ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1

1. DATOS INFORMATIVOS:
1. Actividad de aprendizaje: ¿Qué llevo en mi lonchera?
2. Edad: 3 años
3. Sección: Única
4. Docente: Carolina Berenise Salazar Hernández
5. I.E.: “El vallecito de Jesús”
6. Fecha: Viernes 10 de Marzo de 2023

2. ENFOQUES TRANSVERSALES:

ENFOQUE DE Dialogo y Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos
DERECHOS concertación de modo alternativo para construir juntos una postura común.
ENFOQUE
Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y
BUSQUEDA Superación
aumentarán el estado de satisfacción consigo mismo y con las
DE LA personal
circunstancias.
EXCELENCIA

3. PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

 Identifica características de personas,

 Obtiene personajes, animales u objetos a partir de
información del lo que observa en las ilustraciones
LEE DIVERSOS
texto escrito. cuando explora cuentos, etiquetas,
TIPOS DE TEXTOS
COMUNICACIÓ  Reflexiona y carteles, que se presenta en variados
ESCRITOS EN
N evalúa la forma, soportes.
LENGUA
el contenido y  Comenta las emociones que le generó el
MATERNA
contexto del texto leído (por sí mismo a través de un
texto escrito. adulto), a partir de sus intereses y
experiencias.

INDAGA  Obtiene información sobre las

MEDIANTE características de los objetos y materiales
MÉTODOS que explora a través de sus sentidos.
CIENCIA Y  Analiza datos e
CIENTÍFICOS  Comunica los descubrimientos que hace
TECNOLOGÍA información.
PARA CONSTRUIR cuando explora. Utiliza gestos o señas,
SUS movimientos corporales o lo hace
CONOCIMIENTOS oralmente.
 4. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

RECURSOS Y/O
PROCESO ESTRATEGIAS
MATERIALES
La docente decepciona a los niños de forma alegre y con amor.
Posteriormente las niñas y los niños hacen uso del patio o juegos
didácticos para su distracción.
Las niñas y los niños se ubican en su salón de clases, para luego Parlante
INICIO
realizar una pequeña oración saludando a Dios. Laptop
La docente hace mención que día de la semana es: VIERNES.
Motivación: Las niñas y los niños cantan la canción “LOS
ALIMENTOS”.
Posteriormente la docente inicia con la actividad propuesta para el día
de hoy “¿QUÉ LLEVO EN MI LONCHERA?”
La docente escoge a un grupo de niñas y niños para que muestren los
alimentos que trajeron en su lonchera ese día, donde encuentran
diversos alimentos entre saludables y no saludables, los cuales
tratarán de identificar.
Luego, a través de un cuento “¿QUÉ COMERÉ HOY?” presentado Fichas de trabajo
con imágenes impresas, las niñas y los niños reflexionan sobre la Imágenes impresas
DESARROLLO importancia de reconocer los alimentos saludables y no saludables. Crayolas
Después la docente hace las siguientes interrogantes: ¿De qué Colores
trataba el cuento? ¿Qué alimentos quería comer Pablito? ¿Qué le Plumones
dijo su mamá cuando Pablito quería almorzar dulces? ¿Es mejor
comer comida saludable o comida chatarra?
A continuación, la docente les brinda una ficha de trabajo donde las
niñas y los niños pintan únicamente los alimentos saludables.
Las niñas y los niños van con la docente y se lavan las manos para
ingerir sus alimentos.
Para finalizar la actividad, la docente felicita a cada niña y niño por
escuchar con atención, para luego dialogar sobre la clase del día de
hoy.
CIERRE A continuación, se hacen las siguientes preguntas de metacognición:
¿Qué aprendimos el día de hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para
qué lo aprendimos? ¿Cuál fue su parte favorita? ¿Quisieran
volver a hacerlo?

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Docente de aula Dirección