDINARIA ESTANDAR A NIVEL NACIONAL
Nivel Educativo: Inicial 1 “A” Nro. de niños: 19
Fecha de inicio: LUNES 18 al VIERNES 22 JULIO 2022
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: JUEGO CON LOS MOVIMIENTOS GRUPO DE EDAD: 3 años

TIEMPO ESTIMADO
DESCRIPCIÓN GENERAL DE
LA EXPERIENCIA:
ELEMENTO INTEGRADOR:
10 A
Desarrollar en los niños la capacidad de recepción y equilibrio en los movimientos gruesos del cuerpo adoptando un adecuado control
postural que le permita disfrutar de la realización de nuevas formas de movimientos.
Naranja dulce limón partido” https://www.
youtube.com/watch?v=PLrHRJ6w_2k

Recursos y Indicadores para

Ámbitos Destrezas Actividades
materiales evaluar
Identidad y Acudir al baño LUNES, 18 DE JULIO DEL 2022 Recursos tecnológicos. Acude al baño
Autonomía autónomamente. *Actividades Iniciales: Asistencia, saludo Hoja de papel autónomamente.
*Adivinanza “El limón” Adivinanza
Limón
Hojas
Papel

*Preguntas y respuestas:
¿De qué color es el limón?
¿Qué forma tiene el limón?
 ¿Qué sabor tiene el limón?
*Dialogar sobre las normas de aseo al ir al baño.
* Mostrar independencia al acudir al baño.
*Busca y estampa tu huellita en la fruta de la adivinanza

* Ejecutar la ronda “Naranja dulce limón partido”

EXPRESION
ARTISTICA MARTES, 19 DE JULIO DEL 2022
Jarra
*Actividades Iniciales: Asistencia, saludo
Experimentar a través Limones Experimenta a través
* Aprende con Eddie a hacer limonada.
de la manipulación de Azúcar de la manipulación de
. https://youtu.be/dPSWrad8Uyc
materiales y mezcla de Cucharon materiales y mezcla de
*Dejar en un sitio todo lo que se va a necesitar para realizar la
colores la realización Cuchillo colores la realización
limonada.
de trabajos creativos Exprimidor de trabajos creativos
*Con ayuda de un adulto preparar la limonada.
utilizando las técnicas utilizando las técnicas
* Preparar dos vasos en el uno lo llenamos de limonada y en otro lo
grafo plásticas grafo plásticas
dejamos vacío.
* El niño tiene que diferenciar entre la noción lleno y vacío.

*En un plato desechable mezclar los colores amarillo y azul para

experimentar que color produce

MIÉRCOLES, 20 DE JULIO 2022 tempera

*Actividades Iniciales: Asistencia, saludo. objetos
COMPRENSIÓN Y *Mencionar los beneficios de consumir verduras y frutas. pincel Se expresa oralmente
EXPRESIÓN DEL *Hacer que los niños identifiquen en su hogar las frutas y verduras marcador pronunciando palabras
Expresarse oralmente
LENGUAJE que tengan. vasos
pronunciando que empiezan con
correctamente la Tempera de color vocales.
mayoría de palabras. verde
Hoja.
 * Realiza la siguiente actividad artística
*Partir un limón por la mitad y con tempera verde mojarlo y sellar en
la hoja

RELACIÓN LÓGICO Recursos Tecnológicos

MATEMÁTICOS
Hisopo
JUEVES, 21 DE JULIO DEL 2022 Tempera Identifica la figura
Identificar figuras
*Actividades Iniciales: Asistencia, saludo. Hojas geométrica triangulo en
geométricas básicas:
*Observar el siguiente video. Lápiz objetos del entorno
Triangulo https://www.youtube.com/watch?v=0x72PI3OHqk Crayón
* Pregunta y respuestas del cuento
* Identificar el rectángulo en objetos de la casa
* Dibujar en una hoja un rectángulo y con un hisopo hacer puntitos de
color verde

* Reforzar la noción lleno-vacío

* Marca el vaso que está lleno y encierra el vaso que está vacío.

EXPRESION Tiza
CORPORAL Y Utilizar el espacio VIERNES, 22 DE JULIO DEL 2022 patio
MOTRICIDAD parcial e inicia con el *Actividades Iniciales: Asistencia, saludo. Utiliza el espacio parcial
uso del espacio total * Dibuja en el piso o patio un triángulo utilizando tiza y caminar por el para realizar
para realizar contorno. representaciones
representaciones
 gráficas. * Trazar en el suelo dos rayas separadas por unos cuatro metros de gráficas.
distancia. Sitúa a los niños uno al lado del otro sobre una de las rayas
y la persona que dirige el juego se ubica en la raya de enfrente.
• Cada niño, por turno, hace la siguiente pregunta “Mamá ¿Qué nos
das? Quien dirige el juego puede elegir entre las siguientes consignas
para que los niños los realice:
• Un paso de gigante (Una gran zancada)
• Un paso de hormiga (Colocar un pie delante de otro)
• Un salto de pulga (un salto pequeño con los pies juntos)
• Un paso de cangrejo (dar un paso atrás)
• Un sol (girar sobre sí misma)
• Debes mantenerte vigilante y tratar de dosificar tus indicaciones
para
no favorecer a ningún participante. El ganador será quien llegue a la
línea donde tú te encuentres.
• Realizar las actividades que indican en las siguientes rimas:
• Dice el perro Tomás, que camines por atrás.
• Dice el león Fernando, que te quedes bailando.
• Dice el reno Jimeno, que camines aplaudiendo.
• Dice el conejo Eufrasio, que camines muy despacio.
*Hacer un pequeño refuerzo de lo aprendido

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: COMISIÓN TECNICO PEDAGOGICA VICERRECTORA:

MSc. Ana Maldonado Lcda. Vilma Fernández Msc. Tania López