LA FERIA DE LOS SENTIMIENTOS (PROYECTO ESCOLAR)

Campo Contenidos Proceso de desarrollo de aprendizajes

Educación Integral de la Sexualidad.
Potencialidades cognitivas,
expresivas, motrices, creativas y de
relación.
Los afectos y su influencia en el cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
bienestar.
Alternativas ante conflictos y
problemas de la vida en la
comunidad.
Apropiación e intervención artística Planea e interviene un espacio de la escuela o la comunidad, utilizando
en el espacio comunitario.
Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer
que se presentan en la interacción, para argumentar las causas, prever
situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Integra sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas
(individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.
Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y la vida
Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y
contextos para mejorar la convivencia.
Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para
valorar las posibles alternativas de solución.
Hoy valorar la pertinencia del diálogo, para solucionar los conflictos
interpersonales.
objetos y materiales a su alcance, así como su cuerpo sonidos y gestos.

Elabora e interpreta croquis para comunicar la ubicación de seres vivos,

Ubicación espacial.
objetos, trayectos o lugares.

LA RUTA DE MIS EMOCIONES (PROYECTO DE AULA

Campo Contenidos Proceso de desarrollo de aprendizajes

Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y la vida
Los efectos y su influencia en el cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
bienestar. Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y
contextos para mejorar la convivencia.
Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Formas de ser, pensar, actuar y
que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar
relacionarse
el entendimiento mutuo.
Combinación de la realidad y la ficción
en elementos simbólicos de las Aprecia movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los
manifestaciones culturales y artísticas, cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar
que dan identidad y sentido de sobre aquello que simbolizan.
pertenencia.
Construcción de la cultura de paz:
análisis de conflictos vecinales y/o
territoriales del pasado y del presente
Identifica la negociación, la mediación, el diálogo y la empatía como
entre personas, grupos, comunidades y
formas pacíficas para resolver conflictos, y las aplican algunos
pueblos para identificar sus causas
ejemplos de conflictos cotidianos de su escuela o comunidad.
cómo se desarrollaron y cómo se
resolvieron destacando el diálogo la
negociación y la tolerancia.