Plan de actividades

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

EJE Nº 1 Tema: SOCIOEMOCIONAL Fecha de inicio: Fecha de cierre: 23/122021

13/122021

Destreza Estrategias Metodológicas Recursos Indicadores

• Desarrollar las Saludo con el niño/niña Cartulinas.

diferentes formas de Recordar las normas de bioseguridad, reflexionar su importancia con Marcadores. El niño/niña participa de forma
comunicación. (Oral preguntas como: Lápiz. activa y ordenada.
o escrita). ¿Qué debería hacer alguien de mi casa después de venir de la calle? Lápices de colores.
¿Qué debo hacer yo aquí en este espacio de trabajo para prevenir el Tijeras. El niño/niña respeta su turno para
contagio del Covid-19? Regla participar.
¿QUÉ SON LAS EMOCIONES?
Las emociones son reacciones que todos experimentamos: El niño/niña expresa sus emociones
alegría, tristeza, miedo, ira… Son conocidas por todos nosotros con libertad
pero no por ello dejan de tener complejidad.
PLASMANDO LAS EMOCIONES. El niño/niña habla sin timidez y sin
Proponerle que hoy vamos a jugar: Ejercicio de respiración: Bajar la temor al adulto presente.
llama
Explicamos el ejercicio: Cuando estás enojado sientes que una llama
de fuego se prende en ti. Para que te pase vamos a aprender el
ejercicio.
1.-Coloca una mano o un objeto liviano en el estómago.
2.-Respira lentamente por la nariz y observa cuán alto sube tu
estómago.
3.-Exhala por la boca.
4.-Inhala por la nariz, esta vez intenta que el estómago suba más alto
que con la inhalación anterior.
REFLEXIÓN:
- ninguna emoción es mala
- Sentir no está mal
- Las emociones son importantes.
- Las consecuencias de algunas emociones pueden lastimar a
otros y las consecuencias de algunas emociones pueden
 ayudar a otros.
- En el caso de la ira ¿Qué reacciones has tenido después?
- Las reacciones que has tenido han lastimado a alguien más?
¿Te han lastimado a ti? ¿Qué puedes hacer para cuidar el
corazón de esa persona que se lastimó? ¿Qué puedes hacer
para cuidar tu corazón?
- Opciones: perdonar, pedir perdón decir la razón, escribir
disculpas, conversar, escribir una nota.

CIERRE
Dibujar o escribir dos acciones. Preséntalas en la clase.
Traer dibujado de casa una expresión (emoción) que veas más
seguido en tu familia. Puedes utilizar material reciclado.